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浙江省宁波市效实中学2012-2013学年高二下学期期中考试生物(文)试题 Word版含答案


效实中学 2012-2013 学年高二下学期期中考试生物(文)试题

一、选择题(本大题有 50 小题,共 70 分。其中 1~30 每小题 1 分,共 30 分; 31~50 每小题 2 分,共 40 分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、 错选均不给分)
1.有关核苷酸的说法正确的是 A.任何生物都有 8 种核苷酸 B.核苷酸是核酸的基本

单位 C.核苷酸由 C、H、O、N 元素组成 D.DNA 与 RNA 的区别就是碱基种类不同 2.在下列过程中,需要解开 DNA 双链的过程是 A.转录和翻译 B.转录和逆转录 C.转录和复制 D.翻译和复制 3.某蛋白质有 1000 个氨基酸,合成蛋白质时至少需要 DNA 的碱基数是 A.3000 个 B.6000 个 C.12000 个 D.9000 个 4.生物体细胞内 DNA 复制过程必须的条件不包括哪项 A.DNA 聚合酶 B.DNA 分子 C.游离脱氧核苷酸 D.tRNA 5.有关人类遗传病的叙述正确的是 A.人类遗传病都是通过基因突变发生 B.遗传病肯定是先天性疾病 C.用羊膜腔穿刺术可以确诊胎儿是否患 21—三体综合征 D.红绿色盲、高血压、冠心病属于多基因遗传疾病 6.下列关于细菌抗药性产生的叙述,正确的是 A.细菌抗药性是在抗生素作用下定向变异的结果 B.由于抗生素的诱导作用,细菌菌群通过基因突变产生抗药基因 C.细菌菌群的不同个体存在抗药性的差异 D.耐药性细菌能适应环境,而无抗药性的细菌不能适应环境 7.下列细胞中含有一个染色体组的是 A.牛的卵细胞 B.人的体细胞 C.普通小麦的体细胞 D.蛙的受精卵 8.若 DNA 模板链上 3 个相邻碱基为 CAT,即转运 RNA 上三个相邻碱基是 A.GTA B.CUA C.GAT D. CAU 9.一群果蝇中,BB的个体占80%,bb的个体占20%,个体间随机交配,子代中Bb比例是 A.25% B.32% C.50% D.64% 10.下列与多倍体形成原理有关的是 A.花药离体培养过程 B.纺锤体的形成受到抑制 C.个别染色体增加 D.非同源染色体自由组合 11.表现型正常的双亲生出一个遗传病的女儿,该遗传病属于 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴 X 染色体显性遗传 D.伴 X 染色体隐性遗传 12.在北京培育出优质甘蓝品种,叶球最重的只有 3.5kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差 大,日照时间长,叶球可重达 7kg 左右。但再引种回北京后,叶球又只有 3.5kg,从甘 蓝引种过程看出 A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 B.仅由环境条件引起的变异不遗传 C.环境改变可引起可遗传变异 D.甘蓝在生殖过程中无基因重组发生 13.三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图 所 示, 预防该遗传病的主要措施是
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A.适龄生育 B.基因诊断 C.禁止近亲结婚 D.B 超检查 14.下列有关生物进化的说法,错误的是 A.隔离能阻断种群间的基因交流 B.自然选择可以改变种群的基因频率 C.突变和基因重组可以使种群产生定向变异 D.种群基因频率变化并不意味着新物种形成 15.某生物种群由基因型为 AA、Aa、aa 的个体组成,其中 AA 和 Aa 的频率分别为为 20%和 40%,则该种群中基因 A 的频率为 A.30% B.40% C.60% D.80% 16.右图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。据图分析下列叙述正确的是 A.各类遗传病在青春期发病风险都很低

B.多基因遗传病在胎儿期发病风险最高 C.染色体异常遗传病在童年时发病风险最高 D.单基因遗传病在成年群体中发病风险最高 17.下列成分属于内环境的是 A.呼吸酶 B.血浆蛋白 C.血红蛋白 D.载体蛋白 18.毛细血管壁管壁细胞、肝脏细胞生活的具体内环境分别是 ①血浆和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④组织液 A.①④ B.③④ C.①③ D.②④ 19.下列图中,关于生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响表达最可能正确的是

20.植物具有向光性。右图是研究植物向光生长的实验,该实验说明 A.幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 B.幼苗合成生长素的部位在尖端 C.幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端 D.生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部 21.人体神经调节与体液调节的区别在于神经调节 A.作用慢而持久 B.作用快,持续时间短 C.作用快而广泛 D.作用慢,持续时间短 22.下列腺体中,能分泌睾酮的是
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A.垂体 B.甲状腺 C.卵巢 D.睾丸 23.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后,有的不表现明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗 力,这种免疫是 A.非特异性自然免疫 B.特异性自然免疫 C.非特异性人工免疫 D.特异性人工免疫 24.我国山西省用辐射育成了“辐射一号”小麦,比原品种更为耐寒、耐旱和抗病。该育种 方法属于 A.转基因技术 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.杂交育种 25.下列各项中,不属于种群特征的是 A.出生率 B.年龄结构 C.性比率 D.种类构成 26.下列选项中,不属于非特异性防卫的是 A.皮肤的物理屏障作用 B.中性粒细胞的吞噬作用 C.皮肤的化学防御作用 D.抗体与抗原的特异性结合 27.下列关于反射弧的叙述,正确的是 A.刺激感受器后,动作电位在反射弧只能单向传递 B.感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C.刺激传出神经能引起肌肉收缩,这属于反射活动 D.任何反射弧都由 3 个神经元组成 28. 禽流感是由禽类流感病毒引起的, 对家禽和人类有很大危害的传染病, 下列叙述中属于 体液免疫的是: ①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力③将患病的家禽深埋 ④形成沉淀被吞 噬细胞消化 ⑤效应 T 细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放出禽流感病毒 A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.①②④ 29.下列可以称为种群密度的是 A.一个池塘中各种鱼的数量 B.一个森林中的全部生物 C.稳定型生物种群的个体数量 D.全国人口数量

30.下列各图分别表示不同种群的三个年龄期个体数量,其中属于增长型的是

31.下列关于生物新类型培育的原理,叙述错误的是 A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 B.培育无籽西瓜是利用基因重组的原理 C.培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理. D.培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理 32.下列属于染色体畸变的是 A.染色体上 DNA 一个碱基对的增添、缺失
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B.非同源染色体的自由组合 C.四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 D.21 三体综合征患者细胞中的第 21 号染色体有 3 条 33.右图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是 GAA、GAG。据图分 析正确的是 A.转运缬氨酸的 tRNA 一端的裸露的三个碱基是 CAU B.②过程是α 链做模板,以脱氧核苷酸为原料,由 ATP 供能,在有关酶的催化下完成的 C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引 起镰刀型细胞贫血症 D. 人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白质中的一个 谷氨酸被缬氨酸取代 34.生物界是千姿百态,多种多样的,这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变 异主要来源于 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化 35.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙 两种生物体细胞的基因型可依次表示为 A.甲:Aaaa 乙:AaaBbb B.甲:AaBb 乙:AaBB C.甲:AAaa 乙:AAaaBBbb D.甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb 36.下列因素中不会引起种群的基因频率发生变动的是 A.基因突变 B.随机交配 C.迁入 D.染色体畸变 37.从细胞水平看,下列能说明具有统一性的是 A.动物和植物都由细胞组成 B.真核生物的遗传物质都是 DNA C.鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式 D.人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同 38.下列人类常见疾病中,能依据孟德尔定律预测后代患病概率的是 A.地方性甲状腺肿大 B.高血压 C.艾滋病 D.先天性聋哑 39.右图为某一遗传病的家系图,已知I一1为携带者。可以准确判断的是

A.该病为常染色体隐性遗传 B.II-4是携带者 C.II一6是携带者的概率为1/2 D.Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1/2 40.遗传咨询可预防遗传病的发生,但下列情形中不需要遗传咨询的是 . A.男方幼年曾因外伤截肢 B.亲属中有智力障碍患者 C.女方是先天性聋哑患者 D.亲属中有血友病患者 41.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,采摘了部分枝条进行扦插。下列关于该实验的叙
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述,错误的是 A.在采摘的枝条中,芽多而饱满的嫩枝容易生根 B.该实验的因变量为不同浓度的生长素类似物溶液 C.在扦插时,枝条要去掉部分叶片 D.可能发现两个不同的生长素浓度,促进生根的效果相同 42.关于内环境稳态调节的描述,正确的是 A.所有调节都通过反射弧 B.所有稳态形成的调节中枢都在大脑皮层 C.淋巴渗出毛细淋巴管形成组织液 D.所有稳态都是相对的 43.下列有关神经冲动的产生与传导的说法,正确的是 A.神经纤维在未受到刺激时膜电位为内正外负 B.兴奋在神经元之间传递和在神经纤维上传导都是单向的 C.刺激神经元的树突,产生的动作电位依次传到胞体、轴突 D.动作电位产生经过极化、去极化和复极化三个阶段 44.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器 受到刺激后将表现为 A.既有感觉,又能运动 B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应

C.有感觉,但肌肉无收缩反应 D.失去感觉,但能运动 45.当人体在攀登雪山时,其生理上出现的适应性变化是 A.体温下降 B.皮肤血管收缩 C.甲状腺激素分泌减少 D.温觉感受器兴奋 46. 下列不属于抗原特性的是 A.都有生命活动 B.大分子性 C.异物性 D.特异性 47.细胞免疫中,能消灭被病原体感染的细胞的是 A.效应 B 细胞 B.巨噬细胞 C.效应细胞毒性 T 细胞 D.记忆 B 细胞 48.有报道称,广东等省市发现“阴性艾滋病”患者。患者自称染上 HIV,都有与 HIV 感染 极为相似的症状,但 HIV 检查却呈阴性;权威人士称“阴性艾滋病”实质是“恐艾症” 。 下列有关“阴性艾滋病”患者的叙述,正确的是 A.体内不存在 HIV B.体内存在对抗 HIV 的抗体 C.体内缺乏 T 淋巴细胞 D.体内存在识别 HIV 的记忆细胞 49.右图为某牧场内羊群的数量增长曲线。图中表示该羊群数量增长最快的点是 A.① B.② 数 K 量 C.③ D.④ ③④
K 2

② ① 年

O

50.右图是甲、乙两个种群增长速率随时间的变化曲线。下列有关叙述,正确的是 A.t2 时甲种群个体数量一定大于乙种群 B.t3 开始甲种群出现环境阻力

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C.4 开始乙种群的年龄结构呈衰退型 t D.t5 时乙种群出生率等于死亡率

二、非选择题(本大题有 4 小题,共 30 分)
51.(4 分)某同学为验证 2,4-D 对插枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下: ①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有 3 个芽的健壮枝条 20 根, 作为插枝,随机均分为甲乙两组; ②甲组每根插枝上都保留 3 个芽,乙组插枝上的芽全部去除; ③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中, 乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的 2,4-D 溶 液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养; ④每天观察、记录插枝上芽的数目。 请分析回答: (1)每组不选 1 根而选 10 根插枝的目的是 ▲ 。 (2)请指出该实验设计的两项不合理之处。 ▲ ; ▲ 。 (3)实验设计改正后,甲组起 ▲ 作用。 52. (7 分)利用纯种高秆抗锈病(DDTT)小麦和矮秆易染锈病(ddtt)小麦,培育人类所 需的新品种。现有三组实验: 第一组:DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2 第二组:DDTT× ddtt → F1,并将 F1 的花药进行离体培养,然后染色体加倍 第三组:DDTT 进行 X 射线、紫外线综合处理。 以上三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问: (1)第一组 F2 出现矮秆抗锈病的几率是 ▲ ,该育种方法的原理是 ▲ 。 (2) 第二组使用的方法, 在遗传育种上称为 ▲ , 该育种方法的原理是 ▲ 。 在培育中首先要用花药离体培养;然后用 ▲ 处理单倍体幼苗,使其染 色体加倍,这种育种方法的优点是 ▲ 。 (3)第三组方法出现 ddTT 后代是偶然的、个别的,它是 DDTT 通过 ▲来实现的。 53. 分)下图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢) (8 ,图(二)是一个突触 的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

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(1)图(一)中表示感受器的是编号 ▲ ,感受器接受刺激后,接受刺激部位 的膜内电位变化是 ▲ 。 (2)图(一)中共有突触 ▲ 个;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中 表示错误的是 ▲ (填箭头旁字母) (3) (一) 图 中如果感受器受到刺激后产生兴奋, 图中 ABCD 处首先测到局部电流的是 ▲ 处。 (4)图(二)中的 结构“1”表示 ▲ , 释放的物质“3”表示 ▲ , “3” 释放出来后进入的内环境是 ▲ 。 54. 分)下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答(期中Ⅱ—4 不携带致病基因显、 (5 隐性基因分别用 B、b 表示) :

(1)该遗传病的遗传方式为 (2)Ⅰ-1 的基因型为 ▲

▲ 。

染色体上



性遗传。

(3)Ⅲ-2 与Ⅲ-4 个体基因型相同的概率是





(4) Ⅲ-4 及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者, 则Ⅲ-4 及其配偶生一个只患一种病 的孩子的概率是 ▲ 。 55. 分)为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两 (6 个实验。 【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测 其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示: (1)图中曲线 a、b 表示的激素依次是 ▲___,___ ▲___。 【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内 注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测 其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重 复多次。 结果发现两种激素含量总是先上升后下降,
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以下是对这种生理变化产生原因的分析: (2) 当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时, ▲合成和分泌的促甲状腺激素就 会 ▲(增多、减少) ,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升。当甲状 腺激素的含量增加到一定程度时,就会___ ▲____(增强、抑制)垂体和 ▲______ 的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降。

命题:高二备课组 校对:高二备课组

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宁波效实中学

二 0 一二学年度 第 二 学 期

高二生物(文)期中答案

一、选择题。 (本大题有 50 小题,共 70 分。其中 1~30 每小题 1 分,共 30 分; 31~50 每小题 2 分,共 40 分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、 错选均不给分)

二、非选择题。 (本大题有 4 小题,共 30 分)
51. 分,每空 1 分) (4 (1)排除偶然因素对实验结果的影响(或减少实验误差) 分) (1 (2)① 甲、乙两组插枝上芽的数量不等(或没有控制好无关变量) 分) (1 ② 观察、记录插枝上芽的数目(或观察、记录的指标不正确) 分) (1 (3)对照(1 分)

53. (8 分,每空 1 分) (1) ④ 由负电位变为正电位 (2) 5 C (填箭头旁字母) (3) A (4) 突触小泡 神经递质 组织液 B b 54. 分,每空 1 分) (5 (1)X 隐 (2)X X (3)1/2 (4)5/16 55. 分,每空 1 分) (6 (1)促甲状腺激素 甲状腺激素 (2)垂体 增多 抑制 下丘脑

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