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第三节中国东北地区农业的可持续发展教学设计及学案


文化课课时教案
班级 教学内容 教学目标 武术时间 2013.11.14 授课老师 第二单元第 11 课时 第三节中国东北地区农业的可持续发展第 1 课时 1、能够利用地图描述出东北地区的位置、范围;能够通过回忆,从自然和社会经 济两方面说出影响农业的区位因素 2、能够利用地图等资料,从地形、土壤、气候、水资源等方面分析东北地区农业 生产的自然条件 3、能够利用图表、文

字等资料,从市场、人口、社会经济基础、科技水平等方面 分析东北地区农业生产的社会条件 4、能够通过读图分析出东北地区不同时期农业布局的特点 掌握阅读地图的技能和辩证分析问题的能力。 认识到人类的生产活动要尊重自然规律,也要认识到人类的主观能动性。 重点 难点 教法 教 学 过 程 1.分析东北地区农业生产的优势条件和制约因素 2.归纳东北地区农业的布局特点 分析一个区域农业生产的条件、布局特点的方法 案例分析法、读图分析法 教师活动 导入复习:图片展示: 北大荒 大荒 提问:你知道这种变化发生 在我国哪个区域吗?北大 荒能变成北大仓,北大仓是 否也能变成北大荒?是否 把所有的北大荒都变成北 大仓就是对土地的合理利 用,就利于农业的发展? 一、东北地区的位置、范围 指导学生阅读教材图 2-3-1 二、东北地区农业生产条件 1、提问:回忆影响农业的 区位因素有哪些? (CAI 图片展示影响农业区 位选择的主要因素。) 2、提供相关图表、文字资 料(学案),组织学生分小 组从土地、气候、生物、水 资源等方面分组讨论东北 结 合 教 材 中 图 2-3-1 、 2-3-3、 2-3-5 和东北地区气 候资料图表、草场资源分布 图以及教材 P52、P54 的阅 读材料,按照农业区位因素 的分析思路分组讨论东北 地区发展农业的优势自然 条件和制约因素;结合教材 在老师指导下从东北地图 中找到东北地区的界限,然 后阅读经、纬度,说出东北 地区的位置、范围。2 分钟 思考回答 1 分钟 复习回顾, 掌握农业区 位因素的分析方法。 农业区位因素的分析 是学生在高二就已经 学习过的, 所以在这里 老师主要是帮助学生 补充一些教材中没有 的资料, 引导学生自己 分析以提高学生运用 旧知 (农业区位因素分 析) 解决新问题 (东北 明确研究地区的位置、 范围, 为后面分析打好 基础。 北大仓 北 学生看图片思考并回答 2 分钟 激发学生的学习兴趣。 教学手段 学生活动 多媒体 设计意图

地区发展农业的优势自然

P53 文字资料和提供的中国

条件和制约因素;从市场、 人口密度分布图、中国主要 交通、 人口、 社会经济基础、 城市分布图、东北地区交通 农业技术等方面分析东北 地区农业生产的社会经济 条件。 引导学生补充、总结 三、东北地区农业生产的布 局特点及发展变化 提问:结合自然条件及社会 经济条件,在图上标出农业 生产不同部门的分布,说出 理由,归纳布局特点。 展示:东北地区农业生产分 布地图 展示:东北地区耕、林、草 土地面积变化数据 (或展示 不同时期东北地区农产品 分布图) ,引导学生归纳东 北地区农业布局的变化特 点。 图等图表资料按照农业区 位因素分析思路分析东北 地区农业生产的社会经济 条件。 交流、总结。 2011 分钟 思考,在图上绘制,展示说 明:平原地区――耕作业; 山区――林业;西部高 原――畜牧业;城市周 边――城郊农业、乳畜业。 2 分钟 读数据,分析说明:耕地增 多,森林、草原减少。 1)不同土地利用类型的变 化:农田面积扩大,西部草 原面积缩小。 2)农作物布局的变化:玉 米和水稻的种植面积扩大。 3)城郊农业的涌现:城市 市场的导向作用使城市周 边涌现出大量的副食品基 地。 3 分钟 回答 2 分钟

地区农业的生产条件) 的能力。 同时也能培养学生运 用图像、 文字等信息进 行分析、 推理、 判断以 及语言表达等方面的 能力。

一方面培养学生读图 观察及分析归纳、 语言 表达等能力; 另一方面 也让学生体会到自然 条件影响农业布局, 但 社会经济条件的变化 也会改变这种布局; 此 外, 也为下节课分析发 展中的问题做好铺垫。

提问:通过本节课学习,你 认为应该怎样分析一个区 域农业生产条件、布局特 点。在分析中你认为有哪些 地方应该注意? 板书设计

培养学生的总结能力

课后反思

在这节课中对湿地的形成、环境意义,叙述的太匆忙,没有让学生去真正的理解, 而是一带而过,其实应该扩展一下。

学案: 三、东北农业发展中的问题和发展方向分析 根据以下典型材料,归纳东北农业发展中的主要问题和发展方向。 1.比较甲乙两林场材料,指出合理发展的林场,归纳东北林业发展中的典型问题并提出解 决措施。 材料 1:长白山区林区面积相同的甲、乙两林场对比 30 年以 木材销售 林地覆盖率% 面积/ 经济收入 上人工林 占经济收 其他经济来源 公顷 1980 年 2000 年 /亿元 比重% 入比重% 甲林 4200 62 21 6 3.8 95 原木输出 场 木材、家具、药 乙林 材种植、林蛙养 4080 60 52 32 12.1 60 场 殖、食用菌、旅 游 问题(甲) :过度采伐、采育失调、单一经营、初级产品 措施(甲——乙) :合理采伐、采育结合、多种经营、深度加工

提示:多种经营、深度加工图、森林破坏、人工林 ppt
材料 2:比较我国和美国两农场,回答下列问题。 小麦价格(人民 种植面积/公顷 币,大连交易市 主要增产措施 场) ,元/吨 黑龙江 扩大种植面积(开发三江 102 1900-2100 某农场 平原等) 、大量使用化肥 培育蛋白质高的品种、土 美国中 地轮流休耕、农户联合专 98 1700-1800 部某农 业化生产、育种-播种-管理 场 -收割-加工专业分工 (1)我国小麦价格偏高的原因,分析我国增产方式可能带来的问题及解决措施。

归纳:过度开垦、土地荒漠化、破坏湿地,品质低、成本高、初级加工;保护生态、秸秆还 田,研发新品种、发展生态农业和加工工业。 强调:建设林业基地
(2)东北平原地区适宜种植甜菜、烟草等高收益经济作物,请判断东北平原地区是否应当 改种甜菜、烟草,并说明理由。

归纳:不宜。东北平原地区粮食产量(商品粮占全国比重图 ppt),相对地广人稀 强调:建设商品粮基地
材料 3:内蒙古海拉尔某牧场 2010 年前牛羊以散养为主,牧场载畜量超过承载力的 1.5-2.0 倍。2010 年后蒙牛集团接手牧场管理,建设草种培育基地,划分草场,冬夏轮牧、圈养牛 羊、引进阿根廷肉牛、新西兰奶羊和羊奶加工设备。 根据材料,指出该牧场早期发展中的问题和可持续发展的途径。

归纳:过度放牧、土地荒漠化、品质低、初加工、效益低;建设草场、轮牧圈养、发展优质 品种、深度加工。
小结:根据材料 1-3 归纳东北农业发展的主要途径。 商品农(林、牧)业——商品粮基地、牧业基地、林业基地 生态农(牧、林)业——合理布局、保护环境 高效农(牧、林)业——特色优质、多种经营、深度加工


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