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作文 一路有你相伴


《有你相伴,真好》
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中, 你所走的每一步,都有很多人相伴左右;含辛茹苦的父母、慷慨无私的 朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔, 写下你一路走来的感受吧!请以“有你相伴,真好”为题,写一篇600 字左右的文章。 [命题简析]
⑴题目中的“你”,可以是实实在在的人,包括父母,亲朋和师 长;也可以是拟人化的物——自然界的一切生物;还可以是看不见又 摸不着的思想,情感,理想等等; ⑵“相伴”二字也相当重要。“你”不是陪伴一瞬间,也不是一 天一月,而应该是一种常态,一种习惯,一种永远的陪伴。要突出这 种形影不离,陪伴左右的惯性; ⑶还有就是这“好”字。有你陪伴的好处应该明确地在文中反应 出来,读者应该能够在第一时间内感受好处,体会出情感来; ⑷最后就是要注意这个人称“你”,要使全文与“你”相符,不 要出现人称牵强的现象。

一路有你相伴 父爱是太阳,漫漫的人生路上,我时刻感受着他的光芒。——题记 都说母爱伟大,但我觉得父爱更略胜一筹。父爱虽然没有母爱似水的柔情,但他 有着高山一样的坚定。父亲的一句教导,一个眼神,一个微笑,足可以融化冰山。 教导相伴 父亲是极少说话的,仿佛是一字千金。那次,我与父亲去爬山,一路上没有几句 话。到了山脚下,我看到了稀稀疏疏的几颗酸枣,便高兴地叫起来:“看!爸!有 酸枣呢!”我急忙摘下:“啊!太酸了!”爸爸微微一笑,说:“往上爬吧。”很 快到了山腰,我们便看到了成片的酸枣。爸爸说:“尝尝吧!”于是我又摘下几颗: “嗯,好多了,不过还有点酸。”此时的我发现了一个规律:山越高,枣越甜。为 了吃到更甜的枣,我与父亲奋力向上爬。呵!终于到了山顶,大片酸枣映在眼前, 不等爸爸说我就摘下,“比前两次甜多了,好吃!”我兴奋地说。“这就叫不经艰 难,没有甘甜。”爸爸一字一顿的说道。我恍然大悟。从那时起,直到现在,这句 话一直伴随着我,已成为我人生的座右铭。有教导相伴,我长大了。 眼神相伴 “又是一场可怕的暴风雨。”我自言自语道。看着满是红叉叉的试卷,心中又 是一阵苦恼。看着路边嘲笑我的一切,心中充满了难过和伤心的符号。出来迎接我 的是他——我的爸爸。他似乎预感到了我的一切,于是什么也没说,只是充满信心 的看着我,眼神里充满着期待和信任。刹那,我感到一种莫名的力量在支持着我, 是什么?我过后仔细想了一番,还是父爱。他的眼神好像在说:“没关系,再来, 你可以!”我顿时开朗起来,我可以!父爱的眼神告诉我,人的一生不能一帆风顺, 只有自信,才能前行。有眼神相伴,我懂事了。 一路欢歌,一路笑语,一路坎坷,一路荆棘,一路还有阳光的相伴!

一路有你相伴
落笔之初,心中便浮现出你的名字,如同舟行绿水,蓦地撞了满脸花色的繁复, 又听得一曲山青水绿。还有你让我为你起的QQ昵称:一路相伴。 相识是晨曦,丝丝缕缕丝丝,拨开了叶的婆娑,照亮了我的孤独。那是初一伊始, 陌生的教室,陌生的气息,我还陷在怀念之中回想着那些旧事,还不想打开心窗,不 因畏惧窗外的明媚,只因挂念屋中的氤氲。我们起初的交集只是因为我把钢笔借给了 你,那时竟不知你在意了许久。最后来的相熟像是一场偶遇,因为你同桌的退学,我 们便在一起。或许那时我才真正推开窗,而后发觉,原来窗外挂着许久的棉被,一拍 就是一阵芬芳。 相处是朝晖,深深浅浅深深,踏过了沙的润湿,留下了行行足迹。那些花间踯躅, 早已在心中写下了千百回的故事。那些我逼你唱歌而你以不记歌词为推脱的小风景, 那些我胃痛你帮我倒热水的小旋律,落在纸面上不过是微不足道的小事,但在我心中 却有文字载不动的质量。 相交是夕阳,纭纭卷卷纭纭,赶走了云的洁白,将微红的棉花塞进了我的心房。 记得甜蜜之中也有不合,但你大度地笑了。或许只有你才会包容我的无理取闹,只有 我才会让你看见我头发散乱难看的样子,只有你和我一路相伴。 时光再前翻些,天色再暗淡些。太阳不见了踪迹,只有月亮在浅唱着皎白的月光, 但月光,其实也是阳光,只不过在反射中多了几抹绚美,阳光会永恒存在,所以你说 我们会一直走下去,所以你说我们永远肩并肩,所以你说让我开心是你新年的愿望。 我把月亮赠给你,你把太阳送给我。一枝暖篙,几行橹歌,让你我一路相伴。

一路有你相伴
“你还好吧,你在哪里呀,我们就这样,各自奔天涯。——题记 初进学校,我如刚刚探出头的嫩芽,好奇地打量着这个陌生的世界,一切都很新鲜。而你就 在这个特定的时间来到了我的身边,“新同学,请多多关照!”我热情的向你打起了招呼。“嗯, 没问题,也请你多关照。”一阵悦耳的声音传入耳畔,多美的声音啊!我不禁打量起你来:白白 的皮肤,点缀着几颗调皮的小雀斑,一头干净利落的短发让你在甜美中平添了几分干练。这就是 我与你的第一次交集,虽没有什么特别,却让我们从此相知相伴。 然而让我们真正成为好朋友的还是那次演讲比赛。那是我进入新学校的第一次比赛,一向自 信的我变得异常的紧张,心里像揣了一千只兔子,手心早就被汗水浸泡了好久,正当我茫然不知 所措的时候,那熟悉的、甜美的嗓音又在我的耳边响起:“加油哦,我挺你,你是最棒的!”。 一回头看到的是你如花的笑脸,一股暖流溶化了我的紧张,我又找到了往日的自信。同样是选手 的我们双手紧紧地握在了一起。那次的比赛很成功,这是我在梦中想起你时,最快乐的情景,梦 中的我们抱在一起笑出了眼泪。 可是,就算是再要好的我们还是有了矛盾。当看到洁白的裙子上那星星点点的蓝色墨水时, 我真的生气了,不顾你那抱歉的眼神,我一口咬定你是故意,摔了书,跑出了教室,假装听不到 你在身后大声呼喊我的名字。于是,带着小小的报复心理,在我生日那天,我并没有邀请你参加 我的生日聚会,可在看到你那伤心地眼神时,我并没有感到预想的快感,取而代之的是轻微的刺 痛。你还是来了,在我的生日聚会上,拿出了一个包装精美的盒子,是一条美丽的白裙子,早就 听说你的家境并不富裕的我顿时潸然泪下,紧紧抱住了你,很久很久。这个场景在我的梦中也曾 出现过,梦中的我心情是刺痛和愧疚的。 你说你喜欢听范玮琪的《那些花儿》,在这个时刻我只想静静地唱给你听:“你还好吧,你 在哪里呀,我们就这样,各自奔天涯”,请不要怪我乱改歌词,因为我想把这首歌献给你,谢谢 你,给我自信,给我快乐;谢谢你,青春的路上,我一路有你相伴。

一路有你相伴
书籍啊,你是人类生活的长明灯。你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,让我领 略高山的淳朴,流水的真挚;你是一幅色彩缤纷,线条优美的画卷,让我感受生活的 美妙,世界的神奇。在我的成长岁月中,感谢你的一路相伴。 我的童年是在你的陪伴下度过的。记得妈妈第一次将一本色彩鲜艳的幼儿识字书 给我时,我便深深地被你吸引住了,我贪婪的看着你,沉迷在一幅幅美丽的图画和一 个个方块字中,是你打开了我心灵的第一扇窗户,让我更多地了解世界。 到了上学的年龄,我又更多地了解了你。妈妈买来《三字经》、《弟子规》等传 统经典让我诵读,而我也乐于阅读你,因为这样老师就会夸我聪明。虽然当时是出于 这个目的,但在我以后的生活中,这些传统读物使我受益匪浅。小学时我成了全校闻 名的书虫,整天抱着书硬啃。当时我喜欢读《格林童话》、《绿野仙踪》等童话书, 他们语言生动,情节丰富,这极大地提高了我的想象力。于是我也开始写作文,由于 有丰富的阅读底蕴,我的作文写得很好,经常被老师表扬,这使我更加喜欢你了。 一转眼进了中学时代,我的阅读更广泛了,在你的带领下,我与格列佛一起拜访 小人国,与曹操刘备一同青梅煮酒论英雄,与贝多芬一起反抗命运,不屈斗争。你为 我打开了一扇扇大门,让我走出懵懂无知,更多地了解世界。你还是我的知心朋友, 在我取得成绩时给我讲《伤仲永》的故事,使我戒骄戒躁,在我失落挫折时告诉我贝 多芬双耳失聪却与命运抗争,扼住命运咽喉的故事,是我不畏挫折。你使我一步步走 向成熟,远离幼稚无知。 多读书,读好书。你使我从凉薄的世事中感受到光明与温暖,使我可以获取力量 放飞理想。“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”在你的温暖相伴下,我定会洒一 路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,举起我与风浪搏击过的双桨,乘风破浪,冲浪暗 礁,直达人生码头。

一路有你相伴
鱼儿因为有水相伴,所以才快乐;鸟儿因为有天空相伴,所以才自由;我因为有书相伴,所 以我的生活才会丰富多彩。 高尔基说过,“你”是人类进步的阶梯,没错,“你”就是书。 我孤独时,你是益友;我忧虑时,你是一扇窗户,等待着我去打开;我生气时,你则是“灭 火器”;黑暗来临时,你则是一盏明灯。 很小的时候,我不认识字,每天晚上都会缠着妈妈给我讲故事。因为有了善良的白雪公主和 可爱的七个小矮人,我的童年便像一幅水彩画,五彩缤纷。 长大后,你便是我的亲密伙伴,领着我去周游世界。我曾随着你登上了高耸入云的埃菲尔铁 塔,去欣赏过被誉为国宝的“断臂维纳斯雕像”,去领略过中华传统文化的集中点——故宫,去 体验过尼罗河畔埃及的胡夫金字塔、狮身人面像的雄伟,去维也纳享受过音乐的优美,去巴黎欣 赏过凯浮门的壮观。我在你带给我的知识海洋中自由的遨游,好舒畅啊! 书,是你带我去过几十亿年前的侏罗纪时代,让我感受古代的生活;是你带我去过第一次世 界大战的古战场,让我感受了战争的残酷与可怕。书,你丰富了我的知识,开阔了我的眼界。 书,你让我领悟了辛弃疾“可怜白发生”的悲凉,你让我感受到了陶渊明“种豆南山下”的悠然, 你让我明白了李清照“物是人非事事休”的伤心无奈,你让我懂得了范仲淹“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计”的壮志难酬。书,你让我快乐,你让我沉醉,我的生活一路因为有你的陪伴而 充实美好。 书,是你让我感受到了《水浒传》中一百零八个好汉的英雄气概,让我学到了海伦凯勒、贝 多芬和保尔柯察金的坚强;是你让我体会到了傅雷对儿子傅聪的拳拳的父爱、鼓励和支持;是你 让我体验到了鲁迅对少年闰土的思念,感受到刘备三顾茅庐的诚意、诸葛亮一心辅佐刘备的决 心……书,我的亲密伙伴,你给了我太多太多的知识。我为有你这样的伙伴而自豪。 我的生活因为一路有你的相伴而变得丰富多彩。书,真诚地谢谢你这一路形影不离地陪伴。

我与书的故事
我的世界很小很小,除了我,就只有书;我的世界很大很大,除了我,全都是书。 —— 题记 清晨的校园。 寂静。 我一个人捧着一本书,悠悠地踱,轻轻地吟,慢慢地想,静静地思。清晨的校园里,空气好新鲜, 我像呼吸清新的空气一样呼吸着书,因为书对我永远都是新奇的。多少个日日夜夜,多少个春花秋 月,我周围的事物不断变化,花红柳绿,生机盎然,黄叶飞舞,白雪铺地,但我对书的热爱从未因周围 [满分简评] 事物的改变而改变过。反而,它给了我无尽的遐思。 这是一篇优美的中考作文,亮点有三: 目睹外婆家的景致,不禁想到“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的人间美景;看到家乡的李花盛 一是以精彩的题记开启全篇,告诉读者“我”的世界就由“我” 开,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句不禁脱口而出;目睹老师的辛勤劳动,情不自禁地想 与“书”组成,说“大”亦“大”,说“小”亦“小”,开门见山, 到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大精神;看见同学们个个奋力拼搏,刻苦耐劳的劲头, 直接点题。 我想那是“问渠那得清如许?为有源头活水来”的缘故罢…… 二是构思精巧。“清晨的校园”“宽敞的教室”“黄昏的斜 宽敞的教室。 阳”仿佛就是3幅图画,层次清晰,结构明了。3幅图画同中有异,异 安静。 老师的讲课像磁铁一样深深地吸引着我,我像海绵一样贪婪地吮吸着知识的甘露。因为我深 中有同,“寂静”“安静”“平静”就是各自的特点,归纳干净、利 知“一年之计在于春,一天之计在于晨”的深刻内涵。不管是课内书还是课外书,我都非常喜爱。 落、独到。 因为我陶醉于汲取知识的快乐。我会抓住机遇去体验“一览众山小”的雄伟,去追随“一行白鹭 三是语言自然、灵动,善引古诗句,为文章增色不少。 上青天”的清丽,去感受“曲径通幽处”的盛景,去观看“飞流直下三千尺”的气势,去了解“大 漠孤烟直”的旷远。 黄昏的斜阳。 平静。 一个人静静地走在回家的路上,看到被斜阳染红的晚霞,我感到好美,好美。然而,“夕阳无限 好,只是近黄昏”。这一切的一切,我都是从书中、从现实生活中、真切体验到、感受到的。 “读万卷书,行万里路”。我和书的故事注定没完没了,将一直延续下去。


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