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中学课外体育活动项目、组织管理的有效性研究


《中学课外体育活动项目、组织管理的有效性研究》
( 阶段小结
立项号


中学课外体育活动项目、组织管理的有效性研究 课题名称 负责人

负责人 田峰 所在单位 (一)建立了严密的研究组织和活动制度

彬县范公中学

为了确保课题研究的正常有序进行,学校成立了课题小组,

由校长室、教科室领导、监督,教 研组全体成员具体开展实施,做到分层管理,责任落实,合力作为。课题小组所有成员定期围 绕核心问题进行学习思考,期初有计划的协商、期末有研究的小结和思考,通过课题小组,确 保课题的有序和深入,确保正常的研究和商议,在交流中反思,形成良好的研讨氛围。同时及 时总结,回顾工作过程中发现的问题,不断完善。 (二)开展了扎实有效的课题研究活动 (1)加强学习,转变观念,确立有效教学的理念。 开展我们的课题研究,首先要更新我们教师的观念。我们认为教师首先就必须得具备与现代素 质教育宗旨相吻合的教育观、学生观、管理观、质量观、人才观等,这样才能更好地实施我们 的研究。因此,每学期开始,我们先召开课题组会议。一起学习如何开展课题的研究,如何研 课 题 研 究 阶 段 小 结 究,如何整理素材等等。课题组制定了详尽周密的研究工作计划,确定分期研究目标,对课题 研究理论的界定,及课堂教学模式的初步探索;确定研究的重点,选定课题组研究人员,确定 研究成员的具体工作;确定隔周利用两节课进行研究,开展课题组研讨活动,交流经验;平时, 经常性学习新的理论知识并做读书笔记,为自己的研究提供有力的、新颖的理论依据。除此之 外,还对每人进行制作课件、如何使用多媒体教学的培训,使我们每个成员都具备研究者的素 养。 (2)采用自编问卷对高一、高二、高三三个年级学生进行研究前后的问卷调查,并对观察和问 卷数据进行分类统计处理;对不同层次和运动技术水平的学生分别访谈;看看同学们的意见, 根据学生的兴趣爱好有针对性成立不同的兴趣班,同时改进我们管理办法及有效地组织方法。 去年我开始是在学校成立兴趣小组,并开始实施。我们分别成立了:篮球、太极拳、健美操、 足球、田径、武术等多个兴趣小组,组织专门的体育教师作为指导、训练,制定好训练计划, 合理安排好运动量,学生“活”起来了,“动”起来了,学校的体育课外活动也办的有声有色。 (3)不断反思,探讨课堂探究实践中遇到的问题,并确立新的研究重点。课题组的反思活动可 谓形式多样。一种是要求教师坚持撰写每课的“教后感”,逐步养成勤于思考,注重积累,厚积 薄发的良好的研究习惯。二是鼓励教师撰写与课题相关的教学论文,与实际教学实践活动相结 合,及早发现问题,及时调整研究的方向。

1、学生对课外体育活动重要性认识不够。学生缺乏自主锻炼的意识和适合个体的运动处方、锻 炼方法和手段,存在科学锻炼无从下手,习惯于在教师的组织下进行联系的模式,缺乏自我锻 炼的氛围。 解决办法:课外活动应遵循内容丰富,形式多样,项目选择灵活,学生参与广泛的原则,充 分调动学生的兴趣与爱好,要从实际出发,做到切实可行。体育教师也要有针对性的在教学中 要加强健身锻炼知识、方法和卫生保健等内容的传授。 2、学生课外活动的管理机制不够完善。目前学校目前没有专门的机构和人员对学生课外体育活 动进行管理,如出早操或是参加课外体育活动,是被动的,学生只是迫于学校的某些硬性规定。 解决方法:完善课外体育活动的管理监督机制,充分发挥学校相关机构的只能优势,充分体现 学生的自我管理和体育参与意识,尽量满足不同学生对活动项目、锻炼时间选择要求,形成以 存在的困 学生为主,体育教学部门为辅,其他职能部门协助的管理格局。 难及解决 3、体育场地设施的局限制约了课外体育活动的开展。体育场地设施得不到及时的补充,已跟不 思路 上学生的要求或只能满足部分学生的需求,直接影响了学生参加课外活动的兴趣。 解决方法:合理利用现有的体育场地设施,充分发挥现有体育场地设施的优势,想法设法改善 课外体育活动的硬件环境。若学校经费不足,可以就地取材建设一些“小而精,多功能”的运动 场地设施,以满足学生的需求。

能否按期 结题

按时结题

专家的指 导和建议


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