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高考作文分类写作指要yu培训


河南扶沟二高语文组

张剑锋 编订

高考作文分类写作指要 yu 培训
一、话题作文的审题 “话题”,就是指谈话的范围。在其范围内进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面 上一般不含有观点,内容上不予限制,体裁不限。所给话题可以不作为文章的题目,但是所拟的题目最好 能体现文体特点。与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生

写作的空间更大:文体自由、选材自由、 题目自由,有利于考生自由发挥丰富的想象。 话题作文的审题包括: 一审文题要求、规定语,明确写作范围。二审文章体裁要求,确定适合的写作体裁。如果文章缺少文 体规范,其阅卷印象自然会受影响。三审材料与话题的关系。话题作文规定的写作内容往往范围很大,应 对的办法是对“大话题”加以限制。使之由大化小,由抽象变具体,从一个角度写自己的见闻或感受,使 文章达到“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”的理想境界。 实战演练:有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服, 永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样 子??”直到有一天, 有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。 细心的朋友拿了一块抹布, 把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。 一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易, 而错怪别人也比检讨自己更简单。 因为, 生活当中, 我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自 问一句:“自己的窗子擦亮了吗?” 请以“擦亮你的窗子”为话题,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 构思提示: 擦亮你的窗子,你会发现更为精彩的东西在闪闪发光,没有了过分的张扬,没有了过分的自信,我们 可以微笑着看着周围的一切,不再轻易认识一样东西,包括自己。很多东西都不是可以直视的,要擦净了 眼睛。眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮心灵。擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看 过的。 这是一个比喻型题目。 这里的窗子并非只是实指的窗子, 而是有更深层面的意义, 是非物质化的认识、 修养类的窗子。 隔着物质的窗子看世界有时会不很分明, 不很清楚; 隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。 这个话题可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往 看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足, 检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。

二、半命题作文 半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完 整,再进行写作的作文命题形式。这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选 材有较大的自由度,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平;与话题作文相比,适当作些限 制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
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半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空 式、中空式和后空式。 写这类作文的前提是要按要求补全题目,需要注意的问题是: ① 补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。 ② 所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。 ③ 所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如《那一抹晚霞触动了我的心灵》《我美丽,因为我有伤痕》等。 、 ④ 补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。 实战演练: 《当我面对___的时候》 可填上具体事物,如“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒 山”,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。也可以填上抽象事物,如《当我面对虚荣的时候》为题, 敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对她的唠叨的时候》为题,叙写自己对母爱的独特感受。

三、命题作文审题思路
(一)添加语素 有些命题,如词语或短语式命题,审题时,我们可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成审题, 即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰满所给的词语,来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度 添加,以便自己有筛选的余地。 例如《尝试》 : 可以在词语前面添加一定的内容:危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次 难忘的尝试??可以在词语后面添加一定的内容:尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、?? (二)虚实结合 有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,抽象概括;有些命题比较抽象,我们需要化虚为实;还 有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚实结合。 如《我想握住你的手》 : 命题中的“你”既可以实指,也可以虚指。 实指时,“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物,如“父亲”“同桌”“友人”等,来抒写 亲情、友情或美好纯真的爱情等。 虚指时,“你”就应该是一个抽象的事物,或超越时空限制的事物、人物。这个“你”可以是历史名 人、文学作品的人物,或是神话传说中的人物;也可以是“节约”、“诚信”“青春”等等。 (三)梳理关系 对于关系型命题作文,审题的关键是要在把握概念内涵的基础上,找准这些概念之间的联系,梳理出 两个概念之间存在的关系。 例如:有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。 有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。 还有人说?? 请以“人与路”为题写一篇文章。[要求]①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。
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审题:抓住第一句话可以谈勇于开拓的必要和艰辛,敢于创新的目的和意义等。 抓住第二句话可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺,亦步亦趋、盲目模仿;而要开拓创新走出属于自 己的路。 实战演练: (1)以《我的精神空间》为题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字。 构思提示: 这个文题侧重于自我和内心,每个人都可以从不同角度写出自己丰富多彩的精神生活。写记叙文,可 以写自己的爱和恨,理想和追求,也可以写在生活、学习中遇到困难、挫折时,是何种信念支撑自己一步 步向前迈进,走向成功的。写散文,可以写自己在日常平凡的生活中如何寻找美、发现美、享受美的。写 议论文,可以就“精神寄托”在我成长中的重要性、必要性来谈感受,启示人们在物质富裕的同时要重视 精神空间的构建。 (2)以《心灵与自然》为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。 构思提示:这是关于人和自然的话题。写自然山水时,力求赋予山水以人的情感,阅读自然其实就在 感悟人生。写作时或编人与自然的故事,或书写自己从自然中悟出的哲理;可叙述、议论、抒情,用具体 形象来表达情思,写出自己独特的审美感受。 四、材料作文重点审题五法 (1)提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。如能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文 章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 (2)抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度 的突破口。材料中的关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 (3)由果溯因法 许多事物就是以因果关系的联系形式存在的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所 列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。 (4)由物及人法 写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要我们由材料中的物联想到人,进而联想到与 之相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。 (5)多角度立意法 有些材料作文的材料常常会出现许多人和事, 对于这样的材料, 审题时可以围绕材料展开多角度立意。 比如,既可以着眼于甲事物立意,也可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可 以从正面立意,也可以从侧面和反面立意。 实战演练: 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标 题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

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1.诗人顾城有句出名的诗: “你看云时,我觉得很近,你看我时,我觉得很远。 ”这里说的是人与人 之间的隔膜。成语中有“咫尺天涯”一词,意思是说虽然近在咫尺,却远如天涯。 海南省海边有一块石碑,上书“天涯海角” ,那里就是人们常说的“天涯” ,现在飞机几小时就到了。 美国在地球的那一边,似乎也是“天涯” ,但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威, 它使我们生存空间的距离相对缩短了,难怪有地球村之说。

2.有个班级获得了校运会“道德风尚奖” ,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这 个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取 得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

3.有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来 时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。 一个旁边的人对他说: “你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿 出来了。 ” 在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明白二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放 弃,结果却什么也得不到。

4.一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平: “你我同是石头,来自同一座山, 为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道: “贤弟,世间事大体是公平 的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈的方方正正着着 送出山。在你走后的三年里,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。既然 出山前我们的历炼不同,今天的际遇又有什么不公平的呢?”

5.哲学家在草地上给弟子上最后一课,问: “如何除掉这些杂草?”弟子甲说: “用铲子铲。 ”乙说: “用 火烧。 ”丙说: “撒上石灰。 ”丁说: “连根拔去。 ”哲学家说: “都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相 会。 ”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真 理:欲无杂草,必须种上庄稼。

6.植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后发现:许多山底牧场上开放的花已经移到了海拔2000米的雪带 上,原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。经研究得知,因为阿尔卑斯山脉地区的气温逐渐升高, 那些原来在低温环境里生存的植物不得不向山上低温处寻找适宜的土地。

7.寓言《口鼻眼眉争辩》 口与鼻争高下。口曰: “我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰: “饮食非 我不能辨。 ”眼谓鼻曰: “我近鉴毫端,远察天际,唯我当先。 ”又谓眉曰: “而有何功居我上?”眉曰: “我 虽无功,若无,成何面目?”

8.郑国有一个人在一棵树下避暑,他随着阳光变化和树影移动,挪动自己的席子,以此来纳凉。等
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到黄昏时,他又把席子挪到树下。月亮出来了,他又按月光和树影移动,挪动席子来避免露水淋湿衣服, 结果露水照样淋湿了他的衣服??

9. 愿风不要像今夜这样咆哮 愿夜不要像今夜这样迢遥/愿你的旅行不要这样危险啊 愿危险不要把你的勇气吞灭掉/愿崖树代我把手臂摇一摇 愿星儿代我多瞧你一瞧/愿每一朵三角梅都送一送你啊 愿你的脚步不要被家乡的泪容牵绕/愿你不要抛却柔心去换取残暴 愿你不要儿女情长挥不起意志的宝刀/愿你依然爱得深,爱得专一啊 愿你的恨,不要被爱跺起了手脚/夜,藏进了你的身躯像坟墓也像摇篮 风,淹没了你的足迹像送葬也像吹号/我的心裂成了两半

10. 没有直线,不能显现何为曲线;没有正直,无以映照何为邪恶。

11.赵薇在电影学院的时候,并不是很出众的学生,她主演的《姐姐妹妹闯北京》好像也没引起多大 反响。直到琼瑶让她去《还珠格格》剧组试镜时,她抓住了这个机会,并且在演戏过程中不断努力提高自 己的演技,才脱颖而出。]

12.母亲领孩子去动物园看猴子。孩子把花生、香蕉扔过去,笼中猴母子中的母亲翻着筋斗来接,孩 子大乐:"猴子好笨哦!"然后不停投掷食物,兴尽而返。笼中猴儿子不解地问,伸手去 接东西就行了,何 苦翻筋斗 猴母亲说,这样他们才能给我们更多好吃的呀,然后作结论说:"人类好笨哦!"?

13. 面临激烈的市场竞争,某单位宣布裁员,实行竞争上岗。老王和老张两人之中应裁一个,老王于 是买了两瓶五粮液去求人事处长,老张买了两条大中华送到一位副局长家中。等到人员调整名单出来时, 老王和老张差点背过气去:二人都被裁了,取而代之的是正局长的外甥......?

14. 王局长位高权重,是位炙手可热的人物。有一次王局长偶感风寒,住进了医院,来探病的人排起 了长队,甚至影响了医院的正常工作。王局长家人亲属也组织起了专门队伍,往家运送那堆积如山的礼品 和营养品。事隔仅两月,王局长又住进了医院,这次是严重的肝硬化。可这次王局长的病床前却冷冷清清, 他望穿双眼也不见有人探望。儿子无奈只得告诉他实情:省里的批文已下来了,王局长退休,李副局长扶 正,这几天人们正忙着去新局长家贺喜呢。

15.问渠那得清如洗,为有源头活水来。

16.一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损 失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。 不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
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材料作文审题立意参考答案:
1.材料说明距离的远和近是相对的,有条件的。一、二则材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯,这 是因为人与人之间心灵的隔膜;三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺,这是因为科技进步的力 量。写作时从这两个角度切入方为正点。 2.喝彩的对象可以是自己,也可以是别人,但据此材料,应写成要为别人喝彩。至于喝彩的原因, 不外是学习上取得好的成绩,思想上有好的品质,生活上有好的习惯等,各人根据自己的知识积累尽量朝 人无我有的方面努力,方能写出佳作。 3.此题审题难度不大,大家很容易将中心聚集为“学会放弃” ,这点在能力有限的竞争社会中显得更 加重要。不过要写出佳作不容易,应在“学会”二字上做足文章,如放弃什么,不放弃什么;全部放弃还 是部分放弃,就看你怎么把握了。 4.的确,在我们的学习生活中,有许多事,公平与不公平,就看你从什么角度看问题。 基本主旨应是“公平是相对的,没有绝对的公平,要用辩证的眼光看公平” 。 5.这个故事让人明白:欲无必有,欲有必无。那么,要心中有真善美,必远离假恶丑。这必须经过 选择、鉴别和心灵的“巷战” ,才会让一个退出,另一个占据。材料中要“无草” ,则要“有庄稼” ,这是 含义深刻的比喻,草喻生活中的假恶丑,庄稼喻真善美,此类题目审题时要注意化抽象为具体,这样一来, 思路就开阔了。如要使一个人没有贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人没有虚荣,就必须以真 诚占据他的心灵;要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不再麻木,就必须以清 醒占据他的头脑;要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网,以小 见大。 6.大凡生命都是如此,都有适应环境的本能。但也有环境将生命改变的。 只要把握住生命与环境的关系即可。如可写生命离不开环境,一旦环境改变了、生命也将改变,环境 可以改变生命的品质等。生命的内容也比较丰富,它可以是动植物生理层面上的生命,也可以是人类个体 精神世界上的生命,还可以是人类群体意识的生命;环境可以是自然环境,也可以是心理环境或社会环境 等。 7.寓言的寓意是强调要有团结合作精神。本文的主旨就明朗了,即评价个人的业绩不能片面地看他 的成绩或缺点,而要放在整体利益当中来考虑,看他为整体做出了什么贡献。 8.郑人用“纳凉”的办法来“防露” ,历来被当成笑柄。其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少 见,当然也有许多人的做法正好与之相反。 寓意是要适应客观环境变化,不断更新理念,推进事业发展。 9.这首诗大意是表现作者对友人的祝福,显示自己的美好心灵。只要跟此命意相关的材料皆可作文, 因此,这也是一道限制性较弱的题目。如写记叙文可写自己的对父母、家乡、祖国的心愿,也可写他人的 心愿,如妈妈希望孩子成绩好、爷爷希望儿孙前途好、台胞希望两岸和平发展等。写议论文可以议论心愿 的作用、心愿的不同类型、怎样才能拥有正确的心愿、心愿受不同历史条件限制等。此题审题难度不大, 但要写出新意也不容易。 10.曲与直并非水火不相容的二物,它们之间是相互依赖的关系。没有邪恶,无以凸显正直;没有
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直线,便不知何为曲线。正如世上有战士是因为有战争,有警察是因为有犯罪一样,失去任何一方,另一 方就无法存在。 11.明星并不值得崇拜,他们的成长和我们平常人一样,也离不开机会和努力。? 12.从人和猴子各自的视角出发,由不同角度却得出相同结论来表现人的思想中普遍存在的自高自大 的一面。? 13. 当今世界,无论是人与人之间,还是国与国之间,都竞争激烈。竞争促进了发展,推动了进步, 但同时也带来了一些负面效果...... 14. 冷与热是辩证的。北极可谓冷矣,但相对于月球晚上的温度则是热的;重庆在夏天是个大火炉, 但与太阳外缘的温度比起来却不只像是冰。冷和热是可以相互转化的,冷的事物可以变热,如一度被冷落 的唐装现在热了起来;热的事物也可以变冷,如八十年代的文学热让位给九十年代的经商热。 自然是富于变化的,冷和热就是其中很重要的方面。在人类社会中,我们也常常在人际交往时,感到 对方态度的变化,这些变化会引发我们许多思索。 15.首先明确二者的关系, “清流”是果, “活源”是困,要使流清,必须源活。其次化形象为具体, 如要使企业走上良性发展的循环(清流) ,必须要有改革的措施(活源) ,要使个人的思想端正,就必须要 有健康的人生观、世界观(活源)作保证等。 16.材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在 理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可 以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变 “废”为宝的作品。 “凭借其高超的技艺”“精心”“取名为?金边凤尾裙?”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主 要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。 因此,从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料,应判切合题意,内容项在一档打分。 (一)人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。 (二)人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。 (三)成功往往有其偶然性,但更有其必然性。 其中(一) (二)两点可同时采用,也可从任意一个或几个角度立意。 以下几种立意属于较准确地理解材料,应判符合题意,内容项在二档打分。 (一)做人不能被失误打倒。(二)要战胜困难才能成功。(三)挫折不可怕,战胜挫折才能成功。 这几类立意只是抓住了材料的表面现象,而没有深入理解裁缝成功的根本原因,因此在内容只评为二 类。 以下立意属于对材料的理解存在一点偏差,应判基本符合题意,内容项在三档打分。 (一)创新塑造成功。(二)天生我材必有用。 其它立意则属于偏离材料,应判离题,内容项在四档打分。如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目 追求潮流”等。

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