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《猎人》初中阅读答案


《猎人》初中阅读答案

1、第③节在文中有何作用? 答:结构上:承上启下,收束全文,为下文的波澜陡起做铺垫。内容上:狼被猎尽, 说明猎手杀狼数量之多,猎杀本领了得,才会有下文失去对手的百无聊赖,才会有 突遇对手的故事波澜。

2、请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。 横线句子:猎手将落在肩上的一片叶子拿了,吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏 忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。 答:运用了细节描写(动作描写) ,形象再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎 杀手段的娴熟残忍。

3、 综合全文来看精灵.妈妈网问你认为猎手是个怎样的人?请联系文中相关情节作 分析。 答:文中猎手是一个残忍嗜杀,贪得无厌,人性扭曲的人。理由:能用枪猎狼,却 偏要用棍虐杀;活剥狼皮,手段极为残忍;无狼可猎,竟至于寝食难安;坠落山崖, 仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍。

4、⑥—⑩节,作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想,请分析其目的何在。 答:揭示了自然界生命脆弱的一面;即使是彪悍如狼者,也不得不依靠天然的屏障 来寻求自保。猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”,翻筋斗的“狼子”,瘦皮包骨的 “狼父”,坠落之时想到的仍然是猎杀,突出表现了猎手已完全失去了人之所以为 人的“恻隐之心”,异化成了比狼还凶狠的动物。揭示了人性缺失的一面:处于死 亡边缘却不醒悟,仍然盘算着将对手斩尽杀绝。

5、小说的结尾出人意料,有种荒诞的“聊斋”感,请谈谈你的理解。 答:开放性题目,自圆其说即可: 示例1:结局是自然对人类下的追后通牒。与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁 的男人,告诉人们:人类在屠戮狼群,破坏自然的同时,其实就是杀死自身。精灵 妈妈网示例2:猎手无狼可猎,竟至于寝食难安,于精神恍惚间误将他人作狼加以 猎手。 作者写作意图无非是想揭示人类的残忍嗜杀, 贪得无厌, 终将导致害人害己。 示例3:结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人,而地上却没有狼,作者似乎是想 引导我们设想,这只是猎手的灵魂在俯视一切。这样一来,作者的写作意图也就不 言而喻:人与自然的斗争,人类也许能占有一时的上风,但终将遭到自然的报复。


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