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新集体


众人划桨开大船
一支竹篙耶,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树耶,弱不禁风雨 你加我,我 加你, 大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆竞, 波涛在后,岸在前 一根筷子耶,轻轻被折断 十双筷子呦,牢牢抱成团 一个巴掌耶,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天

同学们知道大雁在飞行时为什么 要排成人字阵吗?

新集体 新面貌

学习目标
能与新的集体融为 一体,能与不同性 格的同学融洽相处。 热爱新集体,自觉融入 新的集体,知道“团结 就是力量”。 认识个人和集体的关 系,了解融入集体的 方法。

情感态度价值目标

能力目标

知识目标

新新 集面 体貌

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真情回顾
说说心里话:

探索交流

回顾以前最好的班集体是什么 样的? 对你有哪些帮助?

1、良好班集体的特点 ? 有共同的奋斗目标 ? 有严明的纪律 ? 有融洽的同学关系 ? 有积极向上的舆论氛围

活学活用:

有一天,天鹅、大虾和 梭鱼想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套,拼 命地拉呀,拉呀,大车却 一步也动不了。车子虽说 不算重,可天鹅伸着脖子 要往云里钻,大虾弓着腰 儿使劲往后靠,梭鱼一心 想往水里跳。 车子还在原地动不了。 思考:车子为什么动不 了?

读一读:小曼 的故事 遭遇不幸的小曼为什么能够 重回班级进行学习? 同学、老师、学校、集体发挥了 极其重要的作用。

2.良好的班集体对我们的成 长有什么作用?
(1)有利于我们良好品德的形成。 (2)有利于我们增长知识、提高能力、 发展特长、陶冶情操。

(3)有利于我们身心健康发展。

思考:
你觉得我们怎样才能 尽快融入新的班集体?

演一演:

同学们之间相处的哪些 行为会不利于同学友好交往 ?结果怎样?

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是 他找到了上帝,请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。 他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥 饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西, 但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长, 所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。 有的人的手臂甚至弯曲得变形了,但是还是没有吃到任 何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。 他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊 呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺,但 是他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个 人吃,每个人都这样做,所以每个人也都吃到了食物。

故事给我们什么启示?

金点子:
怎样融入新的班集体?
1、处理好与同学之间的关系

思考:
怎样才能保证集体利益呢?

风筝迎风自由飞翔,可它还不满足。它想: 要是没有线的束缚,可以飞得更高、更远。于 是它老想着摆脱线的束缚,摇头摆尾地说: “谁能帮助我获得自由啊!”大风自告奋勇地 说:“我来!”于是,大风拿出看家的本领刮起 了风,蓦地天昏地暗。“咔嚓”一声线断了, 风筝正得意忘形,可是没想到在空中翻了几个 跟头便摔落在地上,落得个千疮百孔的下场。

思考:这个寓言故事告诉我们什么道理?

金点子:
怎样融入新的班集体?
1、处理好与同学之间的关系 2、自觉遵守并维护集体纪律

八仙过海 各显其能

我能为班级做:__________

运动会

元旦晚会

请同学们注意:
要想融入新的班集体就应该做到:
1、处理好与同学之间的关系 2、自觉遵守并维护集体纪律 3、树立主人翁意识,努力为集体添光彩。

1、有共同的奋 斗目标 2、有严明的纪 律和融洽的同学 关系 3、有积极向上 的舆论氛围

小结
形成 良好的班集体 融 入
三 、 要 树 立 主 人 翁 意 识 二 、 要 自 觉 遵 守 集 体 的 纪 律 一 、 要 与 同 学 们 和 睦 相 处
作用

1、有利于我们 良好品德的形 成 2、有利于我们 增长知识、提 高能力、发展 特长、陶冶情 操 3、促进我们的 身心健康发展

亲爱的同学们,祝福你们, 愿你们迎着初升的太阳, 走向成功!


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