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2013-2014说课比赛


黄宫学校 2013-2014 学年第二学期 说课比赛实施方案
为了适应教学方式的变革,配合各学科课程改革,加强教学实践 研究,优化教学过程,提高教师的素质和教学水平,决定组织一次校 级教师说课比赛,具体事项安排如下: 一、参赛对象: 二、评比办法: 1、原则:公正、公平、公开。 2、随机抽取顺序号,按抽取的顺序号次序进行比赛。 4、评比打分: 60 分起,满分 100 分。原则上一般者,60—70 分、 良好者 71—84 分、优秀者 85—100 分。 评分标准:见《教师说课比赛评分标准》。 5、本次比赛成绩作文骨干教师评选的条件之一。 三、说课内容: 按照教学进度往后两周以内的教学内容自选课题。 四、说课要求: 1.教材分析 (1)说清本课在本学科教学中所处的地位和作用。 (2)说清本课教学内容的重点和难点。 2.目标分析 (1)明确本课时的知识、能力等教学目标。 (2)联系学情分析目标的合理性、科学性。 (3)说明落实课堂教学目标的教法与学法。 3.过程分析 (1)说出课堂教学的整体思路和环节。 (2)说出设计每一环节的依据和预期效果。 (3)说出教学中突出重点、突破难点的方法。

(4)说出板书、习题和作业的设计意图及依据。 4.效果分析 (1)教学过程中可能出现的问题和典型错误。 (2)教学过程对学生积累知识和提高能力的作用。 (3)教学过程对培养学生良好思维习惯和创新精神的价值。 注:1、以上要求根据具体课题可以有所侧重,不必面面俱到。 2、说课时间控制在 10 分钟至 12 分钟之间; 3、比赛时间: 第四周、第五周(依照抽签结果确定比赛顺序) 4、说课地点:多功能室 5、具体比赛过程由各学科教研组长安排操作; 6、希望各位教师认真研究教材,探索科学有效的教学方法,积 极准备,争取赛出水平,取得好成绩!

教师说课比赛评分标准
教师 项目 课题 评价内容 a 1、本节课内容在教材中的地位与作用 说教材 (15 分) 2、本节课的教学目标 3、本节课的结构特点、重点和难点 1、教学设计的理念 说教法和 2、学生学习情况分析 学法 3、教学方法 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 b 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 c 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 d 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 班级 等级 得分

(25 分) 4、学法指导 5、反馈调控措施 1、重点的突出 2、难点的突破 3、内容的概括 说教学过 程 (40 分) 5、教学思路与教学环节安排 6、教与学双边活动的安排 7、教学辅助手段 8、预期教学目标达成度 1、教态与仪表、亲和力、感染力等 说教学基 本功 (20 分) 3、板书的设计 4、教学媒体的运用 评委意见 2、普通话或专业用语准确,语言规范、 4、理论与实际的结合


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