当前位置:首页 >> 高中作文 >>

【再次给力】高考评卷人给予的忠告【智者必读版】


整理校对:李炳璋(原名李东升)---全国唯一一位曾经连 续三年命中过高考试题中理科和文科一些试题的人
领导们、老师们: 下午好! 我受*校长的委任,非常荣幸地在这里和大家交流一下关于高考 阅卷的有些问题,以下仅是我今年六月份去石家庄阅卷时的个人感 受, 希望有值得大家借鉴的地方, 不足之处也希望各位兄弟姐妹多多 包涵。 我想从阅卷形式, 阅卷具体过程、 评分细则制定和考

生应该注意 的具体事项四个方面给大家做一个具体的汇报。 第一:阅卷形式 1.首先是在人员上,由研二以上的研究生和各地市的高中教师组成, 一般情况下研一的和高三教师是不允许参加阅卷的, 可我左边呢是个 研一的,右边是高三老师,我觉得这体现了咱青龙人的实在。在阅卷 分组上和咱们平时没两样的, 用语文举例就是将语文阅卷分成四大组 和一小组, 文言文阅读和诗歌鉴赏为基础一组, 现代文阅读为基础二 组,语言表达应用为基础三组,作文为第四组或者叫做作文组,另外 分出小部分人来单独评名句填写。 除了这几个组之外, 每个学科都配 有一个仲裁组, 仲裁组的主要功能评出相对正确的答案, 然后评卷系 统中的相关程序再以此为标准来监督其他阅卷人员。 2.在阅卷形式上我还想说有关于系统的一些事情,据我了解,本次我 们省阅读使用的系统叫做海云天评卷系统, 教师每人一机, 在报道之

前电脑都分配好了, 然后有工作人员给阅卷老师发用户名和密码, 中 途不得换机,就是上个厕所也得下机,以防别人篡改或者盗用。在阅 卷时我发现我旁边的老师阅的特快, 第一天我阅到 850 份的时候, 她 都 1350 份, 再看我旁边的研究生比我少 200 份呢, 然后我就特奇怪, 我就向她取经, 结果她说平时模拟考试人家都用过了, 当时听了我挺 担心的,所以我觉得咱们学生一定也得加强训练的! 第二:阅卷具体过程 1.其实阅卷是个苦差事,尤其是语文,而且平时的阅卷和电脑阅卷是 不一样的, 一整天对着屏是很容易疲劳的, 我们学校的王鹏老师这次 也以研究生的身份参加了本次阅卷, 据他讲啊, 他们用的电脑比以前 咱们办公室里的电脑还破呢, 一整天对着更难受, 而且尽管有越来越 多的高中教师参与阅卷, 而阅卷的主力军其实仍然是研究生, 他们一 个个的也没有负担, 也没有人等着他们回去做汇报, 他们就是为了一 个字——钱, 最重要的是他们大多数没亲身教过学生, 所以在分数对 学生的重要性上,很淡定的,那些小青年批起卷子来也是飞快,我们 最后的平均数是 7000,而有些研究生最高的阅到 13000 多啊,太恐 怖了!所以有人怀疑阅卷的质量是肯定的,我以前也怀疑过,可是身 临其境时, 我又觉得既然没有绝对的公平, 那么这也是相对的公平了。 因为阅卷的具体过程是比较科学合理的。 2.首先呢,先由工作人员给大家发试题,每个人都先考虑一会,然后 再由阅卷组长给大家分析答案的形成, 再说评分细则, 然后才能看考 生的答题,但不是一下子就能评卷了,要试评一阵子,在试评卷的过

程中, 组内人员可以讨论, 也可以询问阅卷组长, 我是评阅读理解的, 评卷共 8 天, 我们基础二组是头一天下午四点才进入正评的, 作文组 试评时间最长,到第三天的下午才开始评卷的。进入正评后,每个阅 卷老师看见的仅仅是自己负责的题, 对其他组的题没有权限浏览, 正 评卷中也是分自评卷、 互评卷的, 为了检查阅卷老师评卷的仔细程度 和准确度,评卷系统会将我们以前评过的卷子重新发回来再评一次, 如果前后分数明显不一致, 那么阅卷组负责人就会找谈话, 每个考生 的试卷分数都不是一个人能决定的, 最少是两评, 如果两评分数很接 近那么就是有效分,如果差距较大,就会进入三评,三评后仍有差距 就得交付组长亲自审阅。在评卷速度上也有要求,如果你评的太快, 那么就是挨枪子的出头鸟了,组长会一直盯着你,如果你评的太慢, 系统会出现提示,让你加油。而且最重要的是,评卷系统中位评卷人 员都会有一条曲线,如果你的曲线和标准线比较匹配那么就 OK 了, 如果不行还得挨找。 其中有一个老师最逗了, 刚评上他因为太慢挨了 一回找, 第二天又因为太快了被组长找了谈话, 第三天又因为和标准 线不匹配又中彩了, 到最后把那老师都整无语了。 所以评卷也不好受 的。 3.虽然说评卷不舒服,但是大家的评卷速度是越来越快的,一份试题 的平均时间是按秒计算的,我最后的时间是 21 秒,这还要加上我休 息,喝水,和遇到疑难问组长的时间,如果除去这些,平均时间大概 在 15 秒, 作文最狠, 比我们晚两天评卷比我们提前了一天完成任务, 什么概念啊,有一位老师一下午就评了 2500 份作文,我总共才评了

6800 分试卷啊,我粗略算了算,大概每份作文的时间是不超过 10 秒 的。就这样语文阅卷是最慢的,文综组比我们还愣呢,都第五天都已 经超过 70%了,为了拖延进度,组长老师动员他们休息,还给老师 们发笑话,因为提前阅完试卷是不行的,最晚不得晚于 20 号中午 12 点,最晚不得早于 18 号下午 6 点。为什么会这样呢,因为大家试题 及评分细则的越来越熟悉, 甚至熟悉到麻木的程度了, 下面呢我就向 大家汇报一下评分细则的具体制定过程。 第三:评分细则的制定 今年及以往的的真题答案我想老师们都看过, 高考答案其实给的 很精练的,大家也都知道,**题的最大好处就是答案给的好,很像高 考答案, 可是在答案的背后其实凝聚了很多人心血。 大家都知道咱们 省的试卷都是由河北师大负责阅的, 那恰好是我的母校, 所以有个便 利条件,就是几乎语文学科所有的阅卷负责人我都认识,当然了,他 们是不认识我, 但是我可以很肯定地告诉大家, 文言文细则归古代文 学和古代汉语的教授制定,现代文阅读现当代及文学理论教授们制 定,语言表达归现代汉语的教授制定,作文的由教写作的老师制定, 那个现代文的阅卷组长是我大二时的现代文学老师, 也就是说从语文 学科就可以推论出: 所有的细则都是专家们制定的。 虽然呈现给我们 的细则很简单, 可是真的是一字千金了, 每位组长在讲评分细则时都 会说的很细, 几乎把所有可能得分的答案都说了, 而且还针对每种情 况给出具体的分数,在语文、政治、历史、还有地理上,也较充分地 考虑了中国语言一样话百样说的特点, 评卷时和咱们平时也没多大区

别,都是找点,见点就给分,错误不扣分,但是在具体的赋分中有区 别, 我还记得阅卷组长的原话: 在可给分和可不给分之间一定要选择 给分,不要过分拘泥答案,意思对即可,基本原则就是绝对不让考生 吃亏!什么叫不让考生吃亏呢,我举个发生在我身上的真实的例子, 2011 年全国卷的阅读理解叫《针挑土》 ,针挑土就是用针挑土,是在 说创业艰辛,也说明积少成多的道理,主要赞扬不屈不挠的精神,其 中里面的主人翁叫黑妮, 她是个引导苗族刺绣和苗族文化和世界接轨 的弱女子, 作者就在说她有着针挑土的精神, 所以在文中有这样一句 话: 黑妮就是在做着穿针引线的工作。 然后第一道题就问这句话在文 中的作用,有一句答案是“强调了这句话在文中的重要性” ,可有的 考生写的答案是“强调了黑妮的重要性” ,我觉得这很不一样啊,所 以就问组长,组长看完后一脸严肃说: “我还不知道这两句话的意思 不一样吗?你就不要看到底是什么的重要性了, 就看重要性三个字还 不行啊! ”于是乎我就明白了批卷的内涵了。另外,与咱们平时阅卷 的最大不同是,再拿语文来举例呢,如果一道题是 6 分 的,答案一 般情况下是三点,一点二分,咱们看见的高考答案也是三点,可是在 评卷的过程中, 只要学生能打答出两点即可得六分! 答出三点来也是 六分,可是如果一点全面,另外两点都有一点但是不全,也不见得可 就是满分, 可能会被扣一分。 休息的时候我去找我那位现当代的老师 交流,他问我收获是什么,我说回去后不会评卷了,他笑了,然后对 我说: “知道高考怎么评卷了吧, 是不是受打击了啊, 我很老实地问, ” 我回去怎么和学生说呢,他说: “没必要什么都告诉学生,要想让学

生得高分, 必须严格教学, 规范评卷, 这样到高考时学生才会占便宜! ” 我觉得去一趟石家庄最大的收获就是他对我说的这句话。可是我也 想,我回来后该对学生说什么呢,应该让学生记住什么呢,这就是我 说的最后一点,考生应注意的具体事项! 第四:考生应注意的具体事项: 1.字迹必须清楚,大小行距适中。 在那么紧张的环境下, 什么样的卷子是阅卷老师最希望看的呢? 我的答案是空白卷好, 就我们这一排十多个人中, 要是有人突然间小 声说了句好,不用看肯定是遇见白卷了!因为起码可以休息十几秒。 而阅卷老师最不希望看见的是密密麻麻的试卷, 密密麻麻也行啊, 还 是豆腐块样式的答案,豆腐块也行啊,字迹清楚起码得清楚啊,要是 字迹再不清楚,简直受罪啊,所以会匆匆的看几眼就得了,又不是自 己的学生,谁会那么仔细啊 !所以考生的字迹必须清楚,必须清

楚!我觉得有些学生就是让老师给惯的,把我们的宽容当默许,因为 我们和他们接触时间长啊, 熟悉到有些同学的不规范的烂字, 我们都 能把它们当成好字看了,可是,一旦进入高考评卷系统中,那后果不 堪设想,我们有些学习很好的同学,高考成绩和平时成绩差一截,我 觉得除了发挥失常外, 字迹潦草也可能是他考场失利的一个原因! 在 这里我还要特殊强调一下, 其实考生的字得清楚就行, 没必要多漂亮, 要是龙飞凤舞的练书法反而会吃亏, 为什么呢, 因为黑色碳素笔扫描 到电脑上会自动加粗,如果笔锋太好了,就黑压压的一片,反而影响 整体阅卷了。另外有些同学尤其是女生虽然写得很好可是写字太小,

而且字与字之间太紧密, 行与行之间也没有间隙, 这在平时不算毛病, 没去石家庄阅卷之前我也没有意识到这是缺点, 可是当这些字扫描到 电脑上时,问题就出来了,根本看不清全是小黑点或者是小黑棍子, 辨认起来相当吃力, 所以我觉得在字迹清楚的同时, 字的大小和间距 行距有时候也得提醒我们的学生。 2.规范答题 考生除了字迹清楚外, 规范答题也很重要, 对于分科来说就是一 定要分点答题,千万别写成豆腐块样式的,有些考生的字写得很好, 可就是不知道分点答题也在一定程度上吃亏了, 所以,教语文和文综的兄弟姐们,一定要强制性的要学生分点答题, 这一点太重要了, 可是分点也有小问题的, 就是有些同学他分不出点 来,对于这样的学生,我觉得一定要告诉他们要分行写,一句好写一 行啊,这样老师也能看清楚,千万别密密麻麻的一大片啊,后果同样 不堪设想啊。 3.要注意引导学生将答案横向展开 在阅卷过程中, 有些同学字迹清楚也分点做答了, 可是成绩仍然 不高, 我觉得就是因为他老是在一个问题上来回的说, 可是答得再好 也不能掰成两份答案, 到最后还不如那些写字差不分点的同学得分高 呢,所以在平时应该鼓励学生学会精简答案,学会多方面做答。 4.良好的答题习惯 网上评卷告诉我们, 写的好不一定就能在答题纸上答得好, 所以, 我觉得不管是在平时模拟月考还是在小测中, 哪怕就是一道题, 也要

让学生在方框内作答, 就是让他们时时刻刻意识到, 上下留天左右留 边的重要性,因为在电脑阅卷中,不会排版就是等于不会写字了。另 外呢, 有些同学考试的时候总是和老师要第二张答题纸, 这都是很不 好的习惯,因为高考除了中及特殊况根本就不会给考生第二张答题 纸,所以我觉得我们老师在平时监考的时候一定要绝了学生的念头。 最后一点, 我觉得就是在平时模拟中我们也要要求学生使用黑色签字 笔答题,其他都应该杜绝。剩下告诉大家一个小秘密,如果高考有学 生将两道题答反了也还有救, 这样的试卷会被提交为问题卷, 由组长 亲自审阅, 不过不管到什么时候也不要和学生说这个, 我没憋住告诉 大家了,大家可得憋住了,实在想说也得高考前一天了,也许这样可 以减轻考生的压力。 好了,我的汇报就到这里,耽误了大家的宝贵时间,谢谢!


相关文章:
更多相关标签: