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高考作文序列化写作第1讲半亩方塘一鉴开


序列化写作学案

第1讲

半亩方塘一鉴开
(一)

——高考新材料作文的审题立意

濡染书卷气,培育我正义 胸中存浩然,振作我精神

高考优秀作文段落欣赏
热爱生活

因为热爱,我们心存感激;因为热爱,我们满怀忧 愤;因为热爱,我们甘于淡

泊宁静的日子;也因为热爱, 我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。忍辱负重地生,生 是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真 真地活着,活着又何尝不是热爱!Zx xk

[学习目标] 1.分辨常考高考材料作文的类型;

2. 学会运用三种方法审题立意。
[重点难点] 运用三种方法审题立意。

新材料作文三大类型
新材料作文根据所给材料内容大致上可分为叙事类材料作文、寓 言类材料作文和哲理类材料作文三大类。 1. 叙事类材料作文 该类作文的材料包括新闻时事、故事等,材料可以是正面的,也 可以是反面的。其特点是与现实生活联系密切。 2.寓意类材料作文 寓言,是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教 训的文学作品,一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点: 隐喻性,借用虚构的故事情境,而不直接说明道理; 多义性,因看待事物角度不一,对同一个事物,往往见仁见智; 哲理性,寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。 2.哲理类材料作文 该类作文的材料指阐述道理的材料,包括名言警句、经典论断、 哲理诗等等。

新知学习
阅读下面的作文题目,完成后面的问题。 1.(2013·大纲版全国卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少 于800字的文章。 4月29日,尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机 ,对方接听后立即挂断。他又发短信表示,愿意出2 000元“买” 回手机。一小时后,尚先生收到回复,说要归还手机。见面后才知 道,捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他,但对方交还手机后 就转身离去了。 Z x xk 当天晚上,记者联系到那位年轻人,年轻人说:“我本来无意归 还,但看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给芦山地震灾区汇 去一大笔捐款,很受感动。我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心 。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

(1)根据以上内容,判断上述材料作文的类型:____________。 (2)本题可采用提取关键句法审题立意,你认为材料的关键句是 哪句?(在原文中用横线标出来) (3)认真审题,你能根据材料确立哪些立意? (4)请思考本题的最佳立意。 答案 (1)叙事类材料作文 (2)发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款,很受感动。 我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心。 我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。 (3)①好人自有好报 ②扶危济困,人人有责 ③见利忘义遭唾弃 ④为人当坦诚 ⑤爱心传递 ⑥善行感动人心 (4)略

2.(2013·安徽卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?” 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样 ?” Z x xk ——萧伯纳 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不 要脱离材料内容及含意的范围作文。 (1)根据以上内容,判断上述材料作文的类型:___________。 (2)本题可用提炼精髓法审题立意,你认为名言的含意是什么? (3)认真审题,你能根据材料确立哪些立意? (4)请思考本题的最佳立意。 答案 (1)哲理类材料作文 (2)有人为过去的事情耿耿于怀, 但是更重要的是要对未来充满希望。 (3)①莫为打翻的牛奶哭泣 ②负起责任,重新崛起 ③对未来 充满梦想 ④有梦想才有未来 ⑤反思现实,憧憬未来 ⑥打破 常规,与时俱进 (4)略

3.(2013·重庆卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇 曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀 气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发 明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的 吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的 中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜 肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大 豆得到了升华。 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自 拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得 抄袭。

(1)根据以上内容,判断上述材料作文的类型:____________。 (2)本题可采用由物及人法进行审题立意,你认为本则材料的寓 意是什么? Z x xk (3)认真审题,你能根据材料确立哪些立意? (4)请思考本题的最佳立意。 答案 (1)寓意类材料作文 (2)借大豆的升华喻人生。第一段文字主要说大豆优缺点并存, 导致“境遇一度尴尬”,可联想到金无足赤,人无完人。第二段 文字突出写大豆的升华,可联想到人改变自我,成就人生。 (3)①变通带来新生 ②以圆融的态度面对生活 ③历经磨练, 成就人生 ④要勇于创新 (4)略

当堂训练
审读以下作文题目,确立写作立意。 1.阅读下面的文字,按要求作文。 小和尚问师父:“人最害怕的是什么?”师父笑问:“你说呢? ”小和尚说出孤独、误解、绝望等十几个答案,师父都说不对。最 后,师父告诉他:“人最害怕的是自己,你刚才所说的孤独、误解 、绝望等,都是人自己内心世界的影子。”人生的许多悲剧,都从 害怕自己开始。 读了上述材料,你有怎样的感触和思考?请自选角度,写一篇不 少于800字的文章。要求:立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体 不限;不得抄袭。
【参考立意】角度一:强大内心,端正心态 角度二:走出“心影”,摆渡生命 角度三:孤独也有正能量

2. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 犹太人有句谚语:“你需要在口袋里经常放两张纸条,一张写 的是‘我只是一颗尘埃’,另一张写着‘世界为我而造’。” 这句谚语引起了你怎样的思考? 要求:自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离 材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。 【我的立意】 。

【参考立意】角度一:自信与谦卑 角度二:渺小与伟大 角度三:认识自己 角度四:心态与人生

本讲内容结束
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注意课后知识的巩固 与对应题组练习

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