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湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级政治上册 3.1 同学 朋友导学案


3.1 同学 朋友导学案

我的人际圈 同学·朋友

形成良好人际关系的意义: 交往中受人欢迎的品质: 交友的益处有哪些? 交友的原则: (1)与异性交往的意义 (2)女同学之间积极交往的作用 (3)男女同学正常、健康交往的原则? (1)正视男女生交往中的情感问题 (2)如何把握情感 (3)在异性交往中学会自我保护

第 三 课 同 侪 携 手 共 进

与友同行

让我们荡起双桨 男生· 女生 把握青春 把我情感

1

主备人: 胡长久 审核人: 审核时间: 课 型: 新授 班 级: 姓 名: 一、 【目标导学】 1、知识目标:知道开放自我、积极交往的意 义,认识青春期闭锁心理 的危害 2、能 力目标:能够说出交友的基本原则 3、情感目标:恰当地解决自己的交友困惑与冲 突,能够做出负责任的选择。 4、学习重难点:怎样建立和发展真诚的友谊,区别什么是真正的 朋友 二、 【自主学习】 1、受欢迎的人具有一些共同的特征,如 、 、 、 等品德 2、朋友带给我们 、 和 ,让我们感受生活的美好。在人生 的旅途上,朋友伴我们同行, 照亮我们的生活之路。 3、交友是一个 的过程, 与 必须是双向的,这 样才能做到双赢或多赢 4、宽容他人, , ,我们就能交到更多有趣的朋友,获得更为持 久的友谊。 5、真正的友谊应该是 的,在原则面前一定要 ,不能以牺牲 原则为代价维持所谓的友谊 6、我们要广交朋友,珍惜同学情谊,要善交益友,乐交 ,不交 三、 【合作探究】 材料:李明是一位八年级的学生,学习成绩很好,却不喜欢帮助别人。同学 有问题向他请教时,他总是说: “你自己想去。 ”有时还欺骗同学说:我也不会。 他平常经常叫同学外号,对同学之间出现的小问题也总是大吵大闹,看不起学习 差的同学。为此同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。李明也感觉 到别人不愿理他,他也很苦恼,不知道怎么办才好。分析材料,回答下列问题: 1、李明为什么不能获得同学的友谊? 2、李明怎样做才能获得同学更多的友谊? 3、说说与朋友交往中,你具有哪些优良品质? 4、说说你怎样做到“乐交诤友,不交损友? 5、归纳总结:怎样建立和发展真诚的友谊? 6、从这则材料中,你从中受到什么启发四、[质疑与小结] 1、一个人受人欢迎最重要的因素是 什么? 2、本节课我们学习了哪些内容?你能所给同学听听吗?

助教: 小 组 合 作 探讨, 最 后 总结、 点评、 评价。



建议: 独立思 考教材 上的相 关问题, 将思考 的结果 记录下 来, 与同 伴交流 分享;

五、 【能力检测】 1、小军被室友冤枉偷了钱,从此性格变得越来越孤僻,总是拒人于千里之外, 从不与同学在一起说笑。小军的这种心理状态,在心理学上称为“闭锁心理” 。 这种 心理的危害有( )①使自己的人际关系陷于孤立 ②不能分享更多的 助教: 经验和快乐 ③有利于培养独立、 坚强的性格 ④可以更好的经营个人的小天地 小 组 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 合 作 2、那么,能够帮助上题中小军摆脱“闭锁心理”的方法有( ) 探讨, ①寻求心理医生的帮助 ②我行我素,增添自己的神秘感 ③找朋友倾诉心中的 最 后 苦闷④通过改变生活环境的办法,在新的环境中努力塑造一个全新的自我 总结、 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 点评、 3、我国有句古话: “水至清则无鱼,人至察则无徒。 ”外国也有句谚语: “谁要求评价。 没有缺点的朋友,谁就没有朋友。 ”这说明( ) ①朋友间不能求全责备,应求大同、存小异 ②朋友之间不能有分歧和差别③交 朋友要讲原则,不能容忍他们的任何缺点和错误④对于朋友的缺点,应宽容、 大度一些 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 六、 【课外拓展】 材料题 王浩来到了八年(二)班这个新的班级,他希望得到每个人的友谊。可是 不知怎么的,她虽然和同学的关系都说得过去,却没有知心朋友。当他累了, 倦了,想找个朋友说说心里话时,却不知找谁。正当王浩陷进困境时,沉迷于 网络的顾军同学发现了王浩的苦恼,于是顾军便带王浩到 网吧排解心中的郁闷。 后来两人由于玩游戏不能自拔,经常不造 作业、缺课、逃学。 1、王浩为什么希望得到每个人在友谊?

2、王浩交友的失败给了你什么启示?

3、如果是你面临没有知心朋友在困境时,你应该怎样积极地改变这种状态?

七、 【星级评价】 自评☆☆☆

他评

☆☆☆

师评☆☆☆

及时订正△


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