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2015高考语文二轮复习 专题突破 高效精炼(四)文言文阅读


专项突破二

文言文阅读(语知语用即时练+文言文阅读)

高效精练(四) 一、 语知语用即时练 1. 阅读下面语段,回答问题。 中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进 中国美术馆五层展厅,迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩 渲染的画面,令人叹为观止。在展厅右侧,一副《江

山万里图》静静地面对着来来往往的人 流。“_________”开阔的画面及其意境,向人们展示着笔墨点染间的艺术动力,也模仿在诉说 着画家眷恋故土的情怀。 (1) 下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是( ) A. 人家在何许?云外一声鸡 B. 小女子已许配了人家 C. 你走了,教人家怎么办呢 D. 诗书门第,勤俭人家 (2) 下列选项填入语段中空缺处,最恰当的一项是( ) A. 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月 B. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 C. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 【答案】 (1) A [《谷口人家》中的“人家”是“住户”的意思。A 项译为“人家”。B 项译为“未 来的丈夫家”。C 项译为“他人”或指“我”(有亲热或俏皮的意味)。D 项译为“家庭”] (2) B (语段中画横线处的诗句要上连“开阔的画面及其意境” ,下接“画家眷恋故土的情怀” , 只有 B 项同时满足这两个条件) 2. 下列书信用语,叙述正确的一项是( ) A. “世兄”可以用来称呼晚辈。 B. 给师长写信,信首提称语要用“砚右”。 C. 书信结尾的问候语, “敬请金安”多用于商界。 D. 给师长写信,为了表示敬意,结尾署名时要称“愚生”。 【答案】 A 【解析】 B 项给师长书信的提称语可用“函丈” “坛席” “讲座” “尊前” “尊鉴” ; “砚右”则 是用于同学时的提称语。C 项“敬请金安”用于父母或祖父母;对商界则用“敬请筹安”。D 项给 师长写信,结尾署名时要称“学生”或“受业”。“愚”字在应用文中,多是长辈对晚辈的自谦辞, 非指愚钝,如父子合称愚父子、夫妻合称愚夫妇、兄弟合称愚兄弟等。 3. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 对小学生、初中生来说,还处于打基础、长身体的黄金时期,家长急功近利地让孩子钻进 奥赛学科里,这对孩子的发展是有害的。 B. 我国要在未来 3~5 年内建设一批具有国际竞争力的大企业集团, 就必须探索建立组织配置 与市场化配置相结合的人才选用新机制,加大市场化选聘力度。 C. 近几年,非法职业中介活动越来越多,每逢节后民工大量进城,就是非法中介机构编造虚 假信息,骗取民工钱财之时。 D. 崛起的中国让日本外务省终于认识到,处理好中日关系,对日本是机会;处理不好,否则 让日本遭受挫折。 【答案】 B
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【解析】 A 项,由于介词滥用造成主语残缺,删去“对”“来说”。C 项,主语残缺,应为“节 后民工大量进城之日” ,删去“每逢” 。D 项,成分赘余, “处理不好”与“否则”双重否定失误, 删去“处理不好”。 4. 给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子( ) 其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,寂寞具 有决定性的作用。在一定意义上,可以说,取得非凡成就的人, ________。 A. 往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人 B. 往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人 C. 往往是固然最有才能,但首先是最能耐得住寂寞的人 D. 往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人 【答案】 C 【解析】 本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞。A 句把“才能”与“耐得住寂寞”并列,未能 突出本语段强调的重点。B 句内容不够合理,为了突出“耐得寂寞”而否认了“才能”的作用。D 句中把“耐得寂寞”放在第二位,未能突出本语段的中心。 5. 仿照下面的示例,写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。 (示例)把弯路走直的人是聪明的,他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的,他多看了几道风 景。 【答案】 (示例 1)把厚书读薄的人是智慧的,他找到了方法;把薄书读厚的人是明达的,他 多出了几分创建。 (示例 2)把高山当成平地的人是勇毅的,他提升了境界;把平地当成高山的人是睿智的,他多 拥有了几分练达。 二、 文言文阅读 (一) 阅读下面的文言文,完成 6~9 题。 沈麟士,字云祯,吴兴武康人也。祖膺期,晋太中大夫。父虔之,宋乐安令。麟士幼而俊敏, 年七岁,听叔父岳言玄。宾散,言无所遗失。岳抚其肩曰:“若斯文不绝,其在尔乎。”及长, 博通经史,有高尚之心。亲亡,居丧尽礼。服阕,忌日辄流泪弥旬。居贫织帘诵书,口手不 息,乡里号为“织帘先生”。尝为人作竹误伤手,便流泪而还。同作者谓曰:“此不足损,何至 涕零。”答曰:“此本不痛,但遗体毁伤,感而悲耳。”尝行路,邻人认其所著屐,麟士曰:“是 卿屐邪?”即跣而反。邻人得屐,送前者还之,麟士曰: “非卿屐邪?”笑而受之。 宋元嘉末,文帝令仆射何尚之抄撰五经,访举学士,县以麟士应选。不得已至都,尚之深相 接,尝谓子偃曰: “山薮故多奇士,沈麟士,黄叔度*之流也,岂可澄清淆浊邪?汝师之。”麟 士尝苦无书,因游都下,历观四部毕,乃叹曰:“古人亦何人哉!”少时称疾归乡,不与人物通。 养孤兄子,义著乡曲。 或劝之仕,答曰:“吾诚未能景行坐忘,何为不希企日损?”乃作《玄散赋》以绝世。太守孔山 士辟,不应。宗人徐州刺史昙庆、侍中怀文、左率勃来候之,麟士未尝答也。隐居余干吴差 山,讲经教授,从学士数十百人,各营屋宇,依止其侧,时为之语曰:“吴差山中有贤士,开 门教授居成市。”麟士重陆机《连珠》 ,每为诸生讲之。征北张永为吴兴,请麟士入郡。麟士闻 郡后堂有好山水,欲一观之,乃往停数月。永欲请为功曹,麟士曰:“必欲饰浑沌以蛾眉,冠 越客于文冕,走虽不敏,请附高节,有蹈东海死耳。不忍受此黔劓。”永乃止。升明末,太守 王奂,永明中,中书郎沈约并表荐之,征皆不就。 麟士无所营求,以笃学为务,恒凭素几鼓素琴,不为新声。负薪汲水,并日而食。守操终老, 读书不倦。遭火烧书数千卷,年过八十,耳目犹聪明,以反故抄写,火下细书,复成二三千 卷,满数十箧。时人以为养身静默所致。梁天监元年,与何点同征,又不就。二年,卒于家, 年八十五。

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(节选自《南史· 列传》 ,略有改动) 【注】 * 黄叔度,名宪,东汉著名贤士。 《汉书· 黄宪传》 :“叔度汪汪若千顷波,澄之不清, 淆之不浊,不可量也。” 6. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 因游都下 游:游学 B. 左率勃来候之 候:等候 C. 依止其侧 止:居住 D. 有蹈东海死耳 蹈:踏入 【答案】 B 【解析】 候:看望,问候。 7. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 若斯文不绝,其在尔乎 其孰能讥之乎 B. 即跣而反 弃甲曳兵而走 C. 言无所遗失 如姬父为人所杀 D. 乃作《玄散赋》以绝世 意北亦尚可以口舌动也 【答案】 B 【解析】 A 项语气副词,大概/语气副词,难道。B 项均为连词,表方式或状态。C 项结构助 词,构成“所”字结构/与“为”一起表被动。D 项目的连词,来/介词,用。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1) 此本不痛,但遗体毁伤,感而悲耳。 (2) 少时称疾归乡,不与人物通。 (3) 麟士无所营求,以笃学为务,恒凭素几鼓素琴,不为新声。 【答案】 (1) 这伤本来不痛,只是父母留给自己的身体受到伤害,一时感慨因而悲伤罢了。 (2) 不久,(沈麟士)称病还乡,不与别人交往。 (3) 沈麟士没有什么名利追求,把专心治学作为最重要的事,经常在几案旁弹奏素琴,不弹奏 今乐。 9. 简要概括沈麟士不愿为官的原因 【答案】 喜好读书(专心致学),坚守节操(不慕名利,追求古人的义节,减弱为官欲望)。 【参考译文】 沈麟士,字云祯,吴兴武康人。祖父沈膺期,是晋太中年间的大夫。父亲沈虔之,是宋乐安 县令。沈麟士年幼时便聪慧出众,七岁那年,听到叔父沈岳谈论道家学说。客人散去后,沈 麟士能毫无遗漏地复述一遍。沈岳抚摸着他的肩膀说:“如果我们家能够诗书相继的话,大概 希望就寄托在你身上了。”等到长大,他广泛通晓经书历史,具有高尚的志趣。父母去世,服 丧期间竭尽礼节。丧期结束,每到父母忌日总是十几天流泪不止。平日甘于清贫,一边编制 竹帘,一边诵读诗书,口诵、手织不停息,乡里称他为“织帘先生” 。曾经给人制作竹帘不小 心伤了手,便流着眼泪回家。一起做工的人说: “这点伤不会有什么伤害,何至于落泪?”他 回答说: “这伤本来不痛,只是父母留给自己的身体受到伤害,一时感慨因而悲伤罢了。 ”曾 经在路上行走时,邻居认为沈麟士穿了自己的鞋,沈麟士问: “这是你的鞋吗?”就赤着脚走 回家。后来邻居找到了自己的鞋,便将之前那双鞋送还他,沈麟士说: “这不是你的鞋吗?” 笑着收下了。 宋元嘉末年,文帝命令仆射何尚之抄写五经,何尚之便寻求举荐学士,县里便让沈麟士来应 选。不得已来到都城,何尚之密切地和他交往,曾经对自己的儿子何偃说: “山野中本来就多 有奇士,沈麟士是像黄叔度一样的人,度量弘阔。你应当拜他为师。 ”沈麟士曾经苦于没有书 读,趁着游学都下,遍览四部书籍,于是感慨道: “古人又是怎样的人啊! ”不久,(沈麟士)称
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病还乡,不与别人交往。抚养兄长遗孤,义名在乡里著称。 有人劝他去做官,他回答说: “我确实没能达到节操高尚、物我两忘的精神境界,为什么不一 天天地减少欲望呢?”于是写下《玄散赋》来和世俗断绝交往。太守孔山士征召他,没有应 召。同宗人徐州刺史昙庆、侍中怀文、左率勃来看望他,沈麟士未曾回拜。隐居在余干吴差 山,讲经授学,跟他学习的学生数十百人,各自营建房屋,住在他旁边,当时的人编成谚语 说: “吴差山中有贤士,开门教授居成市。 ”沈麟士看重陆机的《连珠》 ,每每都给学生讲解。 征北的张永做吴兴太守,请沈麟士到郡中。沈麟士听说郡后堂有秀丽的山水,就想观赏一下, 于是前往那里停留了几个月。张永想请他担任功曹,沈麟士说: “如果您一定让我为官,那么 我虽不聪明,也请让我追求高尚的义节,宁愿跳东海而死,也不忍受到这样的责罚。 ”张永这 才不再邀请。升明末年,太守王奂,永明年间,中书郎沈约都上奏表举荐他,被征召时他都 没有去就任。 沈麟士没有什么名利追求,把专心治学作为最重要的事,经常在几案旁弹奏素琴,不弹奏今 乐。背柴汲水,几天吃一次饭,生活穷困。一直到老坚守节操,读书不倦。遭火烧书数千卷, 年过八十,依然耳聪目明,用旧纸反面抄写,在灯下用小字书写,又写成二三千卷,盛满几 十个箱子。当时的人认为这是他涵养本性、清静无为才做到的。梁天监元年,与何点同时被 征召,又没有就任。二年,死在家中,享年八十五岁。 (二) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 裴炎,字子隆,绛州闻喜人。宽厚,寡言笑,有奇节。高宗幸东都,留皇太子京师,以炎调 护。帝不豫,太子监国,诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事,及大渐,受遗辅太子,是 为中宗。 中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官,炎固执不从,帝怒曰:“我意让国与玄贞,岂 不可?何惜侍中邪?”炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫,宣太后令,扶帝下 殿,帝曰:“我何罪?”后曰:“以天下与玄贞,安得无罪?”乃废帝为卢陵王,更立豫王为皇帝。 以定策功,封永清县男。 后已持政,稍自肆,于是武承嗣请立七庙,追王其先,炎谏曰:“太后天下母,以盛德临朝, 不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎!”后曰:“吕氏之王,权属生人,今追崇先世,在 亡迹异,安得同哉!”炎曰:“蔓草难图,渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、 鲁王灵夔,以绝宗室望,刘祎之、韦仁约畏默不敢言,炎独固争,后愈衔怒。未几,赐爵河 东县侯。 豫王虽为帝,未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门,以兵执之,还政天子。会久雨,太后不 出而止。徐敬业兵兴,后议讨之,炎曰:“天子年长矣,不豫政,故竖子有辞。今若复子明辟, 贼不讨而解。”御史崔詧曰:“炎受顾托,身总大权,闻乱不讨,乃请太后归政,此必有异图。” 后乃捕炎送诏狱,遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰:“炎社稷臣, 有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之,后曰:“炎 反有端,顾卿未知耳。”元范、齐贤曰:“若炎反,臣辈亦反矣。”后曰:“朕知炎反,卿辈不反。” 遂斩于都亭驿。 炎被劾,或勉其逊辞,炎曰:“宰相下狱,理不可全。”卒不折节。籍其家,无儋石之赢。 (选自《新唐书· 裴炎传》 ,有删节) 10. 解释下列句子中加点的词。 (1) 后已持政,稍自肆放纵 (2) 承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔劝谏 (3) 天子年长矣,不豫政,故竖子有辞借口 (4) 炎反有端,顾卿未知耳只是 11. 请用短语概括裴炎的主要特点。
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【答案】 性情宽厚 节操奇特 善于谋政 为人耿直 为官清廉 忠君爱国(特点包括优良 品质,也包括不良个性。任答四点即可)。 12. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A. 唐高宗晚年,裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重,裴炎奉诏协助太子处理日常政务; 唐高宗临死,裴炎受遗诏辅政。 B. 唐中宗登基后,想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自己乳母的儿子五品官,裴炎坚 决不肯从命。 C. 徐敬业起兵造反,裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应;后因下了很多天的雨,武则天 没出皇宫而作罢。 D. 裴炎被弹劾逮捕下狱后,刘齐贤、蒋俨为他辩解,但武后坚持认为裴炎谋反,最终在都亭 驿杀了裴炎。 【答案】 C 【解析】 “徐敬业起兵造反”在后,并非“为内应”。 13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1) 炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫。 (2) 不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎! (3) 炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。 【答案】 (1) 裴炎感到担忧,便与武后谋划废掉皇帝,武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫。 (2) 不应当追封祖父、父亲为王,显示自私,况且难道没看到吕氏失败的事吗? (3) 裴炎是国家大臣,对国家有功,一心侍奉皇上,天下人都知道,我知道他不会谋反。 【参考译文】 裴炎,字子隆,是绛州闻喜县人。性情宽厚,很少谈笑,有奇特的节操。高宗前往东都,留 皇太子在京师,让裴炎辅佐。皇帝有病,太子监国,下诏裴炎和刘齐贤、郭正一在东宫商量 处理政事,等到皇帝病危,接受遗命辅佐太子,就是唐中宗。 中宗想要任命皇后的父亲韦玄贞为侍中并授予乳母的儿子五品官,裴炎坚持不同意,皇帝发 怒说:“我即使有意把国家让给韦玄贞,难道又有什么不可以?为什么要吝啬侍中这一职位 呢?”裴炎感到担忧,便与武后谋划废掉皇帝,武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫,宣布武后命 令,扶皇帝下殿,皇帝说:“我有什么罪?”武后说: “将天下交给韦玄贞,难道没有罪吗?” 便废皇帝为庐陵王,改立豫王为皇帝。裴炎因为制定谋策的功劳,封永清县男。 武后执政后,逐渐放纵,于是武承嗣请求建立七庙,追封自己的父祖为王,裴炎上谏说: “太 后是天下的母亲,以盛德临朝听政,不应当追封祖父、父亲为王,显示自私,况且难道没看 到吕氏失败的事吗?”武后说: “吕氏的封王,是将权力交给活人,如今我追封的是祖先,存 亡互异,怎能相提并论呢?”裴炎说: “蔓草难以对付,不可任它萌芽生长。 ”武后不高兴而 作罢。武承嗣又劝说太后诛杀汉王李元嘉、鲁王李灵夔,以断绝李唐宗族的希望,刘祎之、 韦仁约畏惧沉默不敢说话,唯独裴炎坚持争执,武后愈加愤恨。不久,赐爵河东县侯。 豫王虽然是皇帝,不曾处理天下事务。裴炎谋划趁太后出游龙门时,派兵拘捕她,将国政归 还天子。正值久雨,太后不出游而停止此事。徐敬业起兵,太后提议讨伐他,裴炎说: “天子 长大了,不参与国政,因此小人有借口。如今假如还给儿子明君之政,逆贼不用征讨就会自 行瓦解。 ”御史崔詧曰: “裴炎受先帝顾命之托,大权在手,听说叛乱不去征讨,却请求太后 归还国政,此中必定有异图。 ”太后便拘捕裴炎押送诏狱,派遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔 共同审讯他。凤阁侍郎胡元范说: “裴炎是国家大臣,对国家有功,一心侍奉皇上,天下人都 知道,我知道他不会谋反。 ” 纳言刘齐贤、左卫率蒋俨相继为他辩解,太后说:“裴炎谋反已 有端倪,只是你们不知道罢了。” 胡元范、刘齐贤说:“如果裴炎能谋反,我们也能谋反了。” 武后说:“我知道裴炎谋反,你们不谋反。”便在都亭驿杀了裴炎。
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裴炎被弹劾时,有人劝他说些恭顺的话,裴炎说:“宰相下狱,没有自我保全的道理。”最终不 屈服。官府抄没他的家财,没有一石粮食的积蓄。

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