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课堂学习成果评价量表


课堂学习成果评价量表( ) 课堂学习成果评价量表(30) 班别______

姓名:________

得分:___________ 自 评 小 组 评 教 师 评 家 长 评

等级(权重)分 评价 项目 评 价 标 准 优 秀 “开元之治” 10 良 好 8 8 一 般 5 5 较 差 3 3

对农业生产的发展,手工业技术的提高, 10 知识 商业的繁荣及城市的发展等史实的了解 与 归纳问题的能力、想象能力和收集历史资 10 技能 料的能力 能够用流畅清晰的语言表达自己的观点, 客观地评价历史人物 8

8

5

3

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4

2

熟悉运用网络独立收集、分析、处理和评 10 价信息的方法 操作 积极参与小组合作与交流 技能 能制作 ppt,将搜集到的材料用 ppt 清楚 的展现出来,而且比较有创新 课堂上积极参与,积极思维,积极动手、 动脑,发言次数多 情感 小组协作交流情况:小组成员间配合默 态度 契,彼此协作愉快,互帮互助 对本内容兴趣浓厚,提出了有深度的问 题。 课堂调查: 书面写出你在学习本节课时所遇到的 困难,向教师提出较合理的教学建议。 我这样评价我自己: 我这样评价我自己: 10 8

8 8 6

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3 3 2

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伙伴眼里的我: 伙伴眼里的我:

老师的话: 老师的话:

家长的话: 家长的话:

注:1.得分为自评、互评、教师评总分之均值; 2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况 的概括性评判和描述。


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