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1.1.1生活处处有哲学


第一课 美好生活的向导
第一框 主备人: 生活处处有哲学 审核:高二政治组

2、 你认为孔子的“道”是怎样形成的?

3、 哲学的智慧产生于人类的实践活动,那么人类的实践活动能自发地产生哲 学吗?

班级 组别 姓名 组内评价 教师评价 一、【学习目标】 1、联系我们的生活和实践,说明哲学并不神秘,它就在我们

周围的生活和实践中。 2、通过对身边生活事例、哲学故事、哲学家观点的感悟,培养辩证思维能力和分析 问题的能力。 3、体会生活需要智慧,生活需要哲学。树立科学世界观,增强我们以哲学为指导, 学好具体知识的自觉性。 二、【学习重难点】 1、哲学的本义与任务 2、理解哲学与实践的关系 三、【导学案使用说明及学法指导】 1、以学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上勾画标注要点。在自学预 习过程中遇到的疑难点用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相 信自己的自学能力,通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。 2、该导学案必须在课前完成,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。 3、自主探究法,小组讨论法,实例法,分析法 四、【知识链接】 哲学的起源、本义、功能、任务 五、【学习过程】 (一)自主学习 1、哲学源于生活,任何哲学智慧和思想都产生于人类的______________, 哲学源于人们对实践的_______和对世界的_______。 2、哲学是_______人们生活得更好的艺术 3、哲学是一门给人______________的学问,是“文化的活的灵魂”, 哲学的本意是:____________________ 4、哲学的任务:就是__________,在人类生活的路途上点起前行的明灯, 指导________________________________________ (二)合作探究 探究一:阅读教材第四页方框中的内容,探究下面三个问题
1、用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”,孔子为什么不愿意呢?

探究二:阅读哲理小故事《哲学家泰勒斯》,结合教材思考有关问题
泰勒斯是古希腊的哲学家,唯物主义者,是当时最有名望的“七贤”之一,在哲学、天文、 气象等方面都有很大的贡献。 杜勒斯有一次晚上走在路上,抬头仰望天的星象,神情专注,竟然不小心掉进了路旁的一口 井里。这情景被女仆看见了,便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说,在无限的 宇宙中,人类的活动范围是如此狭小,忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。 由于泰勒斯整天忙于各种研究,生活过得相当窘迫,一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他, 说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说:“你们可以嘲笑我没用,但要说知识没用,那就 大错特错了。”没过多久,他就找到了一个反击的机会。有一年,由于天气不好,橄榄歉收,许 多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象,认定来年会风调雨 顺,橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱,把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租 用过来,由于没有人跟他竞争,因而租金很低。第二年,橄榄果然获得大丰收,需要很多榨油机, 人们纷纷向泰勒斯租用,泰勒斯趁机抬高价格,从中赚了一大笔。这是,泰勒斯对那些认为哲学 无用的人说:“这回你们知道了吧,哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。不过,我的雄心 不是发财,而是研究科学罢了。” 1、哲学为什么开始于仰望天穹?

2、“哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。”这说明了什么道理?

3、 哲学家泰勒斯整天忙于各种研究,过着相当窘迫的生活,并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑, 表明了什么?

探究三:所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界吗?

六【课堂小结】(构建知识体系)

七、【巩固检测】 1.关于哲学智慧的产生,说法不正确的是( ) A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C.哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的 D.哲学智慧是从们的主观情绪中凭空产生的 2.马克思说:“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调( A.马克思对哲学很感兴趣 B.哲学与生活分不开 C.所有哲学都对社会有积极的指导作用 D.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 3.马克思说,哲学是现世的智慧。意思是( )

A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 4. 哲学和我们生活之间的关系是( ) ①哲学和我们生活的关系不大 ②生活需要智慧,需要哲学 ③人人都懂哲学 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5. 面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻找确定新的价值取向,《奥林匹克 宪章》称,奥运会是一种“生活的哲学”。这说明( ) A.哲学是一种智慧,是美好生活的向导 B.哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考 C.哲学是我们生活中的疑问 D.哲学与生活息息相关,来源于生活 6.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是指导人们生活得更好的艺术,下列选 项中能体现这一道理的有( ) ①杞人忧天 ②用烛光装满小屋 ③揠苗助长 ④司马光砸缸 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7. 朱嘉小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊 3、4 岁时就问父亲天地有没有 尽头并为此而废寝忘食;波普尔 8 岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人 后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明( ) ①哲学源于人们对自然万物的惊讶 ②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出 质疑 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 八、【课后反思】 通过学习,你还有哪些疑惑,请把它写下来。 九、【评价】 自我评价 自学 合 作 展示 交流 点评 质疑 自学 合作 交流

)

同伴评价 展示 点评 质疑

组合 评价 长综


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