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《假如给我三天光明》课件2(19张PPT)(苏教版必修2)


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二泉映月

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假如给我三天光明

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教学目标
一、训练学生对精警语言的感悟能力。 二、领会本文所蕴含的具体精神力量。

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海伦· 凯勒,美国女作家、教育家。幼 时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时, 安妮· 莎莉文担任她的家庭教师,从此 成了她的良师益友,相处达50年。在大 学期间写了第一本书《我生命的故事》, 叙述她如何战胜病残,不仅给盲人而且 给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本 书被译成50种文字,在世界各国流传。 还写了几部自传性小说,《我所生活的 世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》, 在这些著作中,她表明黑暗与寂静并不 存在,她自己也是个有理智的人。次年 又被推选为世界十名杰出妇女之一。著 名的传记作家范怀克· 布鲁克斯为她写 了传记。
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假如你面对三天黑暗, 你将如何度过?

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所见所闻
我的教师 所有朋友、婴儿 第 一 狗的眼睛 天 看清家里摆设

所思所想
温柔、耐心、坚强、同情 内在美的外貌、天真无邪

热情、温柔、淘气
人类生活、精神最深泉源 壮丽、宁静、绚丽

林中漫步、农场、日落

人造光明

人类的天才
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观看日出 纽约自然历史博物馆

激动人心的奇观 艰难曲折、沧桑多变 精神之美、人类灵魂

第 二 天 大都会艺术博物馆

戏院、电影院

迷人的色彩、动作
对知识的渴求
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房屋、东河 纽约塔
坚 强 乐 观 进 取 第 三 天

安静、热闹 奇景

帝国大厦的顶层 另一个世界 第五大街 整个城市 滑稽戏 多姿多彩、五光十色 欢乐与悲哀 喜剧泛音 gkxx精品课件

① 如何理解作者在能见 到光明的第三天,最后一 眼要看的是喜剧,欣赏人 类精神世界的喜剧。
(提示:海伦· 凯勒的奇 迹可以说是在逆境中创造 的,“绝处逢生”取决于 什么?)
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② 作者在文中多次提到了“有视力的人” (共7处)对诸多“奇观”的忽略,如 何理解其中所要表达的感情? (提示:请同学们先找出这7处“有视力 的人”,回答这个问题要联系我们习 以为常的生活。)

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③ 如何理解“对于欢乐与悲哀,我总 是睁大眼睛去关心”一句中作者所要 表达的感情,体现了海伦· 凯勒怎样的 精神实质?

提示:请从作者是位残疾人的角度考虑问题。
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归纳文章的主旨
本文叙写了海伦· 凯勒 ,赞美 了她 的可贵品质,启迪和劝 戒那些健康的人们要 。

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口头表达练习: 请谈谈你对海伦· 凯勒精神实质的理解 。 (任选一种)

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For man is man and master of his fate!

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路德维希· 冯· 贝多芬 Ludwig Van Beethoven 1770-1827
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