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高三同学如何制定一轮复习计划


很多学生问我高三如何规划才合理, 这个问题我想了好久。 每个人都有自己的规划周期, 应当是结合自己的实际情况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三,体会还不是很深刻, 但还是希望同学们为自己量身定好规划。 我结合大家各自不同的情况,说一下当前同学们即将进入的第一阶段。 高三首轮复习按时间大致为:9月-3月初,这个时期为基础能力过关时期 1、认真回顾课本知识 这个阶段过程主要是用于高

中三年全部课程的回顾。 这时候我希望大家在回顾的过程中 能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。无论如 何,高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题, 掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本 弄懂。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注 的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺、 文史类知识主线及同类型知识要素要学会整 理等。注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题 目。在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答 案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时 间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。 2、把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏, 导致前面部分没弄懂, 后面部分更是拉 下, 学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。 因此我建议学生一定要提高自学能力, 如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或 将页面折起做标记,以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学 生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对 方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的 内容比问老师的效果更好, 因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问, 可以很容易的将思维 的漏洞补齐。 3、正确处理作业练习 在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。第一遍做 不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无 论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型 留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要 看对答案, 留到第二天把有困难的和同学交流, 或第二天看别人怎么做, 然后问他怎么想的。 如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程 中尽量回顾当时我是怎么想的, 与别人差别点在哪里。 这样, 尽管你当时没有“获取”答案, 但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。 当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什

么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习, 远远比大量做题效果好的多。 4、如何利用每一次考试 处理考试上, 要认同自己。 分数很重要, 重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数, 毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分 数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看 完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是 怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 文章来源:学习教材网 www.xuexijc.com


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