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【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)训练:语言基础知识 语言运用4 Word版含答案]


训练四 [语言基础知识+语言运用] 一、语言基础知识(每小题 3 分,共 12 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( A.旋 律/琴弦 醇 厚/谆 谆告诫 埋 怨/隐姓埋 名 . . . . . . B.箴 言/斟 酌 拜谒 /殚精竭 虑 折 本/大打折 扣 . . . . . . C.覆辙 /掣 肘 寒暄 /喧 宾夺主 传 记/传 奇小说 . . . . .

. D.包庇 /媲 美 谙 熟/万马齐喑 /度 德量力 . . . . 忖度 . . 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 随着进城务工人员规模不断扩大,随迁子女完成义务教育后,继续升学考试的问题日益 突出,随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈。日前,民众千呼万唤的《关于做好 进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》终于出炉,1200 多 万进城务工人员子女终于可以参加异地高考。在因地制宜的方针指引下,各地异地高考方案 原则上将由省级政府在年内制定出台。 A.愈演愈烈 B.千呼万唤 C.出炉 D.因地制宜 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.于漪老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期的语文教学实践中形成的独特而高 超的授课艺术,为不少聆听过她讲课的师生所折服。 B.5 月 18 日是第 20 个法定“全国助残日”,学校要组织“爱心捐助”活动,号召广大 学生“少吃一份零食,奉献一片爱心”,把节省下来的钱捐赠给贫困残疾儿童。 C.预计于 2015 年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通,成为深 化粤港澳合作,促进三地繁荣稳定的“金桥” 。 D.史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问,不仅体现了一个真 正思想者的风采,而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。 4.下列句子排列顺序恰当的一项是( ) ①尽管如此,洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。 ②是因为年宵花市上,从来没有人摆卖这种花? ③是因为在广州,它不过是极为寻常的街道树? ④可是,洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花,却常常被人所忽略,这大概是因为它既不是 灌木盆栽,而是生长在乔木上的缘故? ⑤站在花树下,但见一树繁花,宛如千万彩蝶云集,好像走进了梦幻的境界。 ⑥人们常以赞美之笔,描绘南国的鲜花。 A.⑥⑤④③②① B.⑥④②③①⑤ C.⑤④②③①⑥ D.⑤④①②③⑥ 二、名句名篇默写(6 分) 5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 3 题,多选只按前 3 题计分) (1)余音袅袅,不绝如缕。__________________,____________________。(苏轼《赤壁 赋》) (2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 __________________,________________。(李 白《蜀道难》) (3)__________________,____________________。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?(苏轼《定 风波》)

)

(4)元嘉草草,______________,________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀 古》) 三、语言运用题(18 分) 6.某校文学社举办课文中“最美女性形象”评选活动,请从下列人选中任选一个向组委 会写一段推荐词。(6 分) 要求:①用对偶句式;②语言准确,鲜明;③不超过 35 字。 入选人物:刘兰芝 窦娥 林黛玉 人 物 : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 推 荐 词 : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.日前,武汉市某中学进行月考后,各班级陆续召开家长会,反馈学生的月考成绩。会 前,班主任在黑板上写下了“不好好学习的两种下场:逛不完的菜市场、穿不完的地摊货”。 请你以微博的方式对班主任写的“话”进行评价,不超过 50 字。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.我国每年大约生产 450 亿双一次性木筷,消耗林木资源近 500 万立方米。一棵生长了 20 年的大树,仅能制成 3000~4000 双筷子,我们一年要吃掉 2500 万棵树。学校“保护地球 家园志愿者”服务队打算走上街头,倡议大家保护生态环境,抵制“一次性”筷子。 请你为服务队设计两条宣传语。要求:①主题鲜明;②两条标语各使用一种修辞手法; ③每条不超过 20 字。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

训练四 1.A [解析] A.xuá n/xiá n,chún/zhūn,má n/má i;B.zhēn, yè /jié,shé /zhé ;C.zhé /chè , xuān, zhuàn/chuán;D.bì /pì ,ān/yīn,duó 。 2.A [解析] A.愈演愈烈:(事情、情况)变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”, 故错误;B.千呼万唤:一再呼唤,多次催促;C.出炉:比喻新产生出来;D.因地制宜:根据不 同地区的具体情况规定适宜的办法。 3.B [解析] A.主客体颠倒,应该是“她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的 授课艺术,折服了不少聆听过她讲课的师生” ;C.成分残缺,在“交通”之后加“问题”;D. 不合逻辑,递进关系颠倒。 4.B [解析] ⑥先说一种普遍情况,然后④转折引入正题:描绘紫荆花(“羊蹄甲”)。接 着根据盆栽和乔木的顺序,确定②③的顺序,之后①总结,最后⑤递进。 5.(1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)莫听穿 林打叶声 何妨吟啸且徐行 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾 6.[答案] 刘兰芝:秀外慧中纫如蒲苇千秋颂,情真意挚坚若磐石万代传。窦娥:六月飞 雪草木含悲只为冤情撼天地,素练染红山河变色全因孝女震古今。林黛玉:娴静时如娇花照 水聪慧气质羞须眉,行动处似弱柳扶风秀丽风韵冠红颜。 [解析] 解答此题要注意准确把握人物的特点,然后规范运用题干中要求的修辞。 7.[答案] 示例一:人生的道路有很多种,对成功的评价也不仅仅是穿高档货,班主任的 说法未免目光短浅,有些急功近利。示例二:教师的用心可以理解;但最好还是选择充满创 意和幽默感的话语,放松学生心情。(答案开放,言之成理即可) [解析] 解答此题首先对班主任写在黑板上的话要有一个正确的认识态度,既要理解老师 的心情,也要看到其偏颇之处,然后自然连贯得体地表达出来即可。 8.[答案] ①一次性筷子,终结绿色的刽子手。 ②省下两根筷,保护一片林。 ③小筷子,大浪费;小方便,大破坏。 [解析] ①宣传语主题鲜明,每条 2 分;没有针对“抵制‘一次性’筷子”,仅说保护环境 不得分。②恰当使用修辞手法,每条 1 分。③超过字数扣 1 分。


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