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(新课标)2016届高考语文一轮复习 专题五 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时作业


课时作业(六) [语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动] 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) “人”字一撇一捺仅两笔,却不好写。一笔写权利,一笔写责任。每个人都有做人的权利,同 时又肩负做人的责任,没有没权利的责任,也没有没责任的权利。________;________,________, ________,________。________

。 ①只企盼人人为我,不愿意我为人人 ②坐享其成,依赖施舍,就会堕落为寄生虫 ③只知道享受生活,不愿意创造生活 ④不承担责任、不履行义务的人 ⑤人的双肩,一肩挑权利,一肩挑责任,从而走完人生旅程 ⑥放弃自己权利的人,专看别人的眼色行事,专靠别人的脑袋思考,就会沦落为奴才 A.⑥⑦④③①⑤ B.⑥④③①②⑤ C.⑤④③①②⑥ D.⑤②①③⑤⑥ 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) “俗”有通俗与庸俗之分。 ________ 。 ________ 。 ________ 。 ________ 。 ________ 。 ________。通俗是喜爱朴素的。唐代李绅的诗《悯农》何其通俗!又何其朴素!但通俗又不等于朴 素,白居易的《忆江南》就于通俗中见绮丽。 ①惠洪在《冷斋夜话》提到“白乐天每作诗,令一老妪解之。问曰:解否?妪曰解,则录之; 不解,则易之。 ”可见通俗并非脱口而出 ②通俗的诗是不卑俗、也不浅薄的。刘禹锡的《竹枝词》就是一首明朗流畅、情趣诱人的好诗 ③“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。 ”这两句诗道破了通俗的秘密 ④中国古代许多著名文人都推崇通俗 ⑤平易浅显是通俗,俗不可耐是庸俗 ⑥白居易有意识地追求通俗,王安石誉之为“白俚” A.⑤④⑥①③② B.⑤③②④⑥① C.②③⑤⑥④① D.③②④⑥①⑤ 3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过 12 个字。(6 分) 环境污染历来被看作“全球问题”,这不但因为__①__,一个国家遭遇的污染非常容易进入另 一个国家;而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构,带来综合性环境效应。由此来看,当前国 内的灰霾天气,就不能将__②__,要么单纯归于国内的产业或生活方式,要么单纯归于国家层面的 缺乏规划和监管不力。面对灰霾持续不退和 PM2.5 数值居高不下的现状,现在迫切需要从政府到企 业,从社会到个人,__③__。 ① ② ③ 4.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的语句。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密, 语句通顺。每句不超过 10 个字。(6 分) 材料:清康熙年间的郑板桥,坐对纸窗竹影,铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法 并无师承,多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影,取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样,板桥 也强调画竹既要有精巧的构思,又离不开绘画的巧妙技能。但是,针对东坡的画竹要“胸有成竹” 的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹的观点”。 在郑板桥的《竹石图》里,竹子节节灵动,叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致,逼真地表现 出了竹的质感,这正是他__①__的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同,就如郑板桥的看 法不同于苏轼,两者的主要差异__②__。但两人在画竹上也有相同之处,就是都强调__③__。 ① ② ③ 5.暑假期间,已毕业三年的某班同学准备举行一次师生聚会,语文科代表刘军负责打电话邀请 语文老师李老师。请补写出下面电话内容的空缺部分,要求符合语境,语言表达简明、得体。(5 分) 刘军:① 李老师:哦,是刘军啊,我当然

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