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洛香中中学学校发展计划文本3[1].12


中英西南基础教育项目

学校发展计划文本
(2009~2010 学年)

学校名称:

从江县洛香镇洛香中学

学校代码:

522633405001

学校类型:

全日制公办初级中学

校长姓名:








中英西南基础教育项目办公室

1





学校发展管理委员会组成人员名单

第一部分 社区概况及变化 第二部分 学校概况 第三部分 过去三年学校发展的自我评估 第四部分 未来三年学校发展展望 第五部分 本学年需优先解决的问题 第六部分 本学年学校发展的主要目标与具体措施 第七部分 学校周历表 第八部分 校长工作计划 第九部分 教师工作计划 第十部分 本学年学校发展计划的监测与评估

附件: 附件 1:学校服务半径内未入学学龄儿童(少年)花名册 附件 2:学校服务半径内学龄儿童“三率”统计表 附件 3:学校师生基本情况统计表 附件 4:教学设备设施及使用情况表 附件 5:学校财务收支情况统计表 附件 6:学校发展管理委员会会议记录表

2

学校发展管理委员会组成人员名单
职务 姓名 性别 年龄 民族 文化程度 职业 联系电话

主任

陆金锋



35



大专

洛香中学副校长

13765579533

郑启超 副主 任 孙艳



46



高中

居委会主任

13885584491



30



中专

居委会副主任

杨深验



32



专科

镇政法委书记

15985565501

赖德忠



44



本科

洛香中学副校长

13984458645

陆再强



40



大专

洛香中学政教主任

18985840161

陆金良 成员



39



大专

洛香中学教务主任 洛香中学教代会主 席 洛香中学 妇女主任 洛香中学总务主任

18985806367

陆彦春



44



大专

1595558272

陆金竹



35



大专

15870234867

梁振填



43



大专

陆春义 杨艳美

女 女

31 14



大专 初中

洛香中学教师 学生



注: “职业”一栏是指校长、教师、村长、村民、宗教界人士等目前常用身份。

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第一部分
社区概况:

社区概况及变化

洛香镇位于从江县东部,东邻庆云乡,西连黎平双江乡,南接贯洞镇,北抵黎平肇兴 乡。我镇面积为 127.3 平方公里,辖区 16 个行政村和 1 个居委会,70 个自然寨,177 个 村民小组,散居着侗、苗、汉等民族。2007 年,全镇共有 4370 户,人口 20120 人,其中 少数民族 19463 人,少数民族占总人口的 96.73﹪。2007 年 ,全镇国内生产总值 3520 万元,农民纯收入 1808 元。群众多讲少数民族语言, 全镇受教育水平较低,在社区青壮 年人口中,有 51℅人受过小学教育,43℅的人受过初中教育, 6℅人没有受过学校正规 教育。近几年来,借着“两基”契机,全镇适龄儿童受教育程度不断提高,目前全镇在校 初中生 1113 人,女生 598 人;三残儿童入学率达 100 ℅)。适龄儿童少年入学率达 99.95% ,青壮年非文盲率达 99.9%以上。镇内设有“七所八站” ,民族节日多,民族

风情浓郁。 洛香镇地域广阔,气候宜人,水质纯净,空气清新,有着丰富的自然资源,具有巨大 的开发潜力。我镇有全州的六农贸市场之一的洛香市场。随着洛贯产业承接区的开发,一 高一快的建设,给洛香经济的发展注入了新的活力。学校的生源来看自全镇的 17 个行政 村、 居委会和狂黎平肇兴的归玛村的学生和两高建设者的子女, 离学校最远的塘洞村皮林 有 35 里的山路,上皮林村半江寨有 37 里的山路。进入“十一五”规划以来,我镇干群团 结一心,抓住机遇,在基础教育、交通、通讯、小城镇建设、基础设施等方面取得较大的 发展。特别是“两基”工作的不断深入, 级的各种惠民政策以及“两免一补”经费的落 实,群众和政府对学校教育工作的关心和支持,父母自学送子女的积极性增强,如今我镇 适龄儿童入学率达 99.95%,在校生巩固率达 98.33%,普及程度达到上级验收的标准。国 民经济稳步增长,人民生活得到明显改善。

注: “发生的变化”一栏应着重突出本年度与上一年相比社区发生的主要变化

1

第二部分
学校概况

学校概况

从江县洛香中学是一所全日制公办初级中学,学校位于洛香镇洛香村平王寨,创建于 1992 年,现在招生服务主要是宰便镇 17 个行政村,也有个别来自黎平肇兴、归玛、厦娥 的学生。原学校占地面积为 3481 平方米,建筑面积为 1300 平方米。随着社会经济的不断 发展,人们对知识文化的需求不断提高,人们对教育越来越重视,我校在校学生也不断增 加,原有的办学规模不能满足现在的教育需求。在镇党政领导牵头下,得到全镇干部群众 及社会各界人士的积极拥护和上级部门的大力支持,工程于 2002 年春季破土动工,修建 新校,于 2004 年秋季投入使用。现在学校占地面积为 12700 平方米,校舍建筑面积 6398 平方米,生均建筑面积达 5.7 平方米,学校的教学硬件设施及附属设施构建基本合理。 我校现有学生 1121 人,其中女生 487 人,女生占 43.4%,全镇适龄少年 113 人,在读 初中生 1418 人,初中阶段毛入学率 125.27%,在校巩固率 97.15%。再在册教职工 60 人, 其中女教师 15 人,男女比例为 2:1;开设 21 个班,师生比约为 18:1。在岗教职工 60 人中,少数民族 60 人,占 100%;40 至 49 岁的 13 人,30 到 39 岁的 40 人,30 岁以下 7 人。专任教师学历:本科 4 人,专科 55 人,中师有 1 人,学历合格率为 98.3%。专任 教师专业技术职称: 高级 2 人, 中级 13 人, 初级 45 人。 教师专业: 语文 13 人, 数学 12 人,英语 9 人,政治 3 人,历史 3 人,地理 2 人,物理 4 人,化学 3 人,生物 2 人,音 乐 1 人,体育 3 人,美术 3 人,劳技 1 人,信息技术 1 人。自从学校被列为“义教工程” 项目学校后,学校的教学仪器、图书配套齐全,有专门的实验室,图书室,多媒体教室, 配有学生使用电脑 32 台,配有教师机 1 台,学校自筹资金购买办公电脑 8 台,2003 年 12 月校长赴宁波挂职学习帮扶学校赠送 2 台,学校现有较完善的远程教育设施,安装了 宽带网络,具备现代电教教学条件。几年来,学校坚持党的教育方针,严格治校、依法 治教,强化学校内部管理,确保学生巩固率不断提高。 学校办学逐步完善,近几年学校的教育教学工作得以稳步发展,教学质量历来排居全 县中偏上等水平,我们将继续抓好教育教学管理,力争整体再上一个台阶,赶上全县先进 中学水平。

注:本栏应概要描述学生、教师以及与文本各类别相关的基本情况,同时反映上学 年学校的主要变化 。
2

第三部分

过去三年学校发展的自我评估

三 年 来,学 校 在 镇 党 委 、政府 和 县 教 育 局 的 关 怀指 导 下 ,全 面 贯 彻 落实 党 的 教 育 法方 针 政 策 ,努 力 践 行“ 三 个 代 表 ”重 要 思想 ,树 立 科 学 发 展 观,确立“以 教育科研为先导,科研兴校为主题,培育创新人才为目标”的鲜明办学特色,强化把人 作为发展中心的管理理念,坚持 以 培 养“ 四 有 ”新 人 为 根 本 ,以 抓 好 师资 队 伍 建 设, 校园基础设施和校园文化建设为突破,加强科学管理,学校的各项工作也得到 了领导的肯定,家长的信任和社会的好评,社会声誉也在不断提高,现将学校 三 年 来发 展 情 况 自 评 如 下 : 一、学 校 办 学条 件 :我校是第二期“国家义教工程”项目学校,学校的设计规划均 由省州“义教”专家予以设计,学校总体规划分为教学区、生活区、运动区三大块,学 校规划总占地面积为 12700 平方米,校舍建筑面积 6398 平方米,生均建筑面积达 5.7 平 方米。但厕所离学校宿舍有 300 多米,学生夜间不方便,特别是女生的安全问题。 二、入学巩固:学校管理工作坚持以人为本,认真贯彻落实《中国教育与改 革发展纲要》《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校 、 近中远期发展目标,最终为学生的终身发展奠定基础,面向全体学生积极推进 素质教育,三年来,随着“两基”工作的不断巩固和提高,我镇适龄儿童入学 率 为 100%, 龄 残 疾 儿 童 入学 率 为 100%, 校 学生 巩 固 率 和 完 成 率 都的 达 到 95 % 适 在 以 上 ,17 周 岁 完 成 率 为 92.29 ﹪ ,辍 学 率 逐年 下 降 , 今 年 我 校 辍学 率 为 2 %。 但 留 守学 生 管 理 难 , 爱 逃 学, 留 守 学 生 的 到 校 率只 达 到 70%。 三、学校管理:近年来积极推进学校人事制度改革,校党支部为了切实加强 思想、组织、作风建设,年初支部书记与教育局、镇党委签订了党风廉政责任 书,组织教职工定期学习,落实了责任。工会、教代会制度健全,校务、财务 公 开 落实 , 透 明 度 高 。 校 长办 、 政 教 处 、 教 务 处责 任 明 确 、 工 作 分 工合 理 。 四、教育教学综合发展:近年来,大力开展校本教研、教研教改活动,认真 按 制 度考 评 教 师 教 学 业 绩 。我 校 学生具有主动学习的愿望和兴趣不断提高,学生学习 刻苦,努力钻研,合作学习,主动参与学习,提高学习水平。能运用各种交流和沟通的 方法进行合作,学生热爱体育运动和艺术活动,养成锻炼身体的好习惯。 五 、 学生 工 作 管 理 : 每 学 期学 校 班 主 任 和 学 生 及家 长 签 定 “ 安 全 责 任书 ” , 学校经常普及安全知识,培养了学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能 力,进行安全演练。安全工作,组织健全,责任到人,安全制度完善,近三年 无重大安全责任事故发生。同时,为了提高学生巩固,学校还专门建立了科任 教 师 包组 、班 主 任 包 村 、校领 导 包 片 责 任 制 ,对留 守 儿 童 学 生 建 立 代理 家 长 制, 使 他 们得 到 真 正 的 关 爱 。 六、规范后勤管理工作,学校的基础设施得到极大的改善,校园文化建设 初 具 规模 ,校 园 环境 整 洁 规范 。随 着 国家“两 免 一 补”“ 寄 宿 生”补 助 费 和“ 中 、 英西南”项目补租费经费的进一步落实,寄宿生在校的生活得到了保障,学校 后 勤 工作 坚 持 为 教 学 服 务 的宗 旨 , 制 定 严 格 的 财务 管 理 制 度 。 自评等级:A( ) B( √ ) C( ) D( )
注:应根据《指南》附件二“学校发展水平自我监测评估指标”对过去三年学校发展计划中各目标的实现情况进行自我评 估和等级划分。

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第四部分

未来三年学校发展展望

在“两基”东风的鼓舞下,我校在校学生已增加近 1200 人,创历史最高峰,经过 全镇党政干部群众的共同努力,学校的办学条件、硬件设施等都得以全面改善,完 全具备现代先进学校的办学条件。学校要以质量求生存,以效益谋发展,以管理树 立形象。为了学校能在从江西部发挥其龙头作用,我们将在学校三年发展目标中, 理清思路,拟订发展计划如下: 办学理念:全心全意为学生服务,让学生成才。 1.硬件建设,继续争取资金完善校舍设施建设,解决好女生宿舍卫生间问题、校 园围墙建设。 2.学校绿化管理建设,学校在建好的绿化基础上,再设法加大投入和靠自力更生 整理完善,搞好规划,抓好管理,把学校建成花园式学校。 3.教育教学管理,搞好用好现有的教学资源,在学校现有的基础上,力争在教学 投入上逐年增加,抓好常规管理,提高教育教学质量。力争提高教学质量,使学校 教学质量位于全县初级中学的中等水平。 4.鼓励教师在职参加学习培训,对表现突出,有培养前途,能安心本职工作的教 师,积极推荐专业知识和业务知识学习。 5.保持巩固“两基”成果,在学生数量增加的基础上,精心培养学生的学习兴趣。 对学习有困难的学生,我们将根据他们的兴趣、爱好来培养他们的技能,促进学生 全面健康发展。 总之,洛香中学今后的发展,靠上级领导的关怀和支持,靠全镇党政干部、群 众和全校师生的共同努力,只要我们有决心、信心,我们相信洛香中学的明天会更 辉煌。

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第五部分

本学年需优先解决的问题

类别一:与社区儿童入学和巩固有关的问题。
问题 1:贫困儿童的入学率和巩固率只有 75%。

问题 2:留守儿童的入学率和巩固率只有 70%。

问题 3:单亲儿童或孤儿的入学率和巩固率只有 60%。

类别二:与学生的学业成就和综合发展有关的问题。
问题 1:70%以上的学生普通话掌握程度低。

问题 2:30%以上的学生厌学。

问题 3:学生从小学升初中语文、数学双科总分人均分为 38 分。

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类别三:与教师的教和专业发展有关的问题。
问题 1:教师的学科搭配不合理。数学教师缺 2 人,物理教师缺 2 人。

问题 2:10%左右的教师的敬业精神不强,思想有波动。

问题 3:教师的继续教育未正常开展。

类别四:与办学条件和环境改善有关的问题。
问题 1:厕所离教学楼有近 300 米,晚上学生上厕所困难。

问题 2:学生食堂无消毒防蝇等设施。

问题 3: 绿化面积仅占校园面积的 25%左右。

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类别五:与学生关爱有关的问题。
问题 1:留守儿童的监管不到位。

问题 2:学校对寄宿女生的管理不到位(缺女生宿管员) 。

问题 3:学校对三残儿童关爱不到位(没有科学条件为三残儿童提供学习生活上的方便) 。

类别六:与学校的领导和管理有关的问题。
问题 1:行政效能较低。

问题 2:学校安全管理措施不得力,存在安全隐患多。 1、 电线线路老化,要重修 2、 两高放炮,对教学楼的影响大,影响到师生的安全。

注:本栏中问题的数量由学校依各自实际情况填写,不必机械地拘泥于栏中规定的多少。

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第六部分

本学年学校发展的主要目标与具体措施

类别一:与社区儿童入学和巩固有关的问题
问题:贫困儿童的入学率和巩固率只有 70%。 。

解决该问题的主要目标:使贫困儿童的入学率和巩固率达到 98%。 开始/结束 时间 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及时 间

具体措施

负责人

安排教师进村入户深入了解我校 服务范围内的贫困儿童情况,动 员贫困儿童入学

2009 年 8 月 ---2009 年 9 月 陆金锋副校长 及全体教师 全体教师 按时完成

安排到校的贫困儿童学校生



2009.9

赖德忠副校长 及各班主任

全体教师

对到校的贫困儿童的巩固

2009.9—2010.7

陆金锋副校长

全体教师

2010.7 贫困儿童的入学和巩固总结

陆金锋副校长

全体教师

注:每个问题一页。 “问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

36

问题:留守儿童的入学率和巩固率只有 70%。 解决该问题的主要目标:使留守儿童的入学率和巩固率达到 98%。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

安排教师进村入户深入了解我校 服务范围内的留守儿童情况,动 员留守儿童入学

2009.8-2009.9

陆金锋 副校长 及全体 教师 赖德忠 副校长 及各班 主任 陆金锋 副校长

全体教师

安排到校的 留守儿童的学校

生活

2009.9

全体教师

对到校的留守儿童的巩固

2009.9—2010.7

全体教师

留守儿童的入学和巩固总结

2010.7

陆金锋 副校长

全体教师

注:每个问题一页。 “问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

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问题:单亲儿童或孤儿的入学率和巩固率只有 60% 。 解决该问题的主要目标:使单亲儿童或孤儿的入学率和巩固率达到 98%。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

安排教师进村入户深入了解我校 服务范围内的单亲儿童或孤儿情 况,动员他们入学

2009.8-2010.9 陆金锋 副校长 及全体 教师 全体教师

安排到校的单亲儿童或孤儿 的

学校生活

2009.9

赖德忠 副校长 及各班 主任

全体教师

对到校的单亲儿童或孤儿 的巩



2009.9—2010.6

陆金锋 副校长

全体教师

单亲儿童或孤儿的入学 和巩固总结

2010.7 陆金锋 副校长 全体教师

注:每个问题一页。 “问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

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类别二:与学生的学和综合发展有关的问题
问题:70%以上的学生普通话掌握程度低。 解决该问题的主要目标:努力提高宰便中学少数民族学生的普通话水平。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

2009.9— 2009.10 开展复习拼音训练

陆金锋 副校长 及全体 教师

全体语文教师 资金 1000 元左右

2009.9 让学生听中央电视台的新闻联播 2009.11 赖德忠 副校长 及各班 主任

各班主任

2009.11— 2009.12 开展朗读和演讲比赛 陆金良 主任

各班主任 语文教师

提高少数民族学生的普通话水平 总 结

全体语文教师 2010.1 陆金锋 副校长

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

39

问题:30%以上的学生厌学。 解决该问题的主要目标:使学生热爱学习,变被动学习为主动学习。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

2009.8--班主任、任课教师利用具体 的事例向学生说明学习的重 要性 2009.12 陆再强 政教主任 全体教师

班主任利用班会课时间,加 强学习重要性的教育。

2009.8—2010.4

陆再强 政教主任

全体教师

使学生热爱学习,变被动学 习为主动学习的活动总结。

2010.5

赖德忠 副校长

全体教师

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

40

类别三:与教师的教和专业发展有关的问题。
问题:教师的学科搭配不合理。 解决该问题的主要目标:使教师的学科搭配合理化,更有利于教育教学的开展。 开始/结束 时间 所需资源(资金/人 力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

具体措施

负责人

摸清本校教师所学专业和 能胜任的教学科目。

2009.8.11— 2009.8.12

陆金良 教务主任

全体教师 统计使用的表册等

2009.8.13— 2009.8.15 向局领导反映具体情况

陆金锋 副校长

出差费 200 元左右。

41

问题:10%左右的教师的敬业精神不强。 解决该问题的主要目标:使教师爱岗敬业,努力提高教育教学质量。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/人 力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

调查摸底本校教师敬业精神 情况

2009.8— 2009.9

陆金锋 副校长

学校行政班子成员

组织教师利用例会和业务学 习时间学习教育愚公刘恩和 以及师魂师德报告先进材料

2009.9— 2009.12

赖德忠 副校长

全体教师。 图书资料 电子图象资料

教师爱岗敬业 交流互动活动

2009.12— 2010.4

赖德忠 副校长

全体教师。

我为教育做贡献交流总结

2010.5

陆金锋 副校长

全体教师。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

42

问题:教师的继续教育未正常开展。 解决该问题的主要目标:使教师适应新时期教育发展的需要。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/人 力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

充分调动教师的积极性,参 加中学继续教育个人自学和 集体学习。

2009.82010.6

陆金锋 副校长

全体教师。 人民币 1000.00 元。

2009.10— 2010.5 教师参加网上班主任培训

陆再强 政教主任

全体教师。 人民币 3500.00 元。

2009.11-12 理化生实验教师 图书管理员参加县级培训。

陆金锋 副校长

理化生实验教师 图书管理员。 人民币 2500.00 元。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

43

类别四:与办学条件和环境改善有关的问题。
问题:厕所离教学楼有近 300 米,师生上厕所困难。 解决该问题的主要目标:解决学生和教师上厕所难的现实状况。 具体措施 开始/结 束 时间 负责人 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

结合我校实际,写出重建一座 20 个蹬位的冲槽式卫生厕所的可行 性申请报告。

2008.8 —2008.9

陆金锋 副校长

总务处人员。

向教育局递交可行性申请报告

2008.9

陆金锋 副校长

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

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问题:学生食堂无消毒防蝇等设施。 解决该问题的主要目标:让学生有更好的饮食环境。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/ 人力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

学生食堂环境调查研究和摸清情 况。

2009.8 2009.9

赖德忠 副校长

全体校务成员

拟订改善食堂设施的方案

2009.9 2009.10

赖德忠 副校长

全体校务会成员。

改善食堂设施方案的实施

2009.11 2010.4

赖德忠 副校长

相关工人师傅。 人民币 42800.00 元。

食堂设施改善情况验收

2010.5

赖德忠 副校长

全体校务会成员。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

45

问题:绿化面积仅占校园面积的 25%左右。 解决该问题的主要目标:使校绿化达到 50%,优化育人环境。 具体措施 开始/结束 时间 所需资源(资金/人力等) 负责人 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

校园绿化情况摸底。

2009.9

赖德忠 副校长

全体校务会成员。

校园绿化实施方案的拟定

2009.9. 2009.10

赖德忠 副校长

全体校务会成员

校园绿化方案的实施

2009.11— 2010.3

赖德忠 副校长

全体教师。 人民币 20000.00 元。

2010.4 校园绿化方案实施总结

赖德忠 副校长

全体校务会成员。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

46

类别五:与学生关爱有关的问题。
问题:留守儿童监管不到位。 解决该问题的主要目标:让留守儿在学校里也有了监护人,实施关爱管理。 具体措施 开始/结 束 时间 负责人 所需资源(资金/人 力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

调查研究, 将留守儿童分配到各教 师名下。

2009.8— 2009.9

陆金良 教务主任

全体教师

2009.9. 培训代理家长(教师)

陆再强 政教主任

全体教师。 人民币 1500.00 元。

教师根据培训内容和相关制度, 开 展代理家长工作。

2009.9— 2010.6

赖德忠 副校长

全体教师。

赖德忠 副校长 代理家长实施工作总结。 2010.7 全体教师

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

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问题:学校对寄宿女生的管理不到位(缺女生宿管员) 。 解决该问题的主要目标:关爱和重视女生的生活,使她们更健康地成长。 具体措施 开始/结束 时间 所需资源(资金/人力等) 负责人 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

调查研究我校寄宿女生管理存在 的问题

209.8. 2009.9

陆再强 政教主 任

全体教师。 宿舍管理员。

制定寄宿女生管理方案。

2009.9

陆再强 政教主 任

全体教师。

寄宿女生管理方案的实施。

2009.9 2010.7

陆再强 政教主 任

全体教师。 宿舍管理员。 人民币 18000.00 元。

2010.7 寄宿女生管理方案实施的总结。

陆再强 政教主 任

全体教师。 宿舍管理员。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

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类别六:与学校的领导和管理有关的问题。
问题:行政班子人员不全,个别班子成员不称职。 解决该问题的主要目标:提高行政效能,让学校的各方面工作有序稳步的推进。 具体措施 开始/结束 时间 负责人 所需资源(资金/人 力等) 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

学校行政班子行政效能较低 情况摸底调查。

2009.8 2009.9

陆彦春 教代会主席

全体教师。

2009.9 行政效能摸底情况反馈

陆彦春 教代会主席

行政班子成员

行政班子管理培训和自修。

2009.9 2009.10

陆金锋 校长

行政班子成员。

行政班子行政效能提高阶段

2009.10 2010.6

陆金锋 校长

行政班子成员

2010.1 学校行政班子行政效能提高情况 小结。 2010.2— 2010.6 行政班子行政效能再提高阶段

陆彦春 教代会主席 陆金锋 校长

全体教师。

行政班子成员

2010.7 学校行政班子行政效能提高情况 总结。

陆彦春 教代会主席

全体教师。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

49

问题:学校安全管理措施不得力,存在安全隐患多。 解决该问题的主要目标:加强安全管理,保证师生的生命和财产安全。 具体措施 开始/结束 时间 所需资源(资金/人力等) 负责人 实施情况记载 进展情况 记录人及 时间

召开多次全体教师会议, 寻找学校 安全管理方面存在的问题。

2009.8.15 2009.2.5

陆金锋 副校长

全体教师。

制定食品、交通、宿舍、卫生等安 全方面的管理制度和方案。

2009.8.25— 2009.9.10

陆金锋 副校长

各处室负责人员 学生宿舍管理员 学生食堂管理员 全体教师。

食品、交通、宿舍、卫生等安全方 面的管理制度和方案的具体实施。

2009.9 2010.1

陆金锋 副校长

各处室负责人员 学生宿舍管理员 学生食堂管理员 全体教师。

2010.1 食品、交通、宿舍、卫生等安全方 面的管理制度和方案实施小结。

陆金锋 副校长

各处室负责人员 学生宿舍管理员 学生食堂管理员 全体教师。 各处室负责人员 学生宿舍管理员 学生食堂管理员 全体教师。

安全方面的管理制度和方案的改 进和继续实施

2010.2— 2010.6

陆金锋 副校长

2010.7 安全管理总结

陆金锋 副校长

各处室负责人员 学生宿舍管理员 学生食堂管理员 全体教师。

注:每个问题一页。 “解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

50

第七部分
周次 预备 周 时段

学校周历表(第一学期)
工作内容 负责人
完成 情况

备 注

8.11-8.16

全体教师集中开会,布置开学工作,开学报名, 领书。周末全体教师下村家访入学动员。 学生纪律卫生教育,正规上课。保学控辍工作,

副校长

1

8.17-8.23

班主任工作会议。贫困、留守、单亲儿童及孤儿的 入学安排。 开学典礼,保学控辍工作,校园绿化,校园美化, “两基”表册,迎“国检”工作落实情况督查,开 学工作检查,学校发展计划文本工作的启动,课外 兴趣小组的成立。校产清查。教室布置评比。 毕业班工作会议,后勤工作督查,班主任工作检 查,各种运动队的成立,教研活动,教学常规检查。 教师学习教育愚公及师魂师德材料学习。开展复习 拼音训练,检查学校用电线路,并改进。 团队活动,“ 两基”迎“国检”的省预检软件抽

副校长

2

8.24-8.30

副校长 教务处

3

8.31-9.6

全体教师 教 语文 团 政教 教 全体 教

相关应急预案的制定, 学校发展计划文本的初稿。 政 教 处 4 9.7-9.13 务处 组 党支部

5

9.14-9.20

查,爱国教育活动。 学校发展计划文本的答辩准备, 支 部 相关应急预案的演练,让学生观看新闻联播。 “普实”工作,三室一图,远教内管检查,教研 校长办 务处 教师 政教处 务处

处 班主任

6

9.21-9.27

活动,教研活动,教学常规检查。教室布置评比。 拟订改善食堂设施方案。 家访,社会活动周、课外兴趣小组活动、学校法制 教育宣传周。校务公开。 国庆假日(待定),递交厕所修建申请。

7 8

9.28-10.4 10.5-10.11

校长办 党支部团支 部 教务处 政教处 团支部 教代会工会 教务处 教务处 全体教师 教代会工会 语 文 组 老 师

9

10.12-10.18

安全卫生教育周。校务公开检查周, 保学控辍工作, 班主任工作会议。教研活动,教学常规检查。

10 11

10.19-10.25 10.26-11.1

团队活动,班主任网络培训。 教学常规检查,半期考试,教学质量分析,半期 小结。教室布置评比。 “ 两基”迎“国检”的省预检准备,学生普通话 训练,朗读和演讲比赛。理化生图书管理员参加县 级培训。

12

11.2-11.8

13

11.9-11.15

校务公开检查,改善食堂设施方案的实施。

51

14 15 16 17

11.16-11.22 11.23-11.29 11.30-12.6 12.7-12.13

教研活动,教学常规检查。家访工作,保学控辍, 政 教 处 教 务 常规检查,团队活动,对贫困儿童的调查。 安全卫生工作,校园美化,校产检查爱校护校检查 周, 教室布置评比。 纪念“12.9”运动的相关活动的准备工作,教研活 动,教学常规检查。 纪念“12.9”运动的相关活动:冬运会,歌咏比 赛等,常规管理检查。 保学控辍,“国检”抽查分析,结束新课。校园 绿化。 教研活动,教学常规检查。校务公开检查。教室 布置评比。校园绿化。 校务公开检查,团队活动。校园绿化。 全面复习,期末考试。 学期结束工作,教学质量分析。校产清查 全体教师 处 校务会政教 处 总务处 教务处 务处 政教处 务处 校长办政教 处教务处总 务处 全体教师 教 总

18

12.14-12.20

19 20 21

12.21-12.27 12.28-09.1.3 09.1.4-1.10

教务处 全体教师

22

09.1.11-1.17

中英项目发展文本中本年度急需解决的部分问题小 结。

注:如果假期间有活动亦可列在周历表中;本表中“备注”一栏主要说明未完成或影响完成的主要原由。

52

学校周历表(第二学期)
周次 时段 工作内容 负责人
完成 情况

备 注

预备 周

2.10-2. 14 2.15-2. 21

全体教师集中开会,布置开学工作,开学报名,领书发书。 代理家长制度的继续开展。 学生纪律安全卫生教育,正规上课。保学控辍工作,班主任 工作会议,教师家访。重点开展对贫困、留守、单亲儿童及孤 儿家庭的家访,开学工作检查,做留守儿童的入学工作。 开学典礼,学生表彰,保学控辍工作,家访工作,普实工作

全体教 师 校长、 政教处、 全体教师

1

2

2.22-2. 28

检查,学校发展计划文本的再次修订,课外兴趣小组的成立, 全体教师 校产清查。行政效能的再度提高。安排好留守儿童、单亲儿童 生活的问题。 “两基”表册,迎“国检”工作落实情况督查,后勤工作督 校长办 教务处 政教处 总务处 工会 校务会 政教处 教务处 总务处 全体教师 校长办 全体教师 政教处 教务处 校长办 政教处 教务处 校长办 全体教师 教务处 团支部 全体教师 教务处 全体教师

3

3.1-3.7

查,班主任工作检查,各种运动队的成立,教研活动,教学常 规检查。团队活动,“三八”节活动。校园植树、绿化环境。 开展普通话培训训练 教室布置评比。后勤工作督查,班主任工作检查,相关应急 预案的制定和实施,学校发展计划文本定稿。校园植树、绿化 环境。贫困、留守、单亲儿童及孤儿的巩固工作。 团队活动,“ 两基”迎“国检”的材料抽查,爱国教育活动。 毕业班工作会议。 校务公开检查。 部分教师继续参加网上培训。 “普实”工作,远教内管检查,教研活动。学生厌学情况的教 育。厕所修建进度督察。 家访,社会活动周、课外兴趣小组活动、学校法制教育宣传周。 校务公开。春季篮球运动会。学校行政效能工作小结。 教学常规检查。 毕业班教师会议, 九年级体育考试报名工作, 夏季安全工作教育。教室布置评比。春季篮球运动会。 安全卫生教育周。校务公开检查周,保学控辍工作,班主任 工作会议。校务公开检查。春季篮球运动会。学生浴室的开始 使用。 团队活动,“ 两基”迎“国检”的材料抽查和补充,半期 复习。教师爱岗敬业交流互动活动。校园绿化总结。 半期考试,教学质量分析,半期小结。 “普实”工作小结。 “ 两基”迎“国检”的资料等完善,师德师风学习。毕业 班毕业考试

4

3.8-3.1 4 3.15-3. 21 3.22-3. 28 3.29-4. 4 4.5-4.1 1 4.12-4. 18 4.19-4. 25 4.26-5. 2 5.3-5.9

5 6 7

8

9

10 11 12

53

13 14

5.10-5. 16 5.17-5. 23 5.24-5. 30 5.31-6. 6 6.7-6.1 3 6.14-6. 20 6.21-6. 27 6.28-7. 4 7.5-7.1 1 7.12-7. 18

教室布置评比,教学常规检查。校务公开检查。安全教育。 教研活动,家访工作,保学控辍,团队活动, “普实”工 作,厕所验收及投入使用。 安全卫生工作,校园美化,校产检查爱校护校检查周,九年级 升学考试。食堂实施改善验收。 教研活动,教学常规检查,“ 两基”迎“国检”的资料等完 善,我为教育做贡献交流活动。 常规管理检查,教室布置评比。校务公开检查。 团队活动,保学控辍,“国检”,结束新课。

全体教师 政教处教 务处 校务会 政教处 总务处 教务处总 务处 政教处教 务处 全体教师 教务处、

15

16 17 18

19

教研活动,教学常规检查。 校务公开检查,期末复习。 留守、单亲、贫困儿童及孤儿入 学巩固工作总结。 全面复习,期末考试。代理家长制、寄宿女生管理和服务工 作总结。 学期结束工作,教学质量分析。校产清查。校务公开检查。行 政效能提高总结。向教育局交申请书,解决教师缺科问题

语文组、 全体教师 全体教师 教务处 校长、全 体教师

20 21

22

54

第八部分

校 长 工 作 计 划 表

55

校长工作计划表(第一学期)
姓名 陆金锋 年龄:35 性别:男 民族:侗 职称:中教二级

自我工作岗位现状分析: 2007 年 9 月 ,我 开 始 担 任 洛 香 中 学 校 长 ,负 责 学 校 的 全 面 工 作 。任 职 以 来 , 我 一 直 在谋求学校发展, 不断得到上级的关怀和老师的一贯积极支持,学校在原来基础上得到发展。 于 是 由 新 任 校 长 , 管 理 理 念 有 待 更 新 , 管 理 经 验 更 需 努 力 学 习 , 管 理 方 法 需 不 断 摸 索 , 同时也 存在许多不足和困难。 (1)入学和巩固情况:国家的“两免一补”政策和中英西南基础教育项目的有力实施,为学生的巩 固奠定了基础,但由于我校属于西部边远地区,读书学习的观念不强,学生入学积极性仍然有待提高, 学生巩固有待加强。到校学生不稳定,学生逃课现象时有发生。少数学生不喜欢上学,没有学习欲望。 (2)教育教学开展情况:根据国家课程标准和计划,开齐开足课程。利用本地资源,开发校本课程。 大多数教师熟悉课程标准和教材,但个别专业水平不高,教师积极尝试以学生为中心的“参与式”教学, 但效果不明显。学生还为形成良好的学习习惯。 (3)学生学业成就和综合发展情况:我校加强教育教学管理,重视学生全面发展。学生整体学业成 略有提高,教学质量居全县中上等水平。学生的养成教育成效不明显,学生的不文明行为仍然存在。 (4)基础设施情况:学校加大学校附属设施投入,增添学习和生活需要的设施和设备,修建排水沟、 垃圾池、硬化路面,加大绿化校园的力度。增添办公电脑、桌椅。 (5)关爱学生情况:全校无歧视学生和体罚现象。学校对学生各方面都很关心,有专人负责学生的 食宿和安全问题,特别是对寄宿女生的管理方面,下了很大的功夫。 ( 6) 普 实 ”工 作 ,作 好 各 实 验 教 师 的 思 想 工 作 ,加 强 对 学 生 动 手 能 力 的 训 练 ,迎 接 “ 上级的验收。 ( 7) 学 生 安 全 工 作 , 加 强 对 学 生 进 行 安 全 教 育 , 并 与 学 生 及 学 生 家 长 签 定 安 全 责 任 书。 ( 8) 注 重 校 园 绿 化 , 给 学 生 创 造 一 个 良 好 的 学 习 环 境 。

31





活动/措施 安排教师分片包村, 搞好家 访和学生入学的动员工作。

时间

完成 情况

备注

学生入学率达到上 级要求。 明确学校领导工作 职责和任务

2009.8.12 2009.8.15 2008.9.

明确学校领导工作职责和任 务,分工到人,责任到人,制 定目标考核制度和责任追究 制。 实施各种管理制度和方案

提高老师参与学校 管理,增强主人翁 意识

2009.82010.1

改善办学条件 优化校园环境

添置办公设施 校园硬化 校园绿化 校园文化 按照各处室安排和布置完成 教育教学任务。

2009.8— 2010.1

完成教育教学任务

2009.8— 2010.1

注:以上提供的是样表,请根据需要多少另行复印后填写,并单独装订成册。 31

校长工作计划表(第二学期)
姓名 陆金锋 年龄:35 性别:男 民族:侗 职称:中教二级

自我工作岗位现状分析: 任 职 以 来 , 我 一 直 在 谋 求 学 校 发 展 ,不断得到上级的关怀和老师的一贯积极支持,学校在原 来基础上得到发展。管 理 理 念 有 待 更 新 , 管 理 经 验 更 需 努 力 学 习 , 管 理 方 法 需 不 断 摸 索 , 同时也存在许多不足和困难。 (1)由于我校属于西部边远地区,读书学习的观念不强,学生入学积极性仍然有待提高,学生巩固 有待加强。我们狠抓社区儿童入学和巩固,在镇党委政府的大力支持下,国家的“两免一补”政策和中 英西南基础教育项目的有力实施, 社区儿童的入学和巩固工作开展顺利, 入学率和巩固率达到上级要求。 (3)学生学业成就和综合发展情况:通过加强教育教学管理,根据国家课程标准和计划,开齐开足 课程,重视学生全面发展。想方设法使学生整体学业成绩一定程度的提高,力争教学质量居全县中上等 水平。学生的不文明行为仍然存在,学生还未形成良好的学习习惯。须加大学生的养成教育的力度,做 到长期不懈地抓。 (3)教师的教和专业发展情况:通过学习教育愚公刘恩和的先进事迹,通过师德师风学习和整顿, 继续教育的有效开展,教师的敬业精神得到了加强,业务水平有一定程度的提高。利用本地资源,开发 校本课程。大多数教师熟悉课程标准和教材,但个别专业水平不高,教师积极尝试以学生为中心的“参 与式”教学,但效果不明显。 (4)办学条件和环境改善:学校加大学校附属设施投入,本学期计划投入五万余元,添置学生学习 和生活需要的设施和设备,修建排水沟、垃圾池、硬化路面,加大绿化校园的力度。增添办公电脑、桌 椅等,为教育教学创造良好的环境。 (5)关爱学生方面:全校教职工把“为了一切学生,为了学生的一切”作为服务宗旨,无歧视学生 和体罚现象。学校投入大量的人力和物力,对学生各方面进行管理和服务,有专人负责学生的食宿和安 全问题,特别是对寄宿女生的管理方面。 (6)学校行政班子成员精诚团结,不断自修和更新管理理念,改进管理方式方法,遵循上级指示和 指导,定期完成各项工作任务。

32





活动/措施

时间

完成 情况

备 注

社区儿童入学率和 巩固率达到上级要 求。 使教师学科搭配合 理,业务能力和水 平不断提高,

安排教师分片包村, 搞好家 访和学生入学的动员工作。 实 2010.2---2010.7 施代理家长制度, 努力做好学 生的入学和巩固工作。 校本教研活动,中继教学习, 先进和典型人物事迹学习。 2010.3—2010、6

改善办学条件 优化校园环境

添置办公设施 食堂实施改善和添置 校园硬化 校园绿化 校园文化 明确行政领导工作职责和任 务,分工到人,责任到人,制 定目标考核制度和责任追究 制。

2010、3—2010、5

明确学校领导工作 职责和任务,提高 行政效能。

2010、2—2010、6

注:以上提供的是样表,请根据需要多少另行复印后填写,并单独装订成册。

31

第九部分

教 师 工 作 计 划 表

31

教师工作计划表(第
姓名 目 标 年龄: 活动/措施 性别:

学期)
所教学科 完成 情况 备注

民族: 时间

注:以上提供的是样表,请根据需要多少另行复印,要求每位教师填写,填写后单独装订成册。 31

第十部分
时 间

本学年学校发展计划的监测与评估
监测评估情况 监测者 姓名 职务

2008、8

通过教育局领导的协调,和青年自愿者本的支持,本校教师学科 搭配基本合理。

2008、9

留守、单亲、贫困儿童及孤儿入学工作监测,留守、单亲、贫困 儿童及孤儿入学率达到预定的 98%。

2008、11

通过对学生普通话提高训练活动开展情况的监测,活动开展顺 利,有一定的效果。

2008、12

通过对教师参加网上班主任培训的监测,培训效果良好,对提高 本校班主任开展班级管理有很大的促进作用。

31

时 间

监测评估情况记载

监测者 姓名 职务

注:本表主要由校长、学区校长(主任、区长)以及教育局有关人员填写。 “监测评估情况记载”一栏应根据第 六部分的目标与措施的进展情况填写并有监测者签名。校长每学期至少应有两次实施情况监测评估记载。

32

附件 1:学校服务半径内未入学学龄儿童(少年)花名册
序号 姓名 性别 年龄 民族 年级 原因(贫困、 离校远、不想 读、残疾等) 备注

统计 此表可以根据需要复印使用。

33

附件 2:学校服务半径内学龄儿童“三率”统计表

2009 至 20 10 学年

入学率(%)

辍学率(%)

完成率(%)

男生 总数 计 少数 民族

女生 总数 计 少数 民族

男生

女生 总数

男生

女生



少数 民族



少数 民族 363 285



少数民 族 195 149



少数民 族 168 136

1121

634

634

487

487

15

9

9

6

6

195 149

168 136

34

附件 3:学校师生基本情况统计表

学生基本情况 总数 1121 男生 634 女生 487 少数民族 1121 教职工基本情况 总数 男 女 少数民族 专任教师 30 岁以 下 17 31-45 岁 43 46 岁以 上 0 学前班 小学 初中 1121 残障 4

60

45

15

60

59

35

附件 4:教学设备设施及使用情况

内 容 项 目
学校占地面积(㎡) 校舍建筑面积(㎡) 普通教室(㎡) 实验室(㎡) 图书室(㎡) 微机室(㎡) 语音室(㎡) 寄宿学生住宿用房(㎡) 教师办公用房(㎡) 专用展室或展板(㎡) 生活用房(㎡) 其他用房(㎡) 体育运动场(馆)面积(㎡) 计算机(台) 校园网络(有或无) 远程教学设备(有或无) 体育器材(有或无) 音乐器材(有或无) 美术器材(有或无) 理科实验仪器(有或无) 图书藏量(册) 电子图书藏量(片) 教学挂图(幅) 教学设备实施价值(元) 图书、资料价值(元)

数量
71333.6 5244 1242 234 78 186 0 2100 0 0 320 0 10408 45 有 有 有 有 有 有 11869 10200 册 210 幅

能否正常 使用

使用情况
(按人/次进行统计)

备注

正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用 正常使用

100000.00

注: “体育运动场(馆)面积”包括操场、跑道、器械场地、球类场地及室内场(馆) ;此表按上学年的情况进行统计。

36

附件 5:学校财务收支情况统计表


学期 总计 公用经费 捐资


助学金 其他 中英项目 两免一补 28000.00 49175.00 77175.00 其它

第一学期 第二学期 学年总计 百分比

284149.00 226200.00 510349.00

40200.00 40200.00 80400.00


学期 第一学期 第二学期 学年总计 百分比 总计 购置教学 水电费 设备 7500 7500 15000 15000 校舍 维修 46476 46475


贫困生助 教学奖 教学研 教师培训 学金 励金 究费用 费用 187875 187875 结 其它 余

12300 14750 14137.5 173986.5 13500 16840 14137.5 112747.5

37

附件 6:学校发展管理委员会会议记录

时间: 主题: 到会人员签名:

地点:

会议主要内容:

会议记录人:
注:学校发展管理委员会每两个月至少要召开一次会议,原则要求每次每位成员到会。

38


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