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小学优秀少先队先进中队事迹材料(朱王堡明德小学)


优秀少先队先进中队事迹材料
朱王堡明德小学六(1)中队
朱王堡明德小学六(1)中队是一个团结友爱的集体,一个奋发 向上、朝气蓬勃的集体 ,一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的 集体 。六(1)中队拥有 44 名成员。在这个温馨的大家庭里,每个 人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。 虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多

来, 我们团结协作,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足 迹,展示了我们独特的风采。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺利开展,健康发展的前提。因此我们提 出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经 营,同心同德,为学校争光,为学校争光,以此增加同学们的集体荣 誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的集 体凝聚力。 没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制 度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建 设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家 一起参与到学校的管理和建设当中。 我们共同制定了 《明德小学六 (1) 中队文明公约》 、 《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学 们学习、做好各项常规工作,为良好班风建设顺利前进打下了坚实的 基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个

良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢 慢地, 孩子们都相信“一份耕耘, 一份收获”的道理, 每一次考试中, 孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评, 让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后 进学生也激励得要不断进步。是啊,这世上最大的敌人不就是自己 吗? 二、培养优秀的小干部 一个成功的集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师 与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的 好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学 习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式 产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强, 都能各司其职,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。 三、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线。 “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强 爱的教育。 日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会 课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总 结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙 报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等, 让学生置身于美的环境, 不知不觉, 自然而然地受到美的熏陶和启迪, 也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学 生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。 学生既要应付沉 重的毕业班学习,又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重,时间紧, 我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指 挥, 没有一个叫苦叫累, 大家齐心协力。 当比赛结束宣布优胜班级时, 学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。 2、主题活动中学生受到了教育 为配合“学会感恩”的主题教育,六(1)中队举行了一次名为 “感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准 备 : 诗 歌 朗 诵 , 歌 曲 演 唱 , 短 剧 表 演 ?? 那一天, 我们请来了家长, 我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演: 高昂情深的朗诵;深情的演唱无不是孩子们面对父母的真情的告 白;??当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时,孩子们 都哭了?? 这堂队活课取得了意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心 灵是稚嫩的花朵, 要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓 舞和钦佩的情感。 3、活动中学生展示才华 平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如: 英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动,学生们的英语表达能 力提高了, 表演能力得到了充分的展示; 学生还积极参加合唱、 舞蹈、

课本剧??等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。 六(1)中队,一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补 我们的不成熟,我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善,我们更会满怀希 望与激情加强各方面的协作努力,改进不足。过去的成绩是我们往后 工作最大的动力,往后的路上,我们还要培养出更多更多的幼苗。

2014 年 11 月 17 日


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