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审美与表现评语


1、积极参加集体活动,在集体中表现自我……

2、该生有较强的审美能力,能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。积 极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识。

3、审美观念很好,能辨认出什么是真正的美的,也很会表现自己,

4、对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得

美的真正含义,在穿着上, 得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。

5、评价要素: 感受美: 欣赏美:逐步树立健康的审美观念,有健康和审美情趣,不追求和接受低 级、庸俗的东西。 6、 表现美: 我的审美观也比以前更成熟了,比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出,但任何事都抢 着做了。 7、 他的审美观念很好,能辨认出什么是真正的美的,也很会表现自己,特别是在他擅 长的数学上,他是个憨朴的男孩,从来不与人攀比。

8、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在,认识到美的真正含义。在穿着上从不以过 渡的张扬为美,虽然不是很突出,但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的

9、注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成,是检查基础性发 展目标达成情况的重要手段, 也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。 我们采取 写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述, 写实性评语客观描述学生的进步、 潜能以及 不足,必须准确、真实、全面并具有代表性 10、他在生活中能够感受大自然和各种东西的美,将他们的丑陋化作生活中的美。不追求 那些社会中庸俗的一面,有自主创新精神。 11、我认为你在审美与表现方面都没有问题,你的发型与服饰都十分符合学生的标准,并可 做到不与其它穿奇服弄怪发的同学学习不好的行为。 坚持按照标准去严格地要求自己。 希望

12、你能永远保持这种态度 13、该同学,有着一双极具洞察力的眼睛,因此他擅于发现现实生活中的美,无论是人 性美,还是艺术美,都逃不过他的那双眼睛!我想他的审美观十分高,我们应该向他学习! 14、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活 动,用多种方式进行艺术表现。 15、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批 评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了 你的理想。你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。如今,你即将初中毕业,真 诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩! 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用 多种方式进行艺术表现。 16、是一学期过去了,你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊 敬师长,遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后的 学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议! 有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西、对艺术学习有兴趣,具有创新意识。

17、你天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。但你不爱学 习,常常以不懂为理由,拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑,懈怠智慧了你的行动。 须知:人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的乐趣! 18、又是一学期过去了,你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处, 尊敬师长,遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后 的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议! 19、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批 评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了 你的理想。你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。 20、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣,能积极参加艺术 活动,用多种方式进行艺术表现。能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。 21、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在,认识到美的真正含义。在穿着上从不 以过渡的张扬为美,虽然不是很突出,但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的。 22、他在生活中能够感受大自然和各种东西的美,将他们的丑陋化作生活中的美。不追求 那些社会中庸俗的一面,有自主创新精神。 23、对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着

上,得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。 24、 学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能 力强,思维敏捷,对于审美,我对问题有独到的见解,可以在其中摸索出一套符合自己的方 法,脚踏实地,循序渐进,精益求精 积极参加集体活动,在集体中表现自我……

25、该生有较强的审美能力,能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。 积极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识。

26、审美观念很好,能辨认出什么是真正的美的,也很会表现自己,

27、对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着上, 得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。


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