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高一美术 第2课美术作品的艺术语言教学ppt课件1


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美术家是如何进行表达的?
美术作品的艺术语言

一、什么是美术作品的艺术语言
?
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象 和形式就是美术作品的艺术语言,其特征就是具体 性和形象性。 ? 美术的基本语言元素就是点、线、面、色,任何美 术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素 的基础上形成和演化开来的。

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1954(油画,1920年)克里福德.斯蒂尔(美国)
? 三种不同的美 术语言方式或 美术类型。 ? 具象艺术 ? 意象艺术 ? 抽象艺术
?抽象艺术代表作品------《 1954》没有一点现实的影子,只有 几块颜色作为美术的表达类型

《韩熙载夜宴图》(中国画,局部) 顾闳中(五代)

? 具象艺术代表作品------ 《韩熙载夜宴图》
? 人物、环境、道具-----真实、具体-----客观世界----很像

《韩熙载夜宴图》(中国画,局部) 顾闳中(五代)

韩熙载夜宴图
中国画,局部 顾闳中(五代)

? 维纳斯的诞生(油画,1485年)波提切利(意大利)

泼墨仙人
中国画 梁楷(宋)

? 意象艺术代表作品-----《泼墨仙人》其作品形 象是由艺术家的感觉、 想象和表现意图所呈现 出来的形象。

二、美术家是如何运用艺术语言的
? 具象艺术-----艺术语言------? 1、《韩熙载夜宴图》《簪花仕女图》-----线 条和随类敷彩的表现方法。 ? 2、《荷拉斯兄弟宣誓》-------光线、明暗、 色彩,强化空间深度的真实。

? 荷拉斯兄弟宣誓(油画,1784年)达维特(法国)

簪花仕女(中国画,局部)周肪(唐)

? 意象艺术-----艺术语言------? 《蓝马》《虾》《走下楼梯的裸女》属于不 同类型的意象艺术。 ? 艺术家-----主观的精神世界------感受、情感、 观念和审美理想-------采用变形、夸张、重组 等手段。

蓝马 马尔克作 1911年 布上油画 103.5厘米x180厘米 沃克尔艺术中心藏

? 在这件作品中,他以鲜艳明确的色彩和起伏有致的曲线营造出 一个宁静感人的动物世界。我们看到,以大片蓝色构成的三匹 马占据了画面的绝大部分空间,它们低着头,闭着眼,从温暖 绚丽的背景中突起,安祥而温和地吸引着观众的视线。马的轮 廓线是曲折委婉的,它们与弧形的山丘、飘移的云彩及植物的 枝枝叶叶融为一体,创造出某种引人入胜的形体节奏。画面的 色彩明丽灿烂,大面积的蓝色在红、黄、绿的簇拥下显得高贵 沉静而又生气勃勃。

走下楼梯的裸女 油画 1912年 杜尚(法国)


中国画 1946年 齐白石

? 抽象艺术-----艺术语言------? 《红、黄、蓝构成》------用线的分割成块 面,形成面与面之间的构成关系。-----“冷 抽象” ? 《牛顿色盘》------色彩和有变化的线条----流动和变化的感觉-------“热抽象”
红、黄、蓝构成

牛顿色盘

红、黄、蓝 的构成
蒙德里安作 1930年 布上油画 45厘米x45厘米 苏黎世私人收藏

牛顿色盘

库普卡作 (捷克)1912年 油画 100厘米X73.7厘米 费城美术馆藏 ? 对于库普卡来说,这种圆转的 图形是其内在深层体验与情感 的传达,是某种生命力量的显 示。在这幅画上,我们感到所 有个别的对象都已经被画家清 除干净。画面唤起我们对于某 一种普遍意义的联想,画中的 一切都是抽象的。库普卡说: “ 作 为本身就是抽象现实的艺 术作品,要求自己由发明出来 的成分组成。”此画中的圆盘, 便是这种与客观物象毫无瓜葛 的“发明出来的成分”。 这些 圆形的鲜艳色块,相互组合与 重迭,在画面形成令人目眩的 光色效果。从这幅画,也可看 出德劳内绘画的影响。

出水芙蓉(中国画)佚名(宋)

色彩构成图A
油画 1920年 蒙德里安(荷兰)

朝元图
壁画 局部 山西永乐宫(元)

? 奉宝玉女及太乙诸神:(西壁局部)此幅位于西王母右侧玉 女头戴花冠,宽衣广袖,仪态端庄,极具温柔娴雅的神韵。 太乙诸神尽服王者衣冠,威严尊贵,主民间丰乐,无灾害兵 役。

春山瑞松图轴(中国画,局部)米芾(宋)

鱼鹰小舟(中国画,1961年)林风眠

小考佩尔圣母
局部1505年

拉斐尔(意大利)

诗琴演奏者(油画,1596年)卡拉瓦乔(意大利)

枫丹白露森林的黄昏
(油画,1850年)卢梭(法国)

早春(油画,1988年)苏天赐

记忆的永恒(油画,1931年)达利(西班牙)

充满活力的至上主义

马列维奇(苏)

? 这是苏联的一个画家马 列维奇的作品《充满活 力的至上主义》。在苏 联,我们通常把这个时 候发生的艺术活动风格 叫做俄罗斯构成主义, 或者叫苏联构成主义。

无题(油画,1950年)德· 库宁(美国)

迦百农之门(油画,1984年)罗克伯恩(美国)


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