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六年级英语上册 Lesson2 Can You Play the Piano?教案 冀教版(一起)


Lesson 2: Can You Play the Piano ? 【学习目标】 1.知识目标:掌握单词 violin/ guitar/ piano/ player 2.能力目标:理解并能够运用短语: play the piano / make music/ a bad piano player , 掌握句型 How often… 3.情感目标:能够能够对图片进行讨论,向其他人

表达自己的喜好。 【重点难点】 1、掌握短语: play the piano / make music/ a bad piano player。 2、本课重点:在于对形容词和副词的比较级和最高级的运用。 2、本课的难点在于对现在进行时和句型 How often……的理解。 【学习过程】 一、课前预习 1、课前背单词(5 min) 必背: 西方音乐 东方音乐 中国音乐 美国音乐 钢琴 小号 鼓 小提琴 吉他 一次 两次 三次 扩展: 柔美地 softly 声调高地 high 声调低地 low 声音响亮地 loudly 声音轻声地 quietly 声音很美地 beautifully Chinese food 2、重难点句型(3 min) ? play the piano. 我能弹钢琴。 情态动词 can,表示能够,后面接动词,要接动词原形。 Eg. Danny can Jenny can not (speak) English. ? Danny 正在弹钢琴。 Be(is、am、are)+ doing= 现在进行时,表示现在正在做……事情。标志性词:now,look, listen 等。 Eg. Tom (walk) outside now. ?Listen! Jerry is music, too. 歌唱也是 一种音乐。 动名词做主语,形式可以是 doing,也可以是动名词的短语, 前提主语必须是动词,而且是 ing 形式。 百闻不如一见。 弹钢琴是我最喜欢的事情。 (Jump) is a good thing. (Fly kites) is my hobby.(爱好) ? does Danny play the piano? Danny 多久弹一次钢琴? How often 多久 答语是: 次数+时间=three times + a day 一次 once 两次 twice 三次 three times 四次 four times 五次 five times 一百次 one hundred times 二、问题探究 1、课前 3 分钟请同学们在组长的带领下读六年级词汇表。 2、Greet! 3、Free Talk 自由交谈(3 min) (请同学们站立,组内互相提问,若 3、4 号不会,请组内 同学立即辅导) What’s your favorite TV show?It’s CCTV-NEWS/ TV Series/ The world of animals. 4、Warm-up game. (2 min) 5、Do you like music? You know some music instruments can make music, what kind of instruments do you know? Listen to the music and guess. 6、 Check out the words. (老师检查单词背写情况) (3 min) good- better- best bad-worse-worst 根据片描述自己对事物喜爱的程度,

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