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衡水中学一些不一般的作法


衡水中学一些不一般的作法 衡水中学一些不一般的作法阜阳城郊李卫全 一位去衡水中学学习他们复习备考策略的老师写到: 1、认真研究《考纲》 ,吃透考纲所涉及的考试内容,对考纲的吃透做到明确教材知识涉 及的范围,哪些是删除的内容,哪些是新增的内容。对删除的内容坚决不讲,对新增的内容 不盲目扩张,教学中要把握好尺度,严格按照教材所示内容教学即可。对教材的吃透还体现 在对教材知识能力的深度

把握, 对理解和应用程度的知识重点讲解, 对了解程度的知识略讲, 让学生自我学习。 2、 认真研究高考试题的题型及分值分布和各教学章节知识在历年高考试题中所占比例, 通过对题型变化, 分值分布, 预测高考复习备考方向及平时习题练习所涉及的应考知识和应 考能力,让学生在平时训练中能力得到提高。 3、平时训练要对学生易错地方进行归纳总结,如关键字词错误、非专业术语回答等这 些非智力因素的存在制约了学生得高分的可能, 针对学生这些易错或易出错误的地方要及时 对学生进行纠正,把非智力因素对高考的影响降到最低。 4、在教学过程中对学生的学习情况和学生的基础知识掌握程度进行全面分析评价,不 把学生的学习能力估计过高。 把基础的知识至始至终贯穿到教学中去, 认真对待每一个小知 识点,让学生把每一步都走扎实,基础夯实了,能力随之形成。 5、成绩的取得不是某一个人的,而是团体的,因为一个人的能力总是有限的,只有发 挥集体的智慧,开动一切可以开发的资源,整合到教学中去,才能在高考中取得优秀成绩。 衡水中学学生作息时间: 5:30 起床,5:40 跑操,只有 10 分钟穿衣服叠被刷牙洗脸(被子必须叠出角来,铺面要 平整,不能有任何褶皱,多余的物品一件都不能放到外面) ,这要靠速度和精神。 6:00 跑操结束,到教室早读(一三五给语文,二四六给英语。每个早读老师都布置了明 确的学习任务,列在黑板上,或是提前印出相应的资料下发。有了明确的任务安排,同学的 学习目的性更强,尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。 ) 6:30-7:05 是早餐时间(学生就餐后,自觉将碗筷送到回收的推车内,食堂没有任何塑 料袋、一次性饭盒,校内小卖部只卖文具用品,不卖任何食品,所以,校园里也没有什么垃 圾。 ) 6 点 50 分班主任会准时站在讲台上,清点人数。然后进入早预备,主要任务预习上午 上课的内容。 7:05-7:35 第二次早读开始,7:45 开始 1 节课,每节课 40 分钟,直到 12:00 放学。 其中 12:00-12:20 自习,12:20-12:45 午饭时间, 12:45-13:45 午休时间(不允许听歌、看书、学习、聊天,要保持绝对安静。 )14:05 开 始下午课,又是 5 节,第三节下课还有第二次跑操。一直上到 18:15。 18:15-18:30 吃晚饭,18:50-19:10 看新闻(在离高考还有 100 天后,这个活动取消了, 取而代之的是看理化生的试验录像。 ) 19:15 上晚自习,直到 21:50,三节晚自习,第一节和第二节是学科自习,学校有固定 的安排——考试, 规定的时间内完成, 下课必须交, 第二天必须出成绩, 然后进行全班排名。 22:10 熄灯睡觉!洗澡一周规定统一洗一次,平时只能擦擦身。全天保持竞争状态, 既有速度又有质量。 周六给 40 分钟自由支配时间。 另一位全程跟踪学习考察的老师写到:衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活 中,衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片,而是本校杰出的师兄师 姐们的照片,处处是励志标语“我很坚强,我很努力,我能成功

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