当前位置:首页 >> 其它课程 >>

奥斯维辛没有什么新闻(学生版)


《奥斯维辛没有什么新闻》导学案(学生版) 主备人 罗本千 审定人:高一语文备课组 备课时间:10 月 15 日 授课时间: 学习目标: 1、通过品味简洁而富有表现力的语言,体会作者的思想感情。 2、去粗取精,去伪存真,学会筛选信息,抓重点、抓关键。 3、了解侧面表现的运用。 学习重点: 1、通过品味简洁而富有表现力的语言,体会作者的思想感情。 2、了解侧面表现的运用。 学习难点: 对文中一些含义深刻句子的理解 课时安排:一课时 学习过程: 一、了解背景知识(见金版学案 P81) 二、浏览课文、整体感知 1.本文的标题是“奥斯维辛没有什么新闻”,作者为什么说没有新闻呢? 既然没有新闻,作者为什么还要写这篇文章呢?(用文中的句子回答)

2.本文主要是以参观者的行踪路线来展开的,请描绘出行踪路线。

3、这篇文章没有直接写法西斯是如何残暴,而是通过参观者的反应和感受 来写法西斯的滔天罪行。 本文中有许多地方描写了人们参观时的表情以及动作变 化,请同学们在书上勾画出来,并说说这种变化说明了什么。

三、品读课文,理解重要句子的含义。(见金版学案 P82) 四、分析本文写作特点 1、二战后关于奥斯威辛集中营的买哦系新闻报道很多,为什么这篇并没有写下 什么新闻的报道会获得美国普利策新闻奖,成为新闻史上的佳作呢?
1

2、你觉得本文和我们平时看到的新闻有什么不同?
明确:新闻报道中,记者对于所报道的事件有三种参与的情况:一种是记者作为旁观者 身份出现,只是纯客观记叙,不掺杂自己的感情和判断,只是由事实本身说话:一种是记者 作为旁观者出现,但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情;还有一种, 记者作为事件参与者,文章直接描写他的所闻所感。 六、课堂小结:

回到文本,我们看到作者以他浓烈的情感,独特的视角,精彩的细节为我们 报道了奥斯维辛德历史,也正是这样,这篇作品在 1958 年获得美国新闻最高奖 普利策奖。颁奖词是这样写道: 《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”原则,着眼细节,以冷峻 的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和 平、历史与现实的反差中,它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关 于人性的自省。 它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的力量 震撼生者的心。

教学反思:

2


相关文章:
奥斯维辛没有什么新闻导学案(学生用)
奥斯维辛没有什么新闻导学案(学生用)_语文_高中教育_教育专区。奥斯维辛没有什么新闻 课型:新授 授课人:雷苗 【学习目标】 1、知识与能力 (1)了解本文与一般...
《奥斯维辛没有什么新闻》学案(学生版)
奥斯维辛没有什么新闻》学案(学生版) 隐藏>> 沈阳翔宇中学 高一学段 语文学科 语文版 第一 单元 《奥斯威辛没有什么新闻》新闻记者的职责与史家相同,就是不...
《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录及反思
要让学生走进文本 ——《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录及反思教学内容:高一语文必修一第四单元第二课《奥斯维辛没有什么新闻》 。 所用班级:济源一中高一年级...
奥斯维辛没有什么新闻 优秀教案
(二)质疑课题 激发兴趣 由课题“奥斯维辛没有什么新闻”引导学生提出质疑,学生质疑的问题与课文内 容有关的则板书到黑板上。学生对课题提出疑问,带着问题快速阅读...
奥斯维辛没有什么新闻(人教版语文必修一第
奥斯维辛没有什么新闻(人教版语文必修一第。奥斯维辛没有什么新闻(人教版语文必修一 第四单元) 姓名 课型 是否采用 多媒体 杨琦 听说课 课时 单位 一课时 ...
奥斯维辛没有什么新闻(学生)_图文
奥斯维辛没有什么新闻(学生)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高一语文学案...第四单元《奥斯维辛没有什么新闻》 课型 新授课 1、学习情感性新闻的特点及...
奥斯维辛没有什么新闻(人教版语文必修一第
奥斯维辛没有什么新闻(人教版语文必修一第。奥斯维辛没有什么新闻(人教版语文必修一 第四单元) 姓名 课型 是否采用 多媒体 杨琦 听说课 课时 单位 一课时 ...
《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计
奥斯维辛没有什么新闻》教学设计_语文_高中教育_教育专区。《奥斯维辛...通过图片的展示,帮助学生了解奥斯维辛集中营法西斯的残暴,了解悲剧 历史。...
奥斯维辛没有什么新闻答案
1、题目为“奥斯维辛没有什么新闻”,作者为什么说没有新闻呢? 学生明确: “今天,在奥斯维辛,并没有可供报道的新闻” 教师引导:奥斯维辛太出名了,人们已经了解...
奥斯维辛没有什么新闻导学案(含答案)
奥斯维辛没有什么新闻导学案(含答案)_语文_初中教育_教育专区。编号: 班级: .... B.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动 ,纷纷选学这一专业...
更多相关标签: