当前位置:首页 >> 信息与通信 >>

高职高专院校思想政治理论课建设标准


高职高专院校思想政治理论课建设标准
指标类 一级指标 二级指标 三级指标 型 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校领导具 领导体制 体负责,并成立相应的领导机构。 1.校党委(常委)会议、校长办公会每学期至少召开一 B 次专题会议研究工作,会议决议能够及时落实。 2.学校党政主要领导和分管领导每学期分别到堂听课 2 学校党委、 行 次以上,定期听取思想政治理论课教学工作汇报,解决实 际问题。 工作机制 3.把思想政治理论课建设列入学校事业发展规划,作为 A 学校重点课程建设,每年至少进行一次专项督查。 4.学校宣传、人事、教务、财务、科研等党政部门和思 学校党委、 行 政课教学科研机构各负其责,相互配合,落实思想政治理 B 论课教育教学、人才培养、科研立项、社会实践、经费保 关部门 障等各方面政策和措施。 1.独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院(系) 组织管理 行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构,承担 A* 学生思想政治理论课教学任务,统一管理思想政治理论课 教师。 2.配齐机构主要负责人。机构主要负责人应具有马克思 机构建设 主义理论相关学科的学科背景、学历和职称,不得兼任其 他二级院(系)的主要负责人。 3.与专业院系同等配备教学设备和基本图书资料、国内 外主要社科期刊、声像资料、教学课件以及办公用房、计 B 算机、复印机、传真机等办公设备等,满足教学及办公需 要。 学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经 学校党委、 行 费的同时,按在校学生总数每生每年不低于 15 元的标准 专项经费 提取专项经费用于教师学术交流、考察等,并随着学校经 务部门 费的增长逐年增加。专项经费安排使用明确,专款专用。 教学管理制度健全,建立备课、听课制度以及教学内容和 教务处 管理制度 教学质量监控制度,认真执行各项管理规章制度,检查、 评价制度等。教学档案齐全。 按照本、专科生思想政治理论课“05 方案”的规定,根据 教务处 教学管理 课程设置 学校培养人才层次,落实课程和学分及对应的课堂教学学 时,无挪用或减少课时的情况。 1.使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政 A 教材使用 治理论课统编教材。 2.“形势与政策”课要根据教育部下发的教育教学要点 B 教务处 A* B 思政部 A* 政领导及财 A* 学校党委、 行 政领导及有 关部门 政领导 学校党委、 行 政领导及有 B 政领导 B 政领导 部门 学校党委、 行 责任

指标类 一级指标 二级指标 三级指标 型 来组织教学,选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告 (大学生版)》和《时事》DVD 作为学生学习辅导资料。 1.课堂规模一般不超过 100 人,鼓励小班教学。 课堂教学 2.合理安排课堂教学时间。 实践教学纳入教学计划,落实学分(本科 2 学分,专科 1 B A

责任 部门

教务处

教务处 实践教学 学分)、教学内容、指导教师和专项经费。建立相对稳定 的校外实践教学基地。实践教学覆盖大多数学生。 教学方法改 1.积极探索教学方法改革、优化教学手段。 革 2. 改革考试评价方式, 建立健全科学的考试考核评价体系。 列入校级教学成果类奖系列评选之中, 并积极组织推荐参评 教学成果 校级以上“精品课程”、 教学成果奖、 “精彩”系列等评选 活动。 思想政治理论课教师应坚持正确的政治方向, 有扎实的马克 思主义理论基础,具有良好的思想品德、职业道德、责任意 政治方向 识和敬业精神, 在事关政治原则、 政治立场和政治方向的问 题上与党中央保持一致。 1. 思想政治理论课专任教师按不低于师生 (全日制在校本、 专科学生)1:350—400 的比例配备(编制在思想政治理论 课教学科研机构)。 教师选配 2.兼职教师具有本科以上学历和相关专业背景,按学校有 B 关规定考核合格。 3.新任专任教师原则上应是中共党员并具备相关专业硕士 队伍管理 以上学位。 1.新任专任教师必须参加省级岗前培训,持证上岗;所有 专任教师必须参加省级或中宣部、 教育部组织的示范培训或 课程培训或骨干研修。 2.每学年至少安排 1/4 的专任教师开展社会实践和学习考 B 培养培训 察活动。 3.安排专任教师进行脱产或半脱产进修,每人每 4 年至少 B 一次。 4.鼓励支持专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、 B 硕士学位。 1.思想政治理论课专业技术职务高级岗位比例不低于学校 B 重点专业高级岗位设置的平均水平,且不得挪作他用。 职务评聘 2.教师获得的教学成果类奖项、被有关部门采纳并发挥积 队伍管理 极作用的社会调研报告应作为专业技术职务评定的依据。 思想政治理论课教师的岗位津贴和课时补助等纳入学校内 经济待遇 部分配体系统筹考虑, 思想政治理论课教师工作量、 课酬计 A 教务处 人事处 B 人事处 思政部 人事处 B A 人事处 A A 思政部 人事处 B 教务处 B B 思政部 教务处 B 思政部

指标类 一级指标 二级指标 三级指标 型 算标准与其他专业课教师一致, 教师的实际平均收入不低于 本校相关专业院系教师的平均水平。 纳入学校各类教师表彰体系中, 并为思想政治理论课教师确 表彰评优 定一定比例,进行统一表彰。 设立思想政治理论课教育教学研究专项课题。 创造条件支持 科研工作 参评各种科研成果 科研工作 思想政治理论课教师申报各级各类课题, 奖等。 教学改革特 开展思想政治理论课教学改革与创新, 并取得显著成果, 其 B 特色项目 色项目 其他 经验在全国或全省得到一定推广。 B B

责任 部门

人事处

教务处 科研处 思政部

教务处 思政部

能够推动思想政治理论课建设工作的其他有特色的项目。

B

说明: 1.关于指标类别。建设指标分 A *、A、B 三类,共 34 项,其中 A *为核心指标(4 项),A 为重点指标(7 项),B 为基本指标(23 项)。 2.关于评价标准。 A*指标 4 项、 类指标 6 项以上、 类指标 19 项以上达标, A B 方可认定合格。 3.关于教师类别。 专任教师是指编制在思想政治理论课教学科研机构的教师; 兼职教师是指 编制属其他教学机构或管理部门(单位)的教师。

云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案

为贯彻落实《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思 想政治理论课的意见〉的实施方案》的要求,进一步推动云南省高职高专院校思 想政治理论课建设, 更好地完成思想政治理论课所承担的对大学生进行系统思想 政治理论教育的任务, 充分发挥思想政治理论课对大学生思想政治教育中的主渠 道作用, 通过评估推动云南省高职高专院校思想政治理论课建设, 特制定本方案。 一、制定《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案》的政策依 制定《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案》 据 (一)以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 见》、胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话、 《中共中央宣传部、 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意 见》、《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论 课的意见〉的实施方案》、《中共中央宣传部关于进一步加强高等学校学生形势 与政策教育的通知》、中共云南省委宣传部、中共云南省委高校工委、云南省教 育厅《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的实施意见》的精神和要求为 制定《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案》的依据。 (二) 以教育部领导在全国高校思想政治理论课管理工作会议上的讲话和省 教育厅有关领导在《思想道德修养与法律基础》教师培训会议上的讲话精神和要 求为制定《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案》的具体指南。 二、制定《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案》的原则 制定《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估方案》 1、政治原则:准确贯彻落实中央宣传部、教育部、云南省委宣传部、教育 厅对加强和改进思想政治理论课建设的要求;将中央宣传部、教育部、云南省委 宣传部的要求与云南省高职高专院校思想政治理论课建设的实际相结合, 注重评 估指标的适应性。 2、评估原则:坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建 设”的原则,通过本评估方案的实施能够引起云南省高职高专院校对思想政治理 论课的重视,能够促进各高校思想政治理论课的建设。 3、实际原则:评估体系要全面客观反映思想政治理论课的基本情况,同时 也要突出重点,力求科学、规范。

4、创新性原则:在云南省高校“98 思想政治理论课建设评估方案”的基础 上做到创新,体现高职高专院校思想政治理论课建设评估方案的特色。 三、评估方案的实施要求 (一)组织实施 思想政治理论课评估方案由云南省委高校工委、云南省教育厅统一领导,由 省教育厅德育处负责组织实施, 从教育厅思想政治理论课督导组和各高职高专院 校抽调有关人员组成专家组具体负责评估工作。 (二)申报方式 采取“自主申报、动态管理、滚动评估、定期复查”的方式,各公办高校申 报,向省教育厅德育处申报要求评估,由教育厅德育处审查,决定是否评估。每 5 年复查一次,期中进行抽查;在每个评估周期(4 年内)不申报的学校,将视 为不达标。 (三)评估等级 本评估指标总分值为 110 分,其中,附加分 10 分。评估等级分为优秀(90 分以上)、达标(80~89 分)、基本达标(60~79 分)、不达标(60 分以下) 四个等级。其中,“机构、课程、课时、教材”内容为刚性指标,达不到要求的 学校,将实行“一票否决”。 (四)评估形式 评估专家组通过听取学校专题汇报、召开各层次人员座谈会、查阅资料、实 地查看、听课、问卷调查(包括利用网络匿名调查)等方式进行。 (五)评估报告 评估结束后,专家组汇总、写出评估报告,对被评学校打出分数,提出评估 等级建议,上报省教育厅德育处,省教育厅批准后在全省高校进行通报。 评估报告内容包括:评估专家组成员;所采取的评估方式和方法;被评学校 思想政治理论课工作特色;存在的主要问题;评估组对该校工作的改进意见或建 议;评估小组评出分数。 注:云南省民办高职高专院校思想政治理论课的评估参照本方案执行。 四、《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估体系》(附后) 、《云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估体系》(附后) 云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估体系》(附后 云南省高职高专院校思想政治理论课建设评估指标体系

评估 项目 序号 内容

分 评分标准 值 学校党委书记、院(校)长是思想政 治理论课建设的第一责任人;有 1 名 4分 副书记和 1 名副校长分管思想政治理 4 论课教学。 没有明确学校党委书记、院(校)长 得分

自评 得分

评估 得分

评估 方法

查看 会议 记录 或文 1分 件

责 是第一责任人,只有 1 名副书记或 1 任 名副校长分管思想政治理论课教学。 学 1 落 建立、健全以学校领导牵头、各职能 实 部门相互配合,进行具体指导、支持 校 的思想政治理论课教学组织领导机 4 重 学校制定、出台了贯彻落实中央、省 关于加强思想政治理论课建设的实施 视 意见。 18 分 分管校领导每学年听取思想政治理论 工作落 2 实 思想政治理论课 2 次以上。 每学年召开 1 次校党委会或行政会议 2 列入会 3 议议程 2 学校每 2 年至少组织 1 次思想政治理 2分 论课工作会。 设置独立的思想政治理论课教学部 管理体 4 制 有考核制度。 教 5 室设置 教研 5 政策》3 门课程分别设置 3 个教研室。 对应《概论》、《基础》、《形势与 5分 文件 查看 4 门,学校对思想政治理论课教学部门 4分 文件 查看 记录 会议 专题研究思想政治理论课建设工作。 2分 查看 2 课教学工作汇报 2 次以上,每学年听 2分 查看 记录 2分 文件 构。 查看 2分

学 课程 6 设置 管 5

按中宣部、教育部要求开设 3 门必修 课程(《概论》、《基础》、《形势 与政策》)。 实行学分制的学校,《概论》、《基 查看 5分

理 27 分 课时 7 安排 5

础》、《形势与政策》要按 4、3、1 教学 的规定给足学分;未实行学分制学校, 计划 含实践教学学时, 门课总计学时不得 3 低于 140 学时(按照 16 周计:其中, 《概论》应不低于 72 学时、《基础》 应不低于 56 学时) 思想政治理论课建设列入学校课程总 课程 8 建设 资金到位。 全部使用规定教材。《形势与政策》 课使用中宣部和教育部组织编写的 教材 9 选用 及云南省教育厅组织编写的《形势与 政策》教材开展教学。 评估 自评 分值 内容 学校订阅有关思想政治理论课教学方 教辅 10 资料 10 种以上)。 1 面的社科报刊(杂志 20 种以上,报纸 1分 查看 实地 评分标准 得分 得分 得分 方法 评估 评估 4 《时事报告大学生版》、《时事》DVD 4分 教材 查看 4 体建设规划,作为学校重点课程建设, 4 分 文件 查看 5分

项目

序号

教 查教 学 11 管 理 完成 思想政治理论课教学部认真完成上级 12 上级 任务 1 有关部门交办的各项工作。 记录 1分 有关 查看 制度 案 教学 2 教学管理制度完善,教学档案齐全。 2分 学档

结合教学内容,抓思想政治理论课教师 教学 13 要求 有成效。 教研室采用集体备课研讨教学中的重 点、难点、热点问题,交流教学经验。 2 备课 14 制度 次。 每学期每个教研室集体备课不少于 6 2分 2 师德教育、“四真”教育,措施到位, 2分

查教 学档 案

查看 有关 记录

教研室开展教学观摩活动,每学期至少 1 1 位教师开展公开教学。 教 教学 15 学 手段 2 现代教育技术进行教学,占全部课时的 20%。 工 评课 16 制度 作 20 分 17 评教 考试 18 评价 课堂教学班 19 额 课程 20 时段 教学 21 成果 2 1 项校级及其以上优秀教学奖。 思想政治理论课教学部近 2 年至少获得 2分 档案 1 课程授课时段安排合适。 1分 档案 查看 1 提倡小班教学,人数不超过 100 人。 1分 档案 查看 2 考试方法灵活多样、有创新、效果好。 2分 档案 查看 1 满意率在 60%—79%。 1分 档案 查看 学生 2 论课的情况,每学期不少于 1 次。 满意率在 80%以上。 2分 查看 2 等形式调查了解学生学习思想政治理 2分 档案 学生评课制度化。以专访、座谈、问卷 查看 教学方法、手段灵活多样,有效调动学 生参与教学活动。采用多媒体、网络等 2分 查看 档案 1分

实践教学纳入教学计划,有经费,有指 实践 22 教学 2 建有相对固定的思想政治理论课实践 教学基地。 科 23 研 工 科研 作 9分 24 立项 2 1 项校级以上科研课题立项。 思想政治理论课教学部近 2 年有不少于 2分 规划 科研 2 学校科研总体规划,有布置,有检查。 学校将思想政治理论课科研工作纳入 2分 导教师,有内容,课时或学分落实,并 2分

查看 档案

查看 文件 查看 科研 档案

评估 项目 序号 内容 科研 科 研 25 获奖

分 评分标准 值 思想政治理论课教学部近 2 年获得 3 不少于 1 项校级以上科研奖。 思想政治理论课教学部每学年有 3分 得分

自评 得分

评估 得分

评估 方法 查看 档案

工 26 作

发表 2 论文 物上发表相关论文。 2 制定思想政治理论课教师任职条 2分 件。 27 队伍 思想政治理论课教师队伍培养规 超过 40%的专任教师在公开出版刊 2分

查看 刊物

查看 资料 查看 2分 文件 查看 1分 资料



教师



规划

2 划纳入学校总体规划。

兼职 队 28 比例 学历 伍 29 10 分 结构 职称 2 1

聘任兼职教师不超过在编专任教 师的 50%。 专任教师具有硕士学位的比例与

查看 高级职称的比例不低于学校教师 平均水平。 2分 档案

近 2 年思想政治理论课教师外出进 2 进修 30 学习 按教育厅要求派人参加各项教师 1 培训、会议、活动。 教学 31 业务 经费 5 按学校学生总数每生每年 18 元的 标准提取教学业务经费用于思想 政治理论课建设。 查看 5分 财务 档案 1分 不得少于教师总数的 30% 材料 修、培训、学习、参加学术会议的 2分 查看

教学业务经费每生每年少于 15 元。 0 分 思想政治理论课教师职务评聘及

职称 32 评聘 于其他专业教师水平。 保 障 条 件 16 分 思想政治理论课教师的工作量与 课酬的计算标准与专业课一致。 3 专业技术职务岗位设置比例不低 3分

查看职 称档案

查看财 2分 务档案

2 经济 33 待遇 2

制定、出台思想政治理论课教师教 学、科研工作激励制度。

查看 2分 文件

教学 34 设备 办公 35 设备 条件 3 3 1

有电教设施(投影仪、电脑等)和 一定数量的思想政治理论课教学 课件和声像资料,基本满足教学需 要。 办公用房人均达 4 ㎡以上(以专任

实地 1分 查看

实地 教师人数计算);配备有计算机、 3 分 查看 复印机、传真机等办公设备。 参加教育厅组织活动成绩突出。 教学方法、实践环节有突破、有实 加 分 10 分 10 分 建成校级重点课程、校级精品课 3 程。 2 工作有特色、有创新。 2分 3分 材料 2 效。 相关 2分 查看 3分


相关文章:
高等学校思想政治理论课建设标准
附 件 高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)一级指标 二级指标 三级指标 指标 类型 责任 部门 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体...
高等学校思想政治理论课建设标准
附 件 高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)一级指标 二级指标 三级指标 指标 类型 责任 部门 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体...
高等学校思想政治理论课建设标准
高等学校思想政治理论课建设标准 一级指标 二级指标 三级指标 学校党委直接领导, 协调校行政负责实施, 分管校领导具体 负责,并成立相应的领导机构。 1.校党委(常委...
高等学校思想政治理论课建设标准_图文
附件 高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)一级指标 二级指标 三级指标 指标 类型 责任 部门 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体负责,...
高等学校思想政治理论课建设标准_图文
附 件 高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)一级指标 二级指标 三级指标 指标 类型 责任 部门 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体...
高等学校思想政治理论课建设标准_图文
高等学校思想政治理论课建设标准 一级指标 二级指标 领导体制 三级指标 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体负责,并成立相应的领导机构。 1.校...
高等学校思想政治理论课建设标准_图文
附件 高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)一级指标 二级指标 三级指标 指标 类型 责任 部门 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体负责,...
高等学校思想政治理论课建设标准_图文
附 件 高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)一级指标 二级指标 三级指标 指标 类型 责任 部门 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管校 领导具体...
高等学校思想政治理论课建设标准
高等学校思想政治理论课建设标准_军事_高等教育_教育专区。高等学校思想政治理论课...高职高专院校思想政治理... 10页 免费 高校思想政治理论课的建... 暂无评价...
《高等学校思想政治理论课建设标准》自评报告
《高等学校思想政治理论课建设标准》自评报告_其它_职业教育_教育专区。思想政治...《课改后高职高专学校 “两课”教学发展新思路研究》 ,院级课题《高职院校德育...
更多相关标签: