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2013届语文二轮专题限时检测:文言文阅读之人物传记类93)


2013 届语文二轮专题限时检测:文言文阅读之人物传记类 93
限时训练时间:40 分钟

阅读下面文言文选段,完成小题 白起者,郿人也。善用兵。秦以郢为南郡,白起迁为 武安君。昭王三十四年,白起攻魏, 虏三晋将,斩首十三万。与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。 四十八年,秦复定上党郡。韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰: “武安君禽马服子乎?”曰: “

然。 ”又曰: “即围邯郸乎?”日: “然。 ” “赵亡则秦王王矣,武安君为三公。武安君所为秦 战胜攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。 今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?虽无欲为之下,固不得已矣。故不如 因而割之,无以为武安君功也。 ”于是应侯言于秦王曰: ”秦兵劳,请许韩、赵之割地以和, 且休士卒。 ”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之,由是与应侯有隙。 九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。是时武安君病,不任行。病愈,秦王欲使武安君 代陵将。武安君言曰: ”邯郸实未易攻也。且诸侯救日至,彼诸侯孥秦之日久矣。今秦虽破 长平军,而秦卒死者过半,国内空。远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军 必矣。不可。 ”秦王自命,不行;乃使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。 秦王使王龅代陵将,不能拔。楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。武安君 言曰: ”秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。于是免武 安君为士伍,迁之阴密。既行,出咸阳西门十里,至杜邮。秦昭王与应侯群臣议曰: “白起 之迁,其意尚怏怏不服,有余言。 ”秦王乃使使者赐之剑,自裁。武安君引剑将自到,曰: “我何罪于天而至此哉?”良久,曰: “我固当死。长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽 坑之,是足以死。 ”遂自杀。 (节选自《史记·白起王翦列传》 ) 1.对下列语句中划线词的解释,不正确的一项是(3 分) A.白起迁为武安君 迁:升迁 B.且诸侯救日至 且:而且;况且 C.彼诸侯怨秦之日久矣 怨:埋怨 D.秦王乃使使者赐之剑 乃:于是 2.以下各组句子,全都表现白起“善用兵”的一组是(3 分) ①白起攻魏,虏三晋将 ②南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军 ③今赵亡,秦王王,则武安君必为三公 ④武安君闻之,由是与应侯有隙 ⑤武安君终辞不 肯行,遂称病⑥武安君言日: “秦不听臣计,今如何矣!” A.①③⑥ B.①②⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯, 解除了韩、赵两国灭亡的危机。 B.秦王派王龁统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派 应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。 C.从选文中可以看出,作者一方面赞颂了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜杀

成性的性格缺陷,体现了《史记》 “不虚美、不隐恶”的史家传统。 D.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原 因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。 4.翻译文中划线的句子。(9 分) ①与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。 (3 分) ②故不如因而割之,无以为武安君功也。 (3 分) ③远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。 (3 分) 【答案】 1.C 2.B 3.B 4.①与赵国将领贾偃交战,把赵国两万士兵赶到黄河里淹死。 (3 分) ②所以不如趁着韩国、赵国惊恐之机让它们割地求和,不要再让武安君建立功劳了。 (3 分) ③远行千里越过河山去争夺别人的国都,赵军在城里应战,诸侯军在城外攻击,打败秦军是 必定无疑的。 (3 分) 【解析】 1.怨:怨恨,仇恨。 2.其中①②⑥直接或间接地表现了白起“善用兵”的特点。③是预测武安君将升迁。④是 说苏代挑拨应侯,成功地离间了武安君和应侯。⑤是说武安君假装有病而不肯率军出征。 3.秦王派应侯去请武安君在王龁率军攻打邯郸之前。 4.①“与??战” “河” “沉”各 1 分, “沉”的活用可以通过译成“把”字句体现②“因” “割” “无以”各 1 分③“绝” “应”和状语后置各 1 分。 译文: 白起, 是郿地人。 他善于用兵。 秦国把郢地设为南郡, 白起被封为武安君。 昭王三十四年 (前 273) ,白起进攻魏,俘获了赵、魏将领,斩敌十三万人。与赵国将领贾偃交战,把赵国两万 士兵赶到黄河里淹死。 昭王四十八年(前 259)十月,秦军再次平定上党郡。韩、赵两国十分害怕,就派苏代到秦 国,献上丰厚的礼物劝说丞相应侯说: “武安君擒杀赵括了吗?”应侯回答说: “是。 ”苏代 又问: “就要围攻邯郸吗?”应侯回答说: “是的。 ”于是苏代说: “赵国灭亡,秦王就要君临 天下了,武安君当封为三公。武安君为秦国攻占夺取的城邑有七十多座,南边平定了楚国的 鄢、郢及汉中地区,北边俘获了赵括的军队,即使历史上赫赫有名的周公、召公和吕望的功 劳也超不过这些了。如果赵国灭亡,秦王君临天下,那么武安君位居三公是定而无疑的,您 能屈居他的下位吗?即使不甘心屈居下位, 可已成事实也就不得不屈从了。 所以不如趁着韩 国、赵国惊恐之机让它们割让土地,不要再让武安君建立功劳了。 ”听了苏代这番话应侯便 向秦王进言道: “秦国士兵太劳累了,请您应允韩国、赵国割地讲和,暂且让士兵们休整一 下。 ”秦王听从了应侯的意见,割取了韩国的垣雍和赵国的六座城邑便讲和了。武安君听说 这些情况后,从此与应侯有了感情裂痕(嫌隙) 。 九月,秦国曾再次派出部队,命令五大夫王陵攻打赵国邯郸。当时武安君有病,不能出征。 武安君病好了,秦王打算派武安君代替王陵统率部队。武安君进言道: “邯郸委实不易攻下。 再说诸侯国的救兵天天都有到达的, 他们对秦国的怨恨已积存很久了。 现在秦国虽然消灭了 长平的赵军,可是秦军死亡的士兵也超过了一半,国内兵力空虚。远行千里越过河山去争夺 别人的国都, 赵军在城里应战, 诸侯军在城外攻击, 打败秦军是必定无疑的。 这个仗不能打。 ” 秦王亲自下令,武安君不肯赴任;于是就派应侯去请他,但武安君始终推辞不肯赴任,于是

称病(不起) 。 秦王(只好改)派王龁代替王陵统率部队,没能攻下来。楚国派春申君同魏公子信陵君率领 数十万士兵攻击秦军,秦军损失、伤亡很多。武安君有了话说: “秦王不听我的意见,现在 怎么样了! ”秦王听到后,怒火中烧,强令武安君赴任,武安君就称病情严重。于是(秦王) 就免去武安君的官爵,降为士兵,让他离开咸阳迁到阴密。武安君已经上路,走出咸阳西门 十里路,到了杜邮。秦昭王与应侯以及群僚议论说: “令白起迁出咸阳,他流露的样子还不 满意,不服气,有怨言。 ”秦王就派遣使者赐给他一把剑,令他自杀。武安君拿着剑就要抹 脖子时,仰天长叹道: “我对上天有什么罪过竟落得这个结果?”过了好一会儿,说: “我本 来就该死。长平之战,赵国士兵投降的有几十万人,我用欺诈之术把他们全都活埋了,这足 够死罪了。 “随即自杀。 阅读下面的文言文,完成小题。 司马季主者,楚人也。卜于长安东市。 宋忠为中大夫,贾谊为博士,同日俱出洗沐。贾谊曰: “吾闻古之圣人,不居朝廷,必在卜 医之中。今吾已见三公九卿朝士大夫,皆可知矣。试之卜数中以观采。 ”二人即同舆而之市, 游于卜肆中。司马季主间坐,弟子三四人侍,方辩天地之道,日月之运,阴阳吉凶之本。语 数千言 莫不顺理。 宋忠、贾谊瞿然而悟,猎缨正襟危坐,曰: “吾望先生之状,听先生之辞,小子窃观于世, 未尝见也。今何居之卑,何行之污?” 司马季主捧腹大笑曰: “观大夫类有道术者,今何言之陋也,何辞之野也!今夫子所贤者何 也?所高者谁也?今何以卑污长者? 二君日: “尊官厚禄,世之所高也,贤才处之。今所处非其地,故谓之卑。言不信,行不验, 取不当,故谓之污。夫卜筮者,世俗之所贱简也。世皆言曰: ‘夫卜者多言夸严以得人情, 虚高人禄命以说人志,擅言祸灾以伤人心,矫言鬼神以尽人财,厚求拜谢以私于己。 ’此吾 之所耻,故谓之卑污也。 ” 司马季主曰: “公且安坐。公见夫被发童子乎? 日月照之则行,不照则止,问之日月疵瑕吉 凶,则不能理。由是观之,能知别贤与不肖者寡矣。 “贤之行也,直道以正谏,三谏不听则退;其誉人也不望其报,恶人也不顾其怨,以便国家 利众为务。故官非其任不处也,禄非其功不受也;见人不正,虽贵不敬也;见人有污,虽尊 不下也;得不为喜,去不为恨;非其罪也,虽累辱而不愧也。 “今公所谓贤者,皆可为羞矣。卑疵而前,孅趋而言;相引以势,相导以利;试官不让贤陈 功,见伪增实,以无为有,以少为多,以求便势尊位;食饮驱驰,从姬歌儿,不顾于亲,犯 法害民,虚公家:此夫为盗不操矛弧者也,攻而不用弦刃者也,欺父母未有罪而弑君未伐者 也。何以为高贤才乎? 宋忠、贾谊忽而自失,芒乎无色,怅然噤口不能言。 久之,宋忠使匈奴,不至而还,抵罪。而贾谊为梁怀王傅王,堕马薨。谊不食毒恨而死。此 务华绝根者也。 太史公曰:古者卜人所以不载者,多不见于篇。及至司马季主,余志而著之。 (节选自《史记·日者列传》 ) 5.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3 分) ( ) A.听先生之辞:推辞 B.今何言之陋也,何辞之野也 陋:浅薄 C.公且安坐 安:安心地 D.余志而著之 志:记录,记述 6.下列各组句子中,划线词的意义和用法不相同的一组是(3 分) ( ) A.所贤者何也? 所高者谁也? B.擅言祸灾以伤人心 厚求拜谢以私于己

C.吾闻古之圣人 二人即同舆而之市 D.卜于长安东市 游于卜肆中 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) ( ) A.贾谊之所以同宋忠到卜肆,是因为他想见识一下卜者中圣人的风采。 B、宋忠、贾谊听了司马季主的理论,认为都是自己从未听过的,因此很不以为然。 C、司马季主认为,从披发童子不能解释日月之食这件事,可以说明能识别贤与不肖的人太 少了。 D、司马季主的话说中了当官者的要害,所以宋忠、贾谊二人神情惆怅,说不出话来。 8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)尊官厚禄,世之所高也,贤才处之。 (3 分) (2)得不为喜,去不为恨;非其罪也,虽累辱而不愧也。 (4 分) (3)古者卜人所以不载者,多不见于篇。 (3 分) 【答案】 5.A 6.C 7.B 8. (1)尊官厚禄,是世人所认为高尚的,是贤能的人占据的。 (2)得到(荣华富贵)也不因此而高兴,失去也不因此而遗憾;如果不是他的过错,即使 牵累受辱也不感到羞愧。 (3)古时候的卜者之所以不被记载(或译为“不被记载的原因” ) ,是因为他们的事迹多不 在文献中出现。 【解析】 5.辞:言辞。 6.C 项前句“之”为助词,译为“的” ;后句“之”为动词,译为“到??去” 。A 项, “所” 在两个句子中用法一致,与后面的词共同构成名词性结构,译为“??的人” 。B 项, “以” 都是国家连词,表目的。D 项,都是介词,译为“在” ,表处所。 7.B 项宋忠二人“不以为然”错。 8. (1) “所高” “处”各一分,句子通顺 1 分。 (2) “恨” “虽” “累辱”各一分,句子通顺 1 分(3) “所以” “ 载”各一分,句子通顺 1 分。 附【文言文参考译文】 司马季主是楚国人。他在长安东市卜卦宋忠时任中大夫,贾谊任博士,一天二人一同外出洗 沐。贾谊说: “我听说古代的圣人,如不在朝做官,就必定在卜者、医师的行列之中。现在, 我已见识过三公九卿朝中士大夫, 对他们的才学人品都可以说了解了。 我们试着去看看卜者 的风采吧。 ”二人就同车到集镇去,在卜筮摊馆聚集的地方游览。司马季主闲坐馆中,三四 个弟子陪侍着他,正在谈论天地的规律。日月的运行,阴阳吉凶的根源。讲了数千言,无不 顺理成章。 宋忠、贾谊十分惊异而有所领悟,整理冠带,端正衣襟,恭敬地坐着,说: “我看先生的容 貌,听先生的言辞,晚辈私下观看当今之世,还未曾见到过(先生这样的人)。现在,您为什 么地位如此低微.为什么职业如此污浊?” 司马季主捧腹大笑说: “看两位士大夫好像是有道德学术的人,现在为什么会说出这种浅薄 的话,为什么措辞这样粗野呢!你们所认为的贤者是什么样的人?所认为的高尚的人是谁?现 在凭什么将长者视为卑下污浊的人呢?” 两位大夫说: “高官厚禄,是世人所认为的高尚的、贤能的人占据的。如今先生所处的不是

那种地位,所以说是低微的。所言不真实,所行不灵验,所取不恰当,所以说是污浊的。卜 筮者,是世俗所鄙视的。世人都说: ‘卜者多故作庄严地用夸大之辞来迎合人们的心意,虚 假抬高人们的禄命来取悦人心,编造灾祸来使人悲伤,假借鬼神来骗人钱财,贪求酬谢来利 于自身。 ’这都是我们认为可耻的行径.所以说是低微污浊的。 ” 司马季主说: “二位暂且安坐。你们见过那披发童子吗?日月照着,他们就走路;不熙。他们 就不走。问他们日月之食和人事吉凶,却不能解释清楚。由此看来,能识别贤与不贤的人太 少了。 “大凡贤者居官做事,都遵循正直之道以正言规劝君王,多次劝谏不被采纳就引退下来;他 们称赞别人并不图其回报,憎恶别人也不怕其怨恨,只以对国家和百姓有利为目的。所以。 官职不是自己所能胜任的就不担任, 俸禄不是自己功劳所应得到的就不接受; 看到心术不正 的人,虽然居显位也不敬重他;看到有污点的人,虽然他高居尊位也不屈就他;得到荣华富 贵也不因此而高兴, 失去也不因此而遗憾; 如果不是他的过错, 即使牵累受辱也不感到羞愧。 “现在你们所说的贤者,都是些足以为他们感到羞愧的人。他们低声下气地趋奉,过分谦恭 地讲话;凭权势相互推荐,以利益相互引导;被委任官职后,不肯让贤者陈述功劳,(却自 夸其功,)把假的说成真的。把没有的变成有的,把少的改为多的,来求得权势尊位;大吃 大喝,策马四处游乐.犬马声色,无所不为,不顾父母亲人死活,专做犯法害民的勾当,肆 意挥霍,虚耗公家:这其实是做强盗而不拿弓矛,攻击他人而不用刀箭。虐待父母而未曾定 罪。杀害国君而未被讨伐的一伙人。凭什么认为他们是高明贤能的人呢?” 宋忠和贾谊听得精神恍惚而若有所失,茫然失色,神情惆怅,闭口不能说话。过了很久,宋 忠出使匈奴,没有到达那里就返回了,因而被判了罪行。贾谊做梁怀王的太傅,粱怀王不慎 坠马而死,贾谊引咎绝食.痛苦悔恨而死。这都是追求华贵而断绝性命的事啊! 太史公说:古时候的卜者,之所以没有被记载,是因为他们的事迹多不在文献中出现。待到 司马季主,我便将其言行记述成篇。 阅读下面的文言文,完成小题。 (19 分) 申甫传 汪琬 申甫,云南人,任侠有口辨。为童子时,尝系鼠媐①于途,有道人过之,教甫为戏。遂命拾 道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入, 狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰: “此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不 解其语,即应曰: “不愿也” 。道人遂去。 明天启初,甫方为浮屠,往河南山东间,无所得。入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术, 师事之,师事之。道人濒行,授以一卷书,遽别去,不知所之。启视其书,皆古兵法,且言 车站甚具。甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。 已而瘗②其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百 人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿,常不见听信。 愍帝即位, 北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急, 逐言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰: “臣不才,愿以死自 效。 ”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无 兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭③人子不知操兵者,而甫所授术,又长 于用车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公 数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略桂败殁与 安定门外。满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败, 京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至卢沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞 矢数十,遂见杀。于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。及北兵引归,竟无理甫死者。

距甫死数日,刘公复八路出师。趋遵化,独率麾下娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,诸路援 兵不至,亦死之。 (选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改) [注] ① 媐(xī):嬉戏。 ② 瘗(yì):埋葬 ③ 窭(jǜ):贫穷。 9.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是 A.道人濒行 濒:临近 B.客州人刘翁廷传所 客:寄居 C.又长于用车,卒不能办 卒:步兵 D.遽薄京师 薄:逼近 10.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是 A.遂言甫于朝 当其欣于所遇 B.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也 C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯 D.听其召募 其皆出于此乎 11.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,并打算 传授给他,但由于年幼无知申甫不愿意学习。 B.申甫学佛不成改学道人所传兵书,颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,却都 赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。 C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总 兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。 D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭。为国捐躯,最 后却没有达到朝廷公正的待遇,令人叹碗。 12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)入嵩山,复遇故童子时所见道人。乞其术,师事之。 (4 分) (2)甫数以其术干诸公卿。常不见听信。 (3 分) (3)于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。 (3 分) 【答案】 9.C 10.C 11.C 12. (1)申甫进入(隐居)嵩山,又遇到了过去小孩子时见到的道人, (向他)请求(学习) 那本领,用对待师长的礼节侍奉他。 (2)申甫屡次凭借他的本领干谒各位公卿,一直不被听 从信任。 (3)在这时掌权的权贵争着责怪申甫,并且批评刘公、金公不能识别人(的优劣) 。 【解析】 9.卒,通“猝” ,仓猝。 10.B 代词,代指“八阵图” ;助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;A 都是介词,表对 象,译为“向;对” ; C 介词,凭借。D 代词,他,代指申甫;语气副词,大概。 11.应该是被皇帝召见后,申甫非常感动,表示誓死为国效力,皇帝立刻授予申甫京营副总 兵的官职。归纳内容要点,概括中心意思。要找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对 应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主 要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物 性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的

差异。 有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。 12. (1)注意 “复” , “故” , “乞”名词用作动词, “师”名词作状语。注意全句的文意。 (2) 注意“数” “以” , “见”表被动。 (3)注意“于是”古今异义, “咎” “讥” 。 参考译文 申甫,云南人,好为行侠仗义之事,口才很好。他还是小孩子的时候,曾在路上用绳子系着 一只老鼠玩耍。有一个道人路过此地,就教申甫戏耍老鼠。他叫申甫从路边捡来几块石头, 四散摆放在地上,把老鼠放到四散的石块之中,老鼠多次奔逃,都逃不出去。不久,一只狸 猫被吸引过来,狸猫想抓老鼠,也始终无法进入石阵,狸猫和老鼠相持了很长一段时间。道 人于是在申甫的耳旁悄悄地说: “这就是人们所说的八阵图,小孩子你想学吗?”申甫此时 还小,不懂道人的话,当即回答说: “不想学。 ”道人就走了。 明代天启初年,当时申甫已经做了和尚,在河南、山东一带来往,在佛法上没有什么造诣。 他来到嵩山,又遇见自己小时候见到的道人,就要求学习道人的法术,用对待师长的礼节侍 奉他。道人临走时,丢给他一卷书,就告别而去,不知到哪里去了。申甫打开这卷书,看到 书里讲的都是古代的兵法,而且对车战的介绍非常具体。申甫就留在嵩山,学习了一年多, 不再钻研佛学了。 不久,申甫把兵书埋在嵩山下,前往颍州,在颍州人刘廷传处,做了他的门客。刘廷传,原 先是颍州的大侠,门下有几百名食客,都喜欢谈论兵法,然而没有一人能比得上申甫。刘廷 传资助申甫,让他前往京城。申甫多次拜见朝廷公卿,向他们介绍自己学到的兵法,然而始 终没有人相信他的话。明愍帝即位,元兵从大安口入侵,很快逼近了京城,京城的九道城门 白天都关闭了。在这种情况下,庶吉士刘之纶、金声知道形势紧迫,就向朝廷推荐申甫。明 愍帝在便殿召见申甫,用温和恳切的言语慰劳他,申甫感激涕零,在便殿的台阶下磕头,大 声呼喊: “我没有什么才能,愿意以死效忠陛下。 ”愍帝就当即授刘之纶为协理戎政兵部右侍 郎,金声以御史的身份任参军,而申甫任京营副总兵,然而实际上没有给申甫一兵一卒,只 是让他自己去招募士兵。过了三天,只招募到少量的兵员,都是城里的穷人,不知道怎么使 用兵器, 而申甫学到的兵法, 是擅长车战, 仓促之间不能操练。 申甫正要选个日子部署军队, 还没来得及备战。正当这个时候,朝廷里的权贵们都不熟悉兵法,与刘、金二人的很多意见 不一致,又妒忌申甫本来是个百姓,却得到越级任用,就出主意让他先出头去抵挡敌人,他 们不分白天黑夜地送来兵符,催促申甫出城迎战,而正逢武经略满桂在安定门外战败身亡。 满桂,原先是大同总兵官,是知名的老将,因为支援朝廷赶往京城,明愍帝正倚重于他。满 桂兵败以后,京城朝野震惊,恐慌的情绪弥满全城。在这种情况下,申甫不得已,痛哭,趁 着夜里带着手下的士兵用绳子吊下城墙,出了城,还没到卢沟桥,士兵就逃得所剩无几了。 申甫亲自肉搏迎战,中了数十支箭,就这样被杀了。于是权贵们争相把责任推给申甫,而且 嘲讽刘、金二人荐人不当。等到元兵撤退后,竟然没人理会申甫战死这件事。距离申甫死后 几天,刘之纶又分八路出兵,赶往遵化,独自率领部下在娘娘山安营扎寨,遇见伏兵袭击, 刘之纶监督将士拼死迎战,打了一天一夜,各路援兵没有赶到,刘之纶也战死了。 阅读下面文言文,完成后面的题目。 (21 分) 少以进士游京师,因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养息天下以无事 者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出,山林屠贩,必有老死而世 莫见者,欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。 曼卿为人,廓然有大志。时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。无所放其意,则往往从布衣 野老酣嬉,淋漓颠倒而不厌。予疑所谓伙而不见者,庶几狎而得之,故尝喜从曼卿游,欲因 以阴求天下奇士。 浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节自高。二人欢然无所问。曼卿隐于酒, 秘演臆于浮屠, 皆奇男子也,然喜为歌诗以自娱。当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,

何其壮也!一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。 十年之间,秘演北渡河,东之济、郓,无所合,因而归。曼卿已死,秘演亦老病。嗟夫!二 人者.予乃见其盛袁,则予亦将老矣! 夫曼卿诗辞清绝,尤称秘演之作,以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰,其胸中浩然,既习 于佛,无所用,独其诗可行于世,而懒不自惜。已老,胜其橐山,尚得三四百篇,皆可喜者。 曼卿死,秘演漠然无所向。闻东南多山水,其巅崖崛峰@,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游 焉。足以知其老而志在也。于其将行,为叙其诗,因遭其盛时以悲其衰。 (欧阳修《释秘演诗集》序) 【注】①胠(q0):打开;橐(tuó):袋子。②峍(1ù):高峻陡峭。 13.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是 ( ) (3 分) A.然犹以谓国家臣一四海 一:统一 B.往往伏而不出 伏:埋伏 C.庶几狎而得之 狎:亲近而且态度随便 D.无所合,困而归 困:困顿 14.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是 ( ) (3 分) A.①则往往从布衣野老酣嬉 ②向吾不为斯役,则久已病矣 B.①然喜为歌诗以自娱 ②以勇气闻于诸侯 C.①东之济、郓 ②奚以之九万里而难为 D.①其胸中浩然 ②其人视端容寂,若听茶声然 15.下列各组语句中,直接表现秘演“遗外世俗,以气节自高”的一组是(3 分) ①曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠 ②东南多山水,其巅崖崛蚌,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉 ③一时贤士,皆愿从其游 ④当其极饮大醉,歌吟笑呼.以适天下之乐,何其壮也 ⑤独其诗可行于世 ⑥状貌雄杰。其胸申浩然 A.①④③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③⑥ 16.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A.作者认为隐居山林的人,从事屠宰贩运的人,必定有老死其间而不被世人发现的人才。 B.曼卿在酒中隐身,秘演在佛教中隐身,都是奇男子。 C.秘演自己虽然懒散且不爱惜诗作,到老的时候仍有三四百首值得玩昧的好作品。 D.曼卿的诗清妙绝伦,秘演的诗典雅劲健,有诗人的意趣,在曼卿的诗作之上。 17.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。 (2)当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也! (3)于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。 【答案】 13.B 14.C 都是动词,到,往。

15.A 16.D 17. (1)所以我常常喜欢和曼卿交往,想通过他来暗暗地寻求天下杰出的人才。 (3 分) (2)当他们尽情饮酒而大醉时,长歌吟诗欢笑狂呼,来求得天下最大的快乐,那种情景是 多么豪壮啊! (3 分) (3)在他要远行时,我给他的诗集写了这篇序,因此说到他盛年时的情景来悲叹他的衰老。 (4 分) 【解析】 13.伏:蛰伏(3 分) 14.A 连词,表顺承,就,便;连词,表假设,那么。B 连词,来;介词,凭。D 形容词词 尾,无实意;助词,??的样子。 (3 分) 15.②写他要到东南游玩;③是贤士喜欢和他交往;⑤写他的诗作流行。 16. “在曼卿的诗作至上”无根据。 17. (1) “故” “游” “阴”各 1 分(2) “适” “何其” “壮”各 1 分(3) “叙” “因” “悲” “衰” 。 【参考译文】 我年轻时因考进士寄居京城,因而有机会遍交当时的贤者豪杰。不过我还认为:国家臣服统 一了四方,停止了战争,休养生息以至天下太平了四十年,那些无处发挥才能的智谋雄伟不 寻常之人,就往往蛰伏不出,隐居山林,屠宰贩运,必定有老死其间而不被世人发现的,想 要跟从访求他们,与之结交而不可得。后来却认识了我那亡友石曼卿。 曼卿的为人,胸怀开阔而有大志,今人不能用他的才能,曼卿也不肯委屈自己迁就别人。没 有施展志向的地方,就往往跟布衣村民饮酒嬉戏,闹得痛快颠狂也不满足。因此我怀疑所谓 蛰伏而不被发现的人,或许会在的玩乐中得到。所以常常喜欢跟从曼卿游玩,想借此暗中访 求天下奇士。 和尚秘演和曼卿交往最久,也能够将自己遗弃在世俗之外,以崇尚气节为高。两个人相处融 合毫无嫌隙。曼卿在酒中隐身,秘演则在佛教中隐身,所以都是奇男子。然而又都喜欢做诗 自我娱乐。当他们狂饮大醉之时,又唱又吟,又笑又叫,以共享天下的乐趣,这是多么豪迈 啊!当时的贤士,都愿意跟从他们交游,我也常常上他们家。 十年间,秘演北渡黄河,东到济州、郓州,没有遇上知己朋友,困顿而归。这时曼卿已经死 了,秘演也是又老又病。唉!这两个人,我竟看到了他们从壮年而至衰老,那末我自己也将 衰老了吧! 曼卿的诗清妙绝伦,可他更称道秘演的作品,以为典雅劲健,真有诗人的意趣。秘演相貌雄 伟杰出,他的胸中又存有浩然正气。然而已经学了佛,也就没有可用之处了,只有他的诗歌 能够流传于世。可是他自己又懒散而不爱惜,已经老了,打开他的箱子,还能得到三、四百 首,都是值得玩味的好作品。 曼卿死后,秘演寂寞无处可去。听说东南地区多山水美景,那儿高峰悬崖峭拔险峻,长江波 涛汹涌,很是壮观。便想到那儿去游玩。这就足以了解他人虽老了可是志气尚在。在他临行 之时,我为他的诗集写了序言,借此称道他的壮年并为他的衰老而悲哀。 阅读下面的文言文,完成小题。 许善心,宇务本,九岁而孤,为母范氏所鞠养。幼聪明,有思理,所闻辄能诵记,多闻默识, 为当世所称。家有旧书万余卷,皆遍通涉。十五解属文,笺上父友徐陵,陵大奇之,曰: “才 调极高,此神童也。 ”起家除新安王法曹。 陈亡,善心衰服号哭于西阶之下,藉草东向,经三日。善心哭尽哀,入房改服,复出北面立, 垂涕再拜受诏。明日乃朝,伏泣于殿下,悲不能兴。上顾左右曰: “我平陈国,唯获此人。 既能怀其旧君,即是我诚臣也。 ”

左卫大将军宇文 述每旦借本部兵数十人以供私役,常半日而罢。摄御史大夫梁毗奏劾之。 上方以腹心委述,初付法推,千余人皆称被役。 经二十余日,法官候伺上意,乃言役不满日, 其数虽多,不合通计,纵令有实,亦当无罪。诸兵士闻之,更云初不被役。上欲释之,付议 虚实, 百僚咸议为虚。 善心以为述于仗卫之所抽兵私役,虽不满日,阙于宿卫, 与常役所部, 情状乃殊。又兵多下番,散还本府,分道追至,不谋同辞。今殆一月,方始翻覆,奸状分明, 此何可舍。苏威、杨汪等二十余人,同善心之议。其余皆议免罪。炀帝可免罪之奏。 宇文化及杀炀帝之日,隋官尽诣朝堂谒贺,善心独不至。许弘仁驰告之曰: “天子已崩,宇 文将军摄政,合朝丈武莫不咸集。天道人事,自有代终,何预于叔而低徊若此广善心怒之, 不肯随去。弘仁反走上马,泣而言曰: “将军于叔全无恶意,忽自求死,岂不痛哉!”还告唐 奉义,以状白化及,遣人就宅执至朝堂。化及令释之,善心不舞蹈而出。化及目送之曰: “此 人大负气。 ”命捉将来,骂云: “我好欲放你,敢如此不逊! ”其党辄牵曳,因遂害之。 (节选自《隋书》卷五十八) 18.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 A.垂涕再拜受诏 涕:眼泪 B.初付法推,千余人皆称被役 推:审问 C.法官候伺上意,乃言役不满日 候:等候 D.虽不满日,阙于宿卫 阙:空缺 19.以下句子中,全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是 ①善心哭尽哀, 人房改服 ②善心怒之, 不肯随去③善心衰服号哭于西阶之下 ④何预于叔而 低徊若此⑤忽自求死,岂不痛哉 ⑥善心不舞蹈而出 A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 20.下列对原文有关内容的分析和概述,不正确的一项是 A.许善心自幼聪明,所听到的当时就能记下来,家里有旧藏书一万多卷,所涉猎的范围很 广,被徐陵称为神童。 B.许善心对陈朝十分忠诚,深受隋文帝赏识,认为他既然能怀念旧日君王,也就是我朝的 忠臣。 C.许善心认为宇文述在侍卫中抽调士兵役使不满整天,虽然有缺于宿卫,但与平常役使这 些部门的情况没有什么不同。 D.宇文化及派士兵捉他到朝堂,又下令释放了他,许善心没有拜谢就出去了,化及认为他 心中有很大的气愤,就害死了他。 21.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)十五解属文,笺上父友徐陵,陵大奇之。 (2)今殆一月,方始翻覆,奸状分明,此何可舍。 (3)其党辄牵曳,因遂害之。 【答案】 18.C 19.C 20.C 21. (1) 他十五岁就开始有文字方面的能力, 曾经写文笺给父亲的朋友徐陵, 徐陵非常惊奇。 (2)现今大概一个月,才开始翻供,宇文述有罪是明摆着的,怎能舍弃问罪? (3)他的同伙就拉走善心,于是就害死了他。 【解析】 18.候,观望

19.此题考查对句意的分析与理解,②④⑥能表现许善心忠诚于隋朝。 20.虽然不满整天,但有缺于宿卫,与平常役使部下,情况很不同。 21. (1) “属” “奇”各 1 分,句意 1 分; (2)殆、翻覆、舍各 1 分,句意 1 分; (3)辄、牵 曳各 1 分,句意 1 分。 [参考译文] 许善心字务本,九岁就失去父亲,为母亲范氏所抚养。自幼聪明,有思理,所听到的当时就 能记下来,见闻多,默默地记下,为当时人所称道。家里有旧藏书一万多卷,所涉猎的范围 很广。他十五岁就开始有文字方面的能力,曾经写文笺给父亲的朋友徐陵,徐非常惊奇,对 人说: “才情格调极高,这是神童啊!”出仕担任新安王法曹。 陈朝灭亡,许善心穿白色衣服号哭于西阶之下,睡在草垫上,面向东方,经过三天。善心哭 声很悲哀,进入房间改换衣服,又出来向北面站立,流泪拜两拜接受了诏书。第二天才穿朝 服在殿下俯伏哭泣,悲哀得不能起立。隋文帝顾视左右的人说: “我平定陈国,只获得这一 个人。既能怀念他的旧日君王,也即是我的忠臣啊。 ” 左卫大将军宇文述每天借用本部士兵几十人来供自己私下使用, 常常一用半天。 御史大夫梁 毗上奏弹劾他。皇帝刚将宇文述当做心腹,开始让法官推问详情,千余人都称被搜使;经二 十多天后, 法官窥察皇帝的意思却说, 每次使用时间不超过一天, 数量虽多, 不可以都计较, 纵使是事实;也不应追究罪行。这些土兵听说后,转而说没有被役使。皇帝想放过这事,让 众人说这事的虚实,百官都说没这事。善心以为宇文述于侍卫的处所抽取士兵私下役使,虽 然不满整天,但有缺于宿卫,与平常役使部下,情况很不同。又士兵多离 开京城,已经回 到家乡,分道追问,不能互相谋议,而说辞却相同。攻今大概一个月,才开始翻供,宇文述 有罪是明摆着的,怎能舍弃问罪?苏威、杨汪等二十多人和善心说同样的话,其余的都称应 免罪。隋炀帝赞同免罪。 宇文化及杀炀帝当天, 隋朝官员都到朝堂拜谒称贺。 善心独自不到。 许弘仁跑来告诉说: “天 子驾崩,宇文将军摄政,满朝文武,都汇集了。天道人事,自然有它的更替,谁想到您竟独 自低首徘徊象这样呢?”善心发怒,不能随从而去。弘仁骑马返回,哭泣着说: “将军于他 全无恶意,忽然自己想求死, 岂苯悲痛啊广回来告诉唐奉丈;以其情状告诉宇文化及,派 遣士兵到房间里捉住他到朝堂。化及下令释放。 ,善心却不拜舞就出去。化及目送他,说: “这是心中背负了很大的气愤啊。 ”下令捉回来;责骂他说: “我好好放你,竟敢如此不逊!” 他的同伙就拉走善心,于是就害死了他。


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