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篮球课心得体会


篮球课心得体会
从大一开始我就选修了篮球,我们已上了两年的篮球专选课了,在这期间, 我对篮球运动有了更深入的感触了,也使我感到自己真正地开始在学习篮球了。 实践永远是验证真理的唯一标准,篮球书上写许许多多的技术,看似很简单,原 来到了自己真正实践的时候才知道太不容易了,如果连最基本的都练习不好,那 就更不用提练习其他的内容了, 即使老师教给我们更多的东西而我们不能熟练掌

握也没有很大的意义, 在经过了两年四个学期篮球选修课上我学到了很多篮球知 识同时也锻炼了自己的体魄和身体,让身心都得到了锻炼。在篮球课上我学会了 运球,传球,三步上篮,定点投篮,和三人篮球的对打。同时老师还会带我们做 基本的跑步热身和做操的锻炼。在这一切的磨练里我觉得自己的体格得到了锻 炼,自己的能力得到了提高,平衡性得到大大增强。 以下是我对这两年的篮球课的心得和体会。 这门课上,给我印象最深的,是老师对态度的强调。首先,老师对课上学生 自由散漫的表现提出了批评,告诫我们要珍惜时间。其次,老师强调了防守的重 要,认为防守是态度的表现,是赢球的基础。老师讲,打球主要是态度,做人也 一样。 想一想,老师说的很对。球如果想打好,就要有一个端正的态度,珍惜 每一分钟,踏踏实实做好。天道酬勤,只要努力付出,一定会有收获。防守上如 果不用心, 不重视对手, 即使比别人强一些, 也还是会因为自己的大意而被打败。 龟兔赛跑里兔子就是不重视对手,没有一个好的态度而被打败的。进攻不一样, 没有谁进攻时不兴奋的,只有防守最检验人的态度。 这个道理联系到日常生活中也是一样的。学习不认真听讲就会遗漏重点, 再聪明也无济于事,生活上没有一个端正的态度,干什么也是丢三落四,既浪费 了时间又没有效果。如今我们正处在学习、工作的最好时光,精力充沛,只要用 心,一定会有所收获。如果现在没有一个好习惯,遇事不能端正态度,以后就很 难有什么成就了。 接下来从技术层面分析我在这两年的篮球学习过程中得到的收获和心得体 会. 篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球,投篮,持球突 破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。 篮球技术是篮球战术的基础。 任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现,都 要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证, 没有技术也就谈不上 战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进,才能保证战术的多变性和高质量。 在学习过程中学习到了很多有用的技术与技巧,篮球水平有了很大提高。下面 是经过学习,我在篮球方面的一些心得体会篮球技术分为进攻和防守两大部分。 进攻技术包括传、接球,投篮,持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和 抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的 战术意图和先进的战术配合的实现, 都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的 技术动作做保证, 没有技术也就谈不上战术。 只有技术掌握得扎实、 熟练、 先进, 才能保证战术的多变性和高质量。投篮: 投篮是篮球运动的主要进攻技术。投 篮得分的多少决定一场比赛的胜负。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使 己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近 30 多种,就投篮手法说, 可分为双手和单手两种;从移动方式说,可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中

投篮。随着篮球运动防守的加强,身体接触越来越频繁,投篮常在贴身和不能保 持身体平衡的情况下进行。投篮技术的发展现状是,由于准备动作的随意性、出 手快、滞空能力好,出现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、改变出手 时间弧度等时空差投篮方法。1984 年实施 3 分球规则以来,给篮球运动带来许 多新的变化, 使得不同身高的队在比赛中取胜的客观条件趋向平等,给远投技术 提供了有利条件,使比赛更精彩,战局更加变化莫测。传、接球:在攻、守激烈 对抗中, 要传好和接好球, 首先在于观察、 扩大视野。 在后场由防守转入进攻时, 应先看前场,再看后场,争取长传快攻的机会。在阵地进攻时应先看内线,再看 外线, 先争取篮下的有利进攻机会。 运球和持球突破: 这是个人进攻的重要手段。 良好的运球和突破技术,不仅可以直接投篮得分, ... 从情感的角度上分析我觉得篮球课教会了我以下几点。 我认为篮球是给人以快乐的运动。好胜心必不可少,可是赢球不是唯一目的 之所在。更多的,是乐在其中。胜故欣然败亦喜是最好的态度。不要因为输球而 输人,那样太没品了。输球了好家伙了,瞪双牛眼脸红脖子粗看谁都不爽了满某 污言秽语,或者把身子一转装作沙子迷了眼开始抹眼泪……不太可取。我承认, 这是很爱篮球的表现,我以前也有过。但现在,更多的是享受乐趣,也就把胜负 抛开了。尽力了,打好了,就够了,至于输赢,whatever? 球是在一定的规则约束的范围内,直接的或是间接的把球放进筐中的运动。 看似废话,实则不然。打球要有一定的目的性。好多人在篮球场上,也就是一个 vip 的观众,能够近距离的观察比赛,好像事不关己似的。每个人,踏进场地, 都有他自己的职责。那就是:参与到把球放进篮筐的过程中。不要因为身边的人 技术比自己好就畏首畏尾,乐在其中。更不要因为怕累怕疼而龟缩在一边,那样 的话还不如在家里躺在沙发上倒一杯冰红茶开着空调看武林外传呢。 通过篮球课的学习我了解到篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的 锻炼。篮球的技术动作,是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的,学习和运用 篮球运动技术的过程, 也是提高和发展人体基本活动能力的过程。这对于促进高 中生上下肢、骨骼、肌肉的发展,内脏器官功能的提高以及人体的力量、速度、 耐力、灵敏、柔韧等素质的发展都具有重要的意义。篮球运动是在快速、多变、 攻防对抗中进行的,对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变 能力都有积极的作用。 经常参加篮球运动对提高大脑的综合分析能力和良好的心 理素质具有重要价值。篮球运动是集体间的对抗项目,必须发挥集体的合作,密 切的配合,齐心协力,群策群力,全体队员具有凝聚力,战胜自我、战胜对手、 勇敢顽强,敢于拼搏,发扬竞争精神,才能在比赛中取得胜利。它是体力、智慧、 技战术和勇敢、顽强、团结合作的精神力量的较量。 篮球运动有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球 运动,可以提高跑、跳、投等基本活动能力,发展灵敏、速度、力量和耐力等身 体素质, 促进青少年的身心正常生长发育。篮球运动是在团体间对抗和变化条件 下进行的, 对提高神经系统的灵活性,应变能力和大脑的分析综合能力都具有重 要作用。从事篮球运动,有利于提高群体意识,团结合作,顽强拼搏的意志品质 和良好的心理素质, 而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感,严格的组织纪律 性和顽强的意志品质积长期参加篮球运动,对人体力量、速度、耐力、灵敏等身 体素质得到全面的发展, 同时对改善人们的心理素质、提高分配和集中注意的能 力,提高时间、空间和定向能力也有很好的作用。通过篮球运动培养学生团结友 爱的集体荣誉感,严格的组织纪律性和顽强的意志品质、积极拼搏的精神;

会篮球运动的内在价值已远远超出了强身健体的范围,其在现代社会中的功 能和社会教育价值已经被全社会所认识.篮球运动不仅对青少年有着良好的社会 行为规范的教育作用,而且对整个社会均有着多层次、多方位的教育价值.对现代 社会而言,篮球运动无疑是一项既能健身娱乐,且能促进社会化文明进程的良好竞 技运动项目. 篮球运动本身需要运动者具备跑、跳投等多种运动技能,通过篮球运动的学 习可以活跃学生身心,促进身体正常发育,提高机能素质,增强体质。 极拼搏精神。 通过两年的篮球课我收获了许多,也学到了许多,感谢老师的辛勤的教诲, 我会把这美好的回忆记在心里陪伴我一生。

10 法学 2 班 李梦珵 120100302236


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