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高考模拟材料作文“适应”审题立意指导


高考模拟材料作文“适应”审题立意指导 高考模拟材料作文“适应”审题立意指导饶水知音 高考模拟材料作文“适应”审题立意指导及作文例析 【文题展示】 阅读下面文字,按要求作文。 有句这样的话,说人面对生活的选择是,改变可以改变的,接受不能改变的。后者,告 诉人们要去适应。适应,就是使自己去符合客观的条件和需要。对人、对事、对环境,都如 此。对这样的一种人生态度,有人赞成,也有人反对。

你是怎样看的? 请围绕“适应”这样的处世态度和方法,联系对生活的认识和体验,写篇不少于 800 字文章。 要求:自选角度,明确立意;自选文体(诗歌除外) ;自拟题目;不得套作,不得抄袭。 【题意分析】 在对作文题目的认识上,不少学生存在误区,他们认为题目中最重要的是“请以‘XX’ 为话题”这句话,即只要知道了题目要求自己写什么就可以动笔写了,忽略了对题目中提示 材料的认真分析。这种认知误区很可能导致两种结果,一是抓耳挠腮不知如何下笔,对材料 中的提示却视而不见;二是在确定中心观点时偏离了材料,即所谓跑题或离题。因此,联系 这个作文题, 学生应该明确这样一个认知, 即此次作文题并不只是 “适应” 这简单的一个词, 而是整个三段话。 第一段提示材料包含着出题人的出题意图, 暗示着我们的写作方向和立论 观点,是需要我们特别注意、认真分析的。 在这道作文题中,提示材料前两句话说“改变可以改变的,接受不能改变的。后者,告 诉人们要去适应。 ”这里暗含了一个提示,即适应的对象应该是我们无法改变的东西。由此 我们可以得出一个结论:对于“适应”我们应该采取具体问题具体分析的态度,不能全盘否 定,也不能全盘肯定。 接下来的两句话是对 “适应” 一词的内涵、 外延进行界定。 但这种界定相对又是模糊的, 它只指明“适应” 是我们要使自己符合客观外在的人、事、环境,却并没有具体说明哪些人、 事或环境是需要我们去适应的。 第五句话提到对“适应”这种“人生态度” ,不同人有不同观点。这句话里包含两个信 息,一是在出题者看来, “适应”是种人生态度,所以它应该是种人生观、价值观的体现, 具有哲理的高度;二是对待这种人生态度,大家的观点是不一致的,有肯定有否定。而这种 不一致正好与前两句话提示我们的对待 “适应” 问题得采取具体问题具体分析的态度是一致 的,也就是说,面对不同的人、事或环境,我们应采取不同的态度,有些可以适应,有些应 该适应,有些不能去适应。 据此, 我们可以明确, 针对不同的对象,我们的立论可以有三种态度:一肯定, 二否定, 三辩证。重要的是我们的论点与我们的论据应该是相应和的。如果是肯定的态度,那么我们 要适应的外在环境可以是匮乏的物质条件,可以是残缺的肢体,可以是一时的理想受挫,在 这些不利条件下,我们不抱怨、不气馁,坦然面对,活出生命的精彩。如果是否定,那么我 们不能适应的外在环境可以是蝇营狗苟的风气, 可以是追名逐利的人群, 面对这些外部环境, 我们坚持内心对洁清精神的追求,坚定内心对自由与高贵的信仰。如果是辩证,则可以将前 面二者结合起来进行论述。明确了自己的态度之后,我们可以从“是什么” “为什么” “怎么 做” “做了之后会怎样”四个角度出发,确定中心观点。 【样文示例】 随生活而自适 许雪珺 广州市第二中学高二(1)班 几十亿年前,有一群生物曾主宰着地球。然而,地球环境的骤变,让这群庞大的地球霸 主,因不能适应而倒下了。几十亿年后的今天,恐龙的灭绝仍如一把悬于人们头上的达摩克 利斯之剑,提醒我们:接受生活中不可改变的,要随生活而自适。 随生活而自适,纵使身处涸澈,也

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