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【课堂新坐标】2015学年高一语文同步练习:4.19南朝诗两首(粤教版必修1) Word版含答案]


一、基础巩固 1.下列词语中加点字的读音,有错误的一组是( A.祁 (qí )祁 . B.澄 (dè nɡ )江 . C.鬒 (zhěn)发 . D.流霰 (xià n) . 【解析】 【答案】 豳 (bīn)歌 . 卧疴 (kē) . 衾 (qīn)枕 . 褰 (qiān)开 . )

岖嵚 (qīn) . 灞涘 (sì ) . 薄霄 (xiāo) . 潜虬

(qiú ) .

“澄”应读“ché nɡ”。 B )

2.对下面句子中加点词语的解释,错误的一项是( A.潜虬媚 幽姿 . B.卧疴 对空林 . C.初景革 绪风 . D.灞涘 望长安 . 【解析】 【答案】 媚:怜惜。 A ) 媚:妩媚 疴:病 革:消除 涘:水边

3.下列加点的词没有活用现象的一项是( A.白日丽 飞甍 . B.飞鸿响 远音 . C.冬雷震震,夏雨 雪 . D.喧鸟覆 春洲 .

【解析】 A 项,丽:使??明丽。B 项,响:名词活用作动词,响起。C 项, 雨:名词活用作动词,降下,落下。 【答案】 D )

4.下列诗句中,不是对偶句的一项是( A.薄霄愧云浮,栖川怍渊沉。 B.进德智所拙,退耕力不任。 C.衾枕昧节候,褰开暂窥临。

D.潜虬媚幽姿,飞鸿响远音。 【解析】 【答案】 “衾枕昧节候,褰开暂窥临”,相对的词语不能形成对仗关系。 C

5.名句积累 (1)______________,飞鸿响远音。 (2)初景革绪风,______________。 (3)______________,园柳变鸣禽。 (4)余霞散成绮,______________。 (5)喧鸟覆春洲,______________。 【答案】 (5)杂英满芳甸 二、课内阅读 阅读《登池上楼》 ,完成下面的 6~9 题。 登池上楼 谢灵运 潜虬媚幽姿,飞鸿响远音 。 .. 薄霄愧云浮,栖川怍渊沉。 进德智所拙,退耕力不任。 徇禄 反穷海,卧疴对空林。 .. 衾枕昧节候,褰开 暂窥临。 .. 倾耳聆波澜,举目眺岖嵚。 初景革绪风,新阳改故阴。 池塘生春草,园柳变鸣禽。 祁祁伤豳歌,萋萋感楚吟。 索居易永久,离群难处心。 持操 岂独古,无闷征在今。 .. 6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( A.潜虬媚幽姿,飞鸿响远音 .. 远音:悠远的鸣声 B.徇禄 反穷海,卧疴对空林 .. ) (1)潜虬媚幽姿 (2)新阳改故阴 (3)池塘生春草 (4)澄江静如练

徇禄:为了禄位而死去 C.衾枕昧气候,褰开 暂窥临 .. 褰开:揭开帷帘,打开窗子 D.持操 岂独古,无闷征在今 .. 持操:保持节操 【解析】 【答案】 徇禄:追求禄位。 B

7.这首诗为什么从“潜蛟”、“飞鸿”写起? __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 艰难。 8.如何赏析诗中“池塘生春草,园柳变鸣禽”这两句? __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “池塘生春草,园柳变鸣禽”是神来之笔,作者紧扣新春景色的 用“潜蛟”、“飞鸿”在海阔天空中的自由自在反衬自己的处境

特点,由远及近,绘声绘色,赋予春景以感情。这两句景情融化,自然贴切。 9.请选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项是( )

A.诗首四句,是诗的起兴,又含有比喻之意。这里,诗人将“我”与物连接 在一起,使这几句诗的比喻之意十分明显——隐居之士悠然自适,仕宦之人志得 意满,我欲为官仕途不顺,我欲隐居又乏此高致。 B. “进德智所拙,退耕力不任”,这种对自我状态的认识和分析,反映了诗 人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。 C. “池塘生春草,园柳变鸣禽”,美好的春光,使作者的烦恼一扫而光,心 境变得愉悦,决定做一个自得其乐的隐者,与自然合而为一。 D.这首诗,或比喻,或直陈,写景仗着生动,写情真挚坦诚。 【解析】 伤情怀。 “池塘生春草,园柳变鸣禽”应该是以优美的春光勾起作者的感

【答案】

C

三、课外阅读 阅读下面文章《登江中孤屿》 ,完成 10~11 题。 登江中孤屿 谢灵运 江南倦历览,江北旷周旋。 怀新道转迥,寻异景不延。 乱流趋孤屿,孤屿媚中川。 云日相晖映,空水共澄鲜。 表灵物莫赏,蕴真谁为传。 想象昆山姿,缅邈区中缘。 始信安期术,得尽养生年。 【注】 ①“蕴真”,即蕴藏自然意趣(一说指真人、神仙)。②“安期术”,

指传说中神仙安期生的长生道术。③养生,即长生。 10.“云日相晖映,空水共澄鲜”中“相”、“共”二字有怎样的表达效果? __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【解析】 解答本题要注意在把握诗句“云日相晖映,空水共澄鲜”含意的

基础上,理解“相”、“共”两个关键字的意思,并将它们置于诗句中赏析其表 达效果。 【答案】 “相”字写出了白色的云朵和金色的阳光相互辉映的情景; “共” 字写出了天空与江水云天一色,澄澈空明的画面。 11.诗歌最后六句抒发了怎样的情感? __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】 分析情感。 【答案】 最后六句通过感叹联想寄托了诗人怀才不遇和厌世嫉俗的孤愤。 解答本题要注意结合诗歌后面的注释,在理解诗句意思的基础上

四、语言表达 12.请按照前两个句子的句式特点仿写三个句子。

“登高望远”,古往今来的文人墨客留下过无数名篇绝唱。有柳永的 “伫倚 危楼风细细,望极春愁”的思念;有王维的“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人” 的牵挂; ____________________________________________________________ ; _________________________;______________________________________。 【解析】 写。 【答案】 有陶渊明的“春秋多佳日,登高赋新诗”的悠闲;有王安石的“不 畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的豪情;有杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长 江滚滚来”的喟叹。 13.阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序,并做到各分句句 式协调一致,匀整对称。 谍战悬疑剧《风声》与史诗正剧《大地震》风靡神州大地。但观众个性迥异, 需求不同,自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文;有人 青睐摄魂惊魄的悬疑剧本;情天恨海的言情小说有人迷恋;惊涛骇浪似的骁勇檄 文有人痴迷。不同的观众,有人沉醉静水流深,有人偏好荡气回肠。 ______________________________________________________________ 【解析】 解答本题要认真观察画线句子的结构特点,从句式角度进行调整, 使四个句子结构特点相同。 【答案】 (示例)有人喜爱田园牧歌般的抒情散文;有人痴迷惊涛骇浪似的骁 勇檄文;有人迷恋情天恨海的言情小说;有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本。 解答本题要围绕“登高望远”的主题,选择历史文人及其诗句仿


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