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秋天的怀念(公开课用)


1951年生于北京。1969年赴延安插队,1972年 双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工, 七年后因病情加重回家疗养。 1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集 《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《命若琴弦》 《往事》等;散文随笔集《自言自语》《我与地坛》 《病隙碎笔》等;长篇小说《务虚笔记》以及《史 铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁 迅文学奖,以及多种

全国文学刊物奖。一些作品被 译成英、法、日等文字,单篇或结集在海外出版。 2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰 出成就奖,同年,《病隙碎笔》(之六)获首届 “老舍散文奖”一等奖。

初步感知
1、听范读,体会文章的感情基调。
2、用你喜欢的方式读课文, 思考:怎样才能读出文章的感情来?

3、有感情地齐读课文。 探究:A、文中“我”为何对母亲心怀愧疚? B、文中母亲对“我”的爱表现在哪 里?

母 爱 无 涯

深入解读
作者是如何将对母亲的愧疚化为行动的?

黄色的花淡雅、白色的花高洁、 紫红色的花热烈而深沉,泼泼 洒洒,秋风中正开得烂漫。 千爱万恩百苦,疼我孰知父母 ——《小儿语》

拓展延伸
“生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别 开生面的游历??刚坐上轮椅时,我老想,不 能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏 地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地 躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来 又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀 念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们 都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上 一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满 足??”

想像: 又一年菊花烂漫的季节,作 者来到母亲墓前。他会用怎 样的语言告慰母亲的在天之 灵?

那段日子里……她从来没有对我说过:“你为我想 想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太 年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为 自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿 总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子, 这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可 这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢 也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条 路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证他的儿子 终于能找到——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。
——史铁生《我与地坛》

“我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想, 上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷 糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她 受不住,就召她回去了。”睁开眼睛,看见风正从 树林里穿过”。 ———史铁生《合欢树》

“我有一个凄苦的梦??在梦里,我绝望地 哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你 的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道,我 们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但 就连这样的话也无从说给她,只知道她在很远的 地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的 黑夜,驱之不去。” ——史铁生《有关庙的回
忆》

谁言寸草心,报得三春晖!

感悟自我
伟大母亲对残废儿子的这一句“好好儿活”, 儿子用几十年生命历程对这句话做了诠释。 你懂得“好好儿活”的道理了吗? 请用一句话说说你的感触。

生命的价值,正是在跑好自己承担的 这一生命历程中体现出来的!

作业:
课后收集以“母爱”和“生命价值”为 主题的名言警句各3条,理解其内涵。


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