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中国近现代著名语文教育家


中国近现代著名语文教育家 蔡元培 蔡元培(1868—1940),我国近现代文化教育史上著名的思想家和教育家,浙江绍兴人, 号孑民。他是清末进士,曾任翰林院庶吉士。后因目击戊戌变法中维新派人士“不先培养革 新人士”而 终遭失败的事实,立志兴教办学。1898 年辞官南下,在绍兴府中西学堂、南洋 公学、爱国女学等新式学堂任教,并于 1902 年和 1907 年先后赴日本、德国留学,广泛

接触 和研究西方的哲学、美学和心理学。辛亥革命后,从德国归来,由中山先生任命为临时政府 教育总长。期间,以“军国民教育、实利主义、公民道德、世界观、美育”等 5 项革新的教 育宗旨为核心,亲自主持制定并颁布了中国第一部具有反封建意义的新教育制度。1917 年 出任北京大学校长,以“学术自由,兼收并容”方针指引北大走上革新之路。1926 年任全 国国语教育促进会会长。 以后众多的政治的、 文化的研究会或研究机构聘任他为主席或理事 长。他凭着满腔爱 国热忱,不负众望,深得国人的崇敬和爱戴。1940 年 3 月,在香港病逝。 从中国现代语文教育百年发展历程看, 蔡氏早年有关国文教育问题的言行, 确实有开拓、 指航的作用。 首先是他对我国旧式传统教育所作的深刻批判。为建立 20 世纪初新的语文教育体系开 辟了道路。在他任教于绍兴府中西学堂等新式学堂的时候,就力排旧顽的非议,提倡“自由 读书” 。这种“自由读书”的新观念、新教法,竟然培养出了邵力子、谢无量、李叔同、黄 炎培等一大批学界的精英。1918 年,学者夏宇众编写出版了我国现代最早的一部全面论述 中学语文教育的专著《中学国文教授之商榷》 ,书中讨论了中学国文科教授的标准、教材、 教法以及当时规定的“文法要略” 、 “文字源流” 、 “中国文学史”等学科的内容等等。蔡氏十 分赞赏这部新著,欣然为之作序。这篇著名序文的内容,被 20 世纪新语文教育的改革者奉 为圭臬。 此外,蔡氏还针对旧式国文教育的流弊,提出了一系列卓越见解。如“读书为应用” 、 国文与国语并重、学校国文科应以教授白话文为要务、教学“处处要使学生 自动” 、 “与其 守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性” 、要把“美育”注入国文科的教学中去等 等。这些精辟见解,加上他在政界、学界的特殊地位,对后世的教育包括语文教育所产生的 巨大的影响,是一般学者难以企及的。 穆济波 穆济波 (1870——?) 早期著名的语文教育家。四川合江县人。是 20 世纪 20 年代活跃 于中学语文教育界的知名学者。 长期在南京东南大学附中任教。 对我国早期语文教育事业的 发展,做出过多方面的贡献。 在 1922 年新学制确立后

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