当前位置:首页 >> 高中作文 >>

写出事件的波澜作文


创设波澜,曲径通幽 ——写出事件的波澜作文评讲 一、方法指导: 他家里很穷。一连三年的灾荒,所得的谷只够交租,他实在撑不下去了。别 人告诉他,河豚子有巨毒,他打算用河豚子结束一家人的性命。他提着一篮子河 豚子回家,家人都十分高兴。 ( 乙)文段 他从别人口中得来了这一常识,便决心走这一着算盘。 他不知从什么地方讨来了一篮子的河豚子,悄悄地拿向家中走来。 一连三年的灾荒,所得的谷只

够作租;凭他独手支撑一家五口,从去年冬支 撑到今年二三月;已算是困难极了。现在也只好挨饥了! 但是——怎样挨得下去呢? 小结:悬念开头 解说: 它能够使读者产生一种对事件发展和人物命运紧张的期待和热烈关切 的心理状态,从而引起读者的阅读兴趣。 提示:用倒叙开头,文章开头或情节展开的关键时刻留下疑问造成神秘感。 同时也要注意设置的悬念最终要解除。 材料二(甲)文段 他在距离家乡千里之外的山区找到了一份生计——矿下作业。一天,他无意 中在山上发现了一些血红色的果子。他摘了一个,一嚼,满口生香,他用快递把 摘得 80 枚野果寄往他的老家。临回家的前一天,他又拿出了剩下的 10 枚,准备 分给工友,一个本地工友看见了告诉他,这果子虽好看,却有毒。吃多了,那后 果不堪设想。他急忙搭车回家,巴不得一下子看到无事的母亲。 (乙)文段 他在距离家乡千里之外的山区找到了一份生计——矿下作业。一天,他无意 中在山上发现了一些血红色的果子。他摘了一个,一嚼,满口生香,他用快递把 摘得 80 枚野果寄往他的老家。临回家的前一天,他又拿出了剩下的 10 枚,准备 分给工友,一个本地工友看见了告诉他,这果子虽好看,却有毒。吃多了,那后 果不堪设想。他急忙搭车回家,巴不得一下子看见无事的母亲。家乡却早下起了 大雪,更让他心急如焚的是,通往自己家的公路,由于风雪太大,路面太滑,根

本没通车。他呆了一下,发疯似的在风雪中飞跑起来。就这样,他一路跑着,由 于路面实在太滑,他一直摔跤,脚崴了,40 里的路程,他走到深夜才到家。 小结:节外生枝 解说:意思是比喻在原有问题之外又岔出了新问题。它是故意设置障碍使 问题不能顺利解决,从而推动情节曲折发展。 提示:要注意依据情节发展的趋势,设计障碍时要合理。 材料三(甲)文段: 儿子给我打电话叫我周末回家的时候给他带一个玩具****。我坐上了出租 车,司机从后视镜看看我。我要去的地方到了,我付了钱,拉开车门下了车。司 机就把车开走了。 ( 乙) 文段 车子刚开不久, 我就感到异样了。 司机一再从后视镜瞅我, 瞅得我心底发毛。 就在这个时候,我看到他的右手从方向盘挪开,往下伸,不知在摸什么东西,大 概是扁钻或刀子吧?车窗外一片漆黑,正是苗栗一带的山间,歹徒下手最理想的 所在。要动手了吧?我下意识坐直身子,冷汗开始往外冒。 可什么事也不曾发生. 我看到, 他又从后视镜飞快地掠了我一眼. 这一眼非 常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神,使我再度直冒冷汗,再度后悔自己 的莽撞。 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停,我立刻打开车门冲 了下去。松了一口气,才想到还没有付钱给司机,便绕过车后,走到司机窗口, 伸手到旅行袋里掏钱。突然,车子往前冲,迅速拐一个弯,消失在不远的街角。 我最后看到的,是司机无比惊惶的神色。 怔怔地站在那里,莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋,我才看见旅行袋的右 方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪,枪管太长了, 无法全部塞进旅行袋。 小结:巧设误会 解说: 它就是利用人物间的一次或多次误会,并且又不急于解释,于是一波 连一波,推进事件矛盾复杂变化,造成情节的不断展开,最后误会解除。 提示: 误会产生要自然, 最终要消除。 材料四(甲)文段 小鞋匠给一个大个子军人修了一双鞋,过了很久这个军人还没有来拿。

又是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有 位大个子军人来这儿修过鞋? “啊??对呀.” “要付多少钱?” “您给两块钱得了.” 军人把两块钱递给他,小鞋匠收好钱后,军人提起鞋子就走了。” (乙)文段 小鞋匠给一个大个子军人修了一双鞋,过了很久这个军人还没有来拿。 又是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是 有位大个子军人来这儿修过鞋? “啊??对呀。” “要付多少钱?” “ 您给两块钱得了。” 军人把两块钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?” “他??上前线去了。”说完,军人转身就走。 “哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!” 军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿, 经在前线医院里?? 他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈开大步走。 小结:意外结尾 解说:在情节结束处异峰突起,出人意料。使情节顿生波澜,成功的意外结 尾能让读者心灵受到震撼,重新审视作品的主题. 提示:通过设置情节的反转和曲转来制造意外结局的,也可以巧妙地运用误 会和巧合的手法来制造作品的意外结局。 注意要在前文作好铺垫, 虽是意外结尾, 但仔细想想也在情理之中。 二、范文: 人生小站



南下的列车徐徐进站。列车将在这儿停靠三分钟。站台上出现一个卖香瓜的 女孩,清灵秀丽,嗓音甜脆: “香瓜要吗?又甜又脆又解渴,一块钱一个。 ” “买个香瓜! ”从车窗里探出张男孩的脸,叫唤着,递出张 50 元票面的人民 币。 女孩递上香瓜,觑着手上接过的纸币,倏然抬头好惊讶: “这位大哥的脸, 好熟啊! ” “可能吗?我们陌路相逢??” “嗯。 ”女孩微微叹息,掠过一丝忧伤, “??你和他长得太像了,使我看花 了眼。 ” “唔?和谁?”男孩感兴趣地问。 “我初恋的男友。可惜,他死了,死得那么惨。 ”女孩的眼角涌出泪滴。 “他死了?年轻轻的,怎么会死呢?”男孩感到惊异。 “是那场火。那场棉纺厂的大火。我们十几个打工妹,都被困在火中,呼天 抢地。他来了,救出了我。又一次冲进烈火中??终于,他再也没出来。 ”女孩 哽咽了,泪水潸潸,茫然地眺望着远处红色的路灯。 男孩听得入了迷。神情悲壮、肃穆。 发车铃响了,红色的路灯转为橙黄、渐绿。 男孩蓦然想起她还没兑给他零票。 “你给我 50 元, 是吗。 ” 女孩忽然带着泪痕黠笑, “我编的故事不值这点 ‘劳 务费’吗?” 男孩恍悟,幽幽地问: “一个英雄的故事?你竟然用它??” “不错。正因为它美丽而动人,所以才有价值阿! ”女孩看着车闸松动,好 不得意。 男孩震愕瞬间,放声大笑: “你真蠢!你以为我会感动?我会没零票?你摸 摸,这纸币好薄,是深圳来的假钞票! ” 女孩大惊失色,下意识地捏摸纸币。 “等着吧,让公安局抓着你,关押起来追查线索吧! ”男孩笑得眉飞色舞。 “你,你这个骗子! ”女孩气白了脸,恼怒地追上几步,将纸币揉成一团朝 他猛掷去! 男孩伸手接住。瞅着女孩苦涩地一笑:“是你逼我弄巧说假话了——谢谢你 的香瓜,再见! ” 女孩傻了,怔怔地望着列车呼啸而去?? 县长的信 这一天晚上下起了倾盆大雨,外面又是刮风又是电闪雷鸣的,让人不禁发出 一阵冷颤。 这时我隐约听到二叔和谁在通电话: “好的,您放心,我一定会帮您找回来 的! ”说完就挂了。 “二叔,怎么了?”我疑惑地问道。 “星仔啊!今天我们县长来我们乡镇上 开会,竟弄丢了一封信,这是县长的信,里面应该有很重要的机密,我们要尽快 把它寻回还给县长。 ”说完又拨起了电话: “喂,李书记吗?你赶快到会议室里看 一下有没有东西漏在那里。嗯,如果有就拿来给我。快点! ”说完即挂了。 二叔平时做事都是严谨的,现在他当上了镇长,更要严谨,一点细小的事都 不放过,这也是他经常教导我做事的原则。现在雨似乎越下越大,外面风呼呼地

嚎叫着,加上可怕的电闪雷鸣,又让人不禁发出一阵冷颤。 不久,突然响起了敲门声。开门一看,竟是李书记,只见他穿着一身雨衣、 雨鞋,再加上打着伞,可是“装备”齐全了,但是他身上衣服还是湿了一大半, 他连忙把信交给了二叔: “镇长,我只发现了这封信,里面的内容我一点也没看 过。 ” “嗯,你做得很好。我告诉你,这是县长开会时不小心漏下的信,从电话中 听他的语气我敢断定这是封很重要的信。走,我们现在就给他送过去! ”二叔语 气变得严肃起来。 “啊?镇长,你有没有搞错?现在?现在是风、雨、雷神一起出 动,再加上路途遥远,山路不好走,我们去了岂不是要命吗?”李书记焦急起来 了。 “这可是县长的重要信件,如果我们迟交给县长,误了县长的时机,你担当 得起吗?”二叔语气越加严厉,好像在训斥一个小孩一样。 就这样,被二叔说过的李书记只好硬着头皮答应了。二叔见我那么大了,也 该学点东西,所以我也被叫上了。 于是,三个人就穿着雨衣、雨鞋,打着伞就冲进了茫茫的雨幕中。途中,山 路特别滑,虽然我们手拉着手互相扶持,有时仍免不了滑倒,这样滑倒了又爬起 来,滑到了又爬起来,几经波折后,我们终于进入了城区。这时,三个人全身湿 漉漉的,像落汤鸡一样。但那封被油纸层层包裹并紧紧捂在二叔胸口的信安然无 恙。 终于,我们来到了县长家,接待我们的却是他家的保姆。她说县长和县长夫 人去开会了,不知道什么时候回来。二叔只好把信递给她: “这是县长叫我拿给 他的信,麻烦您亲手转交给县长。 ”保姆接过信扫了一眼: “这不是我给县长过目 的菜单吗,你们找到了?真谢谢你们,帮了我很大忙呢! ” 一片尴尬的沉默。 半晌, 二叔突然重重地拍了一下自己的后脑勺, 笑道: “有 用就好!有用就好!呵呵??”我和李书记也附和着呵呵直笑。笑声在寂静的楼 道里回响??


相关文章:
“写出事件的波澜”写作指导
写出事件的波澜”写作指导_初中作文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 “写出事件的波澜”写作指导_初中作文_初中教育_教育专区。金太阳新...
写出事件的波澜
写出事件的波澜_初中作文_初中教育_教育专区。记叙文写作专项写出事件的波澜 备课人:李小莲 一、导入新课 有这样一个传说:有位老太太 80 大寿,她的子孙请来唐伯虎...
写出事件的波澜
2. 事件本身的波澜,不能生硬为之。要善于利用事件的曲折性、复杂性,并运用 一些兴波澜的方法,巧妙地显示出事件的波澜。学生要把作文写得波澜起伏,曲折有 致, ...
高中作文写出事件的波澜作文训练
高中作文写出事件的波澜作文训练高中作文写出事件的波澜作文训练隐藏>> 训练目的 通过品味有波澜的文章,了解一些生波澜、生变动的 方法。 有目的地进行写出事件的波澜...
写出事件波澜
写出事件波澜_高中作文_高中教育_教育专区。第六讲 写出事件波澜 若干年前,一家美国杂志以三千美元悬赏,征求文字最简短、情节最曲折的小说。结果, 下面一篇小小说...
高一语文 写出事件的波澜(写作教程)
高一语文 写出事件的波澜(写作教程)_高中作文_高中教育_教育专区。高一语文 写出事件的波澜(写作教程)一、 导入: 有这样一个传说:有位老太太做寿,她的子孙请来...
作文训练写事有波澜
第 1页 共 8页 绵阳中学高 2015 级作文训练之黄河九曲 写事要有点波澜 B.“文若看山不喜平”,只有写出事件的波澜才能达到引人入胜的效果。(阅读心理) ...
高一语文 写出事件的波澜(写作教程)
高一语文 写出事件的波澜(写作教程)一、 导入: 有这样一个传说:有位老太太做...同学们要把自已的作文写得波澜起伏,曲 折有致,不可不重视上面所述的兴波之...
怎样写出记叙文中事件的波澜 (精选范文)
个性化作文教案——怎样写出记叙文中事件的波澜 教学目标: 1.介绍记叙文写作中如何写出事件波澜的基本方法。 2. 结合具体作文片段让学生通过实践来掌握情节突转法和...
写出事件的波澜
写出事件的波澜_高一语文_语文_高中教育_教育专区。作文训练四 教学目标: 写出事件的波澜 1. 叙事要注重情节起伏,曲折有致; 2. 叙事要注意渲染和手法的运用,...
更多相关标签:
写出事件的波澜 | 记叙文如何写出波澜 | 情节波澜起伏的作文 | 生活中的小波澜作文 | 波澜起伏的作文 | 波澜起伏大的高一作文 | 有波澜的作文 | 波澜作文 |