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高三期周周清测试语文


伊旗高中 2014-2015 学年度第一学期高三周周清测试

(午)是天干中间的数字,因而被古人认为具有极盛的含义,盛极而衰,因而它又 包含着不祥的因素,因此古人认为五月是“恶月” ,汉代的很多古籍都有“不举五月 子”的记载。五月初五更是不祥,旧俗在这一天要将未满周岁的幼儿带到外婆家躲 藏,称“躲午” ,这显然具有躲避灾难的含义。端午节的一系列活动,如洒香 汤(以 艾叶、菖蒲煮水沭浴) 、悬艾老虎素(用彩绸缝扎成粽子、辣椒、扫帚、布老虎等串 以彩线挂于胸前) 、饮雄黄酒、挂钟馗像等等,都以辟邪除祟为主旨。至于龙舟竞渡, 当是祭神娱神、祈获保佑的一种形式。 吉祥瑞兽是龙的主要属性,却并非龙性的全部。也许可以这样说,没有一种动 物比龙更难以言说,没有一种动物的文化属性比龙的文化属性更复杂,也没有一种 动物文化能够比龙文化更多样。在我国,对龙的认知、崇拜是多民族共同的事情。 龙,这个主要由想象力堆塑创造起来的复合动物,千百年来已深深地扎根于国家政 治生活和社会日常生活之中,它出现在皇宫朝廷,也出现在民宅陋巷;它现身于婚 嫁场合,也现身于丧葬礼中;它舞动于街头,也张挂于家门;它被人们反复讲述, 也被人们不断表演。龙有容九似于一体的包容大度,亦有兴云布雨、利物济人的奉 献精神,它刚健有为,昂扬奋进,它仪表威武,不容侵犯…… 龙承载着中国人的审美情趣和价值观念,已成为中华民族的情感纽带和文化标 志。今天,炎黄子孙以龙的传人自居,以龙的精神自励,更盼望中华民族能够像龙 一样迅速地腾飞起来,昂然屹立于世界民族之林。 (摘编自《百科知识》 2012.1) 1.下列关于“吉祥瑞兽”的表述,不符合原文意思的一项是( ) A.龙是国家祥瑞,属于最高等级的祥瑞。龙的吉祥意义和国家政治有着密切 的关系,它的形象经常出现在皇宫朝廷。 B.古人认为只有当龙作为祥瑞出现,才说明统治者能够顺天应时,天下风调雨 顺,人寿年丰,政治清明,社会安定。 C.龙的吉祥意义也显现在普通百姓的民俗生活中,虽然其表现形式各异,但表 达的大多是对美好生活的向往、祝福。 D.在一些约定俗成的活动中,像春节、元宵节的舞起长龙、点亮龙灯,端午节 的龙舟竞渡,都和龙的祥瑞意义有关联。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是( ) A.民众在各种工艺美术和实用设计中,创造出数不胜数的精美的龙图像艺术造 型,这说明龙在民众心中具有不同寻常的地位。 B.古时皇家龙舟的制作极为奢华,龙舟竟渡规模亦宏大壮观,人们都临水观看 这种盛况,说明龙在国家政治和百姓生活中的重要性。 C.因为龙是吉祥瑞兽,所以在许多节日里都有关于龙的活动,这些节日都起源
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语文试题
提示: 本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第 I 卷第三、四题 为选考题,其它题为必考题。考生作答时,务必先将自己的姓名、学号填写在答题 纸上考试结束只交答卷纸。考试时间:150 分钟。

第Ⅰ卷


阅读题
必考题

一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 吉祥瑞兽 龙是国家祥瑞。古人认为,大凡统治者能够顺天应时,天下就会风调雨顺,人 寿年丰,政治清明,社会安定,此时便会有祥瑞出现,以彰显上天的满意和鼓励。 这种祥瑞,种类繁多,大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞 5 个等级。其中“麟 凤五灵,王者之“嘉瑞也” ,龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一,是最高等级 的祥瑞。在这里,龙又一次与国家政治有了关联。不过,龙的吉祥意义并非仅与国 家 政治相关,它也显现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用“龙”作为孩子的 名字,更有些人将生儿育女的时间选择在龙年,以为龙年出生的孩子活泼可爱,生 命力格外旺盛。此外,民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工 艺美术和实用设计中,创造出数不胜数的精美的龙图像艺术造型,而龙风呈祥、龙 腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案,都鲜明地表达出人们对吉 祥如意、美满健康生活的向往和祝福。每当春节、元宵节来临,许多地方的人们还 会舞起长龙,点亮龙灯;端午节期间则又开展龙舟竞渡的盛大活动。至于在农历二 月二龙抬头的日子,人们更愿意从事一些约定俗成的活动,以取得好兆头。比如人 们会选择在这天理发,俗称“剃龙头” ,预示着新的一年里能够像龙一样精神饱满, 生机无限。 闻一多先生曾将端午节称为“龙的节日” 。赛龙舟是端午节最重要的活动。古时 皇家龙舟的制作极为奢华,如南宋画院待诏李嵩所画《中天戏水册》中的大龙舟, 头、尾、鳞、鬣皆雕镂金饰,舟上建层楼台观,槛曲安设御座,两舷各三桨,气势 雄伟,金碧辉煌。龙舟竞渡规模亦宏大壮观,官员、百姓以至深闺少女都要临水观 看。唐代诗人张建封有《竟渡歌》描绘其精彩场面: “鼓声三下红旗开,两龙跃出浮 水来,棹影翰波飞万剑,鼓声劈浪鸣千雷。 ”端午节的真正起因应是辟邪消灾。 “五”
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于龙的祥瑞意义,节日延续的是龙的祥瑞意义 D.吉祥瑞兽是龙的属性之一,龙还有更为复杂的文化属性,在中国也许没有哪一种 动物文化能够比龙文化更具多样性。 3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( ) A.龙风呈样、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案,形式 虽各异,但其意义都取自龙是吉 祥瑞兽。 B.几千年来,炎黄子孙以龙的传人自居,以龙的精神自励,传承和延续了中国 许多传统节日中龙的文化。 C.龙的文化属性复杂,包容大度、利物济人的奉献精神、刚健有为、昂扬奋进、 仪表威武、不容侵犯等都是它的文化属性。 D.龙出现在许多场台,形象各异;它被人们反复讲述,也被人们不断表演。其 实龙是人们凭空想像出来的,本没有原型。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 东园翁家传 (明)归有光 东园翁马勖者,字文远,长洲甫里人。翁蚤孤,事其母甚谨,出入必告。初好 内典,有卖饧者劝令读儒书,遂通诗、易、史传。洪武中,凉国公①得罪,尸于市。 翁时游京师,衷之,往观叹焉,几为逻卒所缚。大理寺少卿胡槩,巡抚苏州,翁为 乡老。胡卿对众有谑语,翁谏,以为非大人在上者所宜,胡卿乃谢之。邑民虞宗蛮, 以豪皆簿录。时巡抚无行院,居瑞光寺,胡卿雅善其僧,僧特为宗蛮请。胡卿曰: “当 问马者。 ”胡卿重翁,不名而呼其姓也。僧乃私许翁百金。翁起便旋,摇其首。僧以 为少也,益之千金,翁竟不许,遂没宗蛮家。他郡送囚至,皆已论死,翁知有冤, 不及白,意常恨之。临安关吏苛留人,翁从胡卿入,抗言之,关吏诛死。胡卿养鹤, 市儿不知,击死之,逮及其父母。翁以市儿为家僮,携之入见。胡卿乃以死鹤予市 儿。尝为胡卿规建书院,即今巡抚行院治所也。 翁虽以乡老时时从胡卿, 而好读书, 筑精舍于眠牛泾, 远近来贺, 至以囷②贮菜。 郡别驾张大猷登拜于堂,扁之曰东园,故甫里至今称东园翁云。翁与征士周谷宾, 鄱阳令赵宗文交善,皆甫里人。谷宾,姚少师荐至京师,以跛辞归,宗文,洪武间 举人材,辞以母老;永乐三年,翰林典籍梁用行荐为鄱阳令,尝为翁作翠云朵歌。 翠云朵者,东园石也。 翁三子,望、企、行。望子,曰永、昴、杲。望尝相其三子,日: “伯有钱而无 权;仲蚕眼,有钱;季鹅行鸭步,当以万计。 ”其后皆如其言。杲为杨氏赘婿,不为
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舅所礼。夫妇空手不持一钱而出。卒自奋,积赀巨万。马氏盖兴于成化间,后诸子 皆能继其业,遂甲于甫里,为长洲著姓。诸孙淮,以太学生调官海南。还,七十余, 好学不倦。瀚,太学生,好尚文雅。用拯为诸生,通史学。曾孙致远,南京乡贡进 士。 赞曰:余论东园翁,悉载用拯之词,盖以为其家传不得而略焉。用拯,余女弟 夫也。余闻吴故有大理卿熊槩巡抚,类以没人产为事,吴民冤痛。今马氏书谓“熊” 为“胡” ,误也。以槩之酷,东园翁事之,观死鹤事,其所匡救岂少哉?是必有阴德, 宜其子孙之盛也。 ( 节选自《震川先生集卷之二十六》) 注:①凉国公:明朝元勋宿将,洪武二十六年(1393),太祖朱元璋借口凉国公谋 反,株连杀戮功臣宿将。②囷:圆形谷仓。 4.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3 分) A.事其母甚谨 谨:恭敬 B.胡卿雅善其僧 雅:平素 C.逮及其父母 逮:捉拿 D.不为舅所礼 礼:礼待 5.下列句子中,全都表现东园翁正直的一组是( )(3 分) ①翁时游京师,哀之 ②胡卿对众有谑语,翁谏 ③翁起便旋,摇其首 ④翁从胡卿入,抗言之 ⑤翁以市儿为家僮,携之入见 ⑥为胡卿规建书院 A.①③④ B.②③④ C.①④⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(

D.③⑤⑥ )(3 分)

A.马勖被称为东园翁,源自于别驾张大猷庆贺他在眠牛泾筑的房子时,贺匾上 称其为“东园” 。 B.文中交待东园翁与周谷宾、赵宗文关系好,从侧面表现了东园翁人格的高尚。 C.东园翁的子孙都能继承家业,马氏家族后来成了甫里的首富,长洲的大姓, 作者认为这是东园翁积下的阴德所致。 D.胡槩和东园翁是同乡,他尊重东园翁,遇事听取他的意见,为民除害,可以 肯定胡槩在位时是个好官。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)胡卿对众有谑语,翁谏,以为非大人在上者所宜,胡卿乃谢之。(5 分)
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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)以槩之酷,东园翁事之,观死鹤事,其所匡救岂少哉?(5 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 8~9 题。 夏日三首(其一) 张耒 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。 8.颈联中哪二字最为传神,请指出并简要分析。 (5 分) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.这首诗是如何表现环境的“清”的?从中可以抒发抒发诗人什么样的情感?(6 分) 答:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (三)名篇名句默写(6 分) 10.根据提示写出下列句子中空缺的部分。 (每空 1 分,共 6 分) (1)庄子在《逍遥游》中称赞宋荣子能够坦然地面对世人的赞誉与非议时用了这样 的句子:_____________________,_____________________,定乎内外之分,辩乎 荣辱之境,斯已矣。 (2)范仲淹的《岳阳楼记》第四段写览物而喜者。绘出春风和畅、景色明丽、水天 一碧的良辰美景。 描写鸥鸟在自由翱翔, 鱼儿在欢快游荡的句子是_______________, _______________; 作者以极为简练的笔墨, 描摹出一幅湖光春色图, 读之如在眼前。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物,并暗示时光的流逝, 蕴含自然理趣的诗句是________________________,_______________________。
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乙 选考题
请考生在三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题,不得 选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题记分。在答题卡上作答时, 必须用 2B 铅笔按提示把对应的方框涂黑,不涂者本题按零分计。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(25 分) 虎啸震千山 聂鑫森 年逾古稀的老画家高昌,阔别故乡虎山县三年后,欣然归来了。不是应县委、 县政府的邀请,而是主动打电话要来,声明路费、住宿费、餐饮费都由自个儿掏, 决不增加公家的任何负担。 虎山县在本省的西南角,从省城坐火车去也就十几个小时,高昌居然三年没来。 以前,每年他必来两三次,都是县委、县政府邀请的。虎山县一直戴着顶“贫困县” 的帽子,属“老、少、边、穷”地区。 为了稳稳地戴牢“贫困县”的帽子,省城、京城若有掌实权的大人物下来视察, 县里没有什么稀罕东西款待,就提早把高昌接来,现场画张指画相赠,既不算是行 贿,但画的名贵明摆着的,于是便会不断得到各级部门的扶贫救助款。除此之外, 高昌只要听说县里有建希望小学、救灾、助残的消息,便会慷慨地寄钱过去。尽管 他出来读书、工作几十年了,老家也没什么直系亲属。 “著名指画家”的头衔没变,对桑梓之地岂能不关心?” 三年前,虎山县新换了县委书记和县长。一个叫荒薪,一个叫魏艾。都是三十 岁不到,是名副其实的“80 后” 。他们到省城开完会后,特地来看望高昌。 荒薪说: “高老,这么多年来,家乡真的麻烦你了,又是画画,又是捐款。我们 上任后,下决心带领全县人民脱贫致富。 ” “好。你们需要我做什么?尽管提。 ”高昌一捋花白的胡须,说。 魏艾说: “在没有摘掉‘贫困县’这项帽子前,我们绝不邀请你回家乡,也决不 麻烦你去作什么应酬画。靠国家拨款扶贫,那是庸人之举,得苦干、实干、巧干, 把经济搞上去!” 高昌说: “画画,捐钱,我愿意!更佩服你们年轻人,有胆有识,敢想敢干。好, 我在省城的家里静候佳音。 ” 末了,荒薪说: “高老,我们想最后麻烦你一次,请你画一张画,就挂在县委常 委会议室里,让我们一看见画,就脸红,就心跳,就不敢有丝毫松懈。 ” 高昌一笑,说: “你一定想好画题了,快说,让我画什么?”
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“远景是家乡的虎跳山,近景是花树丛中的一个鹞窝,襁褓中睡着一个婴儿。题 款为: ‘靠国家财政哺乳,贫困县永远是贫困县。 ’ ” 高昌蓦地站起来,向内室喊道: “老伴,快拿酒来!这幅画我想了好多年了,只是 怕冲撞了父母官,没有画。你们有这种心怀,老夫要谢谢你们了。 ” 这三年,虎山县没邀他回去画过应酬画,也再没上门来求画去送人。 高昌看报看电视,或者打电话找熟人打探消息,虎山县真的甩开膀子干得热火 朝天:发展多种经营,培育规模产业,种粮、造林之外,开辟了中草药园、水果园、 蘑菇基地、蔬菜大棚、野猪和野兔养殖场。并引进外资、内资,办工厂进行深加工, 家具厂、竹器厂、罐头厂、腊制品厂、酱菜厂、石料厂、中药厂……“贫困县”的帽 子摘掉了。 可荒薪、魏艾没有邀请高昌回老家来。 高昌心想:这两个年轻人野心不小,还想好上加好,要让他真正地刮目相看。 他等不及了,打电话通报一声,自个儿就来了。 到车站接车的,只有两个年轻人,他们说,书记、县长交代了,由他们陪高老 参观,想去哪都行。高老满意了,书记和县长才敢来拜谒,否则,无脸见人啊。 高昌扎扎实实参观了四天,走工厂,访园圃,看基地,问农家,虽然有些累, 却心花怒放,不是一朵两朵,而是成团成簇。 高昌用手机联系上了书记和县长,说他要设晚宴感谢县委常委全体同志,人必 须到齐。吃完饭,他要当众展示他带来的一幅指画新作。有一个不来吃饭的,他就 立马回省城去! 晚宴设在高昌下榻的五星级“虎山宾馆” ,是由一位虎山县籍的台商开办的。 荒薪说: “高老考察了几天,你说满意了,我们才敢来。 ” “旧貌换新颜,我太高兴了。 ” 魏艾说: “你请客,怎么行?我已通知办公室的人去埋单。 ” “我是代表老百姓,谢谢你们。这点钱,我还出得起,早把款付了。来,我敬各 位一杯,你们辛苦了!” 酒过三巡。 高昌拿起放在身边的一个长条型木盒子,从里面取出一轴画来。 “荒薪、魏艾二位小友,请你们一个人拿住一端,展开来。 ” 这是一幅四尺整宣的横幅,画的是一只立于山岗上的老虎,仰天长啸;身后是青 松、翠柏、杜鹃花。画名为《一啸震千山》 ,还题了一首小诗: “方兴未艾致富忙, 放眼故乡着新装。襁褓不留哺乳虎,雄风卷过万山岗。 ” 宴会厅里响起一片掌声。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)
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A.老画家要回故乡看看却声称自己掏钱,是因为在他心目中,虎山县还是那么贫穷 落后,不想再增加公家的负担。 B.高昌虽然对县领导用自己的名气换取救助款的事深恶痛绝,但只要家乡需要建学 校、救灾、助残,他还是会慷慨相助。 C.新任县领导请高老画一幅“襁褓”图,用心良苦,是希望可以借此激励自己奋发 图强,带领家乡人民摆脱贫困。 D.虎山县实现了脱贫,县领导却没有主动邀请高老前来,他们是想让老画家不请自 来,以便给他一个惊喜。 E.小说最后宴会厅里响起的一片掌声,既有对老画家精湛画艺的赞许,也有对县领 导勤政为民的执政作风的褒扬。 (2)小说叙事采用双线结构,线索分别是什么?有什么作用?试做简要分析。(6 分) (3)小说中的老画家高昌有哪些特点?请简要说明。(6 分) (4)小说的主人公是老画家高昌,还是县领导荒薪、魏艾?请结合全文,谈谈你的 看法。(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。 学问源于乐趣,藏宝最终散尽 曾有一种说法,21 世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不了了。 2009 年 11 月 28 日,著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治 无效在北京去世,享年 95 岁。王世襄的离世,意味着中国又一位标志性文化老人的 陨落。 王世襄生于 1914 年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官,母亲出身书香 门第。他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身名门,拥有很好的教育背景, 对书画、陶瓷这些也都较为精通,但是他更关注社会底层的文娱活动,如捉獾、养 鸽、驯鹰、养狗等。然而,他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学 问。 王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名 言: “一个人如果连玩都玩不好,还有可能把工作干好吗?”他被称为“京城第一玩 家”.少年的“王家二少爷”养狗、玩葫 芦、养鸣虫,在京城可算是小有名气。他玩 过一只白鹰,是鹰中绝品,当时叫价一百块钱,而当时一袋面粉才两块五。王世襄 平生头一次借钱,买走了这只白鹰。 王世襄的心思从小就不在学业上,他对自己的评价是:我自幼及壮,从小学到大 学,始终是玩物丧志,业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法,他曾说,王世襄
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先生的“玩物”是“研物” ,许多被人看作是玩的东西,在王世襄眼里都是学问。王 世襄曾说:人生价值不在于据有事物,而在于观察赏析,有所发现,使之上升为知 识,有助于文化研究与发展。 即使是“雕虫小技” ,王世襄都能玩出道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》 《竹 刻艺术》 《北京鸽哨》等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙,还包括蛐蛐罐、 鸽哨这样的小玩意,他在这些方面的研究同样也都非常精深。2000 年,王世襄将自 己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版,书中涉及家具、漆 具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。 王世襄于 1940 年曾应梁思成之邀加入中国营造学社,在国难频仍的年代,他们 在荒野中寻找中华文明存在的久远证据,将历史传统缝合。1945 年 8 月,日本投降。 经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐,王世襄被派遣回北平清查战乱中损失的 文物。当时,许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物,伺机盗运出境。 王世襄宴请了四五十位知名的古玩商,请他们提供线索。他得知河南某地出土的青 铜器多数被德国人杨宁史买去,于是通过他父亲的友人找到宋子文详陈原委,最终 没收了杨宁史的 240 件青铜器,其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶” 、 “商饕 餮纹大钺”等。 文革时期,王世襄跑到国家文物局,请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家, 就此保住了大批文物。王世襄毕生为追回国宝而努力,收藏了那么多宝贝,却在晚 年全部拍卖回流到社会。 王世襄最终选择了 “散尽” , 这些宝贝也有了更多前世今生。 王世襄自称“书呆子” ,在“反右”已经开始的情况下,他还热情地邀约黄苗子、 郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹,成为二十 世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。但由于人越来越多,王世 襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋,将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭小的空 间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起,他和老伴袁荃猷睡在里面,以至黄苗子专 为这张特殊的“大床”写了一幅对联---移门好就橱当榻,仰屋常愁雨湿书,横批--斯是陋室。 有一件物什是王世襄始终珍藏的, 那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。 2003 年,妻子去世,王世襄在怀念亡妻的诗中,深情地回忆与妻“提筐双弯梁,并行各 挈一”的情景。他还说,到将来自己辞世之后,请人把这个提筐放在他们俩的墓穴 中间,能与妻子“生死永相匹” 。 (1)下列对传记有关内容分析和概括,最恰当的两项是 ( )(5 分) A.这篇人物传记以议论为主,间有记叙,展现了王世襄性格的不同侧面。 B.文中写王世襄借钱买白鹰一事,以实例说明他的心思从小就不在学业上,而对 “玩物”投入热情,也说明了他的“杂”与“通”。
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C.王世襄毕生为追回国宝而努力,收藏了许多宝贝,却在晚年散尽收藏,这表现 出他对国家、对传统文化的热爱,也表现出了他豁达的性情。 D.王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念,有意识地关注“雕虫 小技”, 《中国金鱼文化》 《竹刻艺术》 《北京鸽哨》 《锦灰堆》等书都是其成就 的代表作。 E.文章开篇引用一些人的说法“21 世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不 了了”, 并不是在否定钱钟书国学大师的地位, 而是为了突出王世襄在民俗研 究和文物收藏上的贡献。 (2)文章写了王世襄的哪些方面?请加以概括。 (6 分) (3)王世襄有一句名言:一个人如果连玩都玩不好,还有能把工作干好的吗?而他对 自己的评价又是:始终是玩物丧志,业荒于嬉。这两句话是否矛盾?请作简要分 析。 (6 分) (4)这篇传记的标题是“学问源于乐趣, 藏宝最终散尽”, 既概括出了王世襄的生平, 又道出事理, 颇有深意。 请你就对“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系的理解, 任选一组,结合全文,谈谈你的看法。 (8 分)

第Ⅱ卷

表达题

五、语言文字运用(20 分) 13.请选择恰当的成语填入横线处: 《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,与其他人作品相比绝对__ ______。 这部不朽的文学巨作,经曹雪芹__________, “披阅十载,增删五次”才完成了前 80 回。我们在拜读时要认真研究,多方探讨,还要多读读红学家的言论,多看看其中 的诗词歌赋的解读,多想一想才能明白其中的主旨,对的就接受,不对的就抛弃, _________是要不得的。 A.卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣 B.与众不同 处心积虑 生吞活剥 C.鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D.出类拔萃 处心积虑 生吞活剥 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.中文之美,不仅美在风骨,更美在形体,以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一 袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴,增之则长,减之则短,真是巧夺天工。 B.专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用 微波炉时一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。

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C.高房价与买房限购使几十万北京上班族选择以河北燕郊作为“睡城” 。为了能 挤上公交车,上班不迟到,他们几乎每天早上五点就要出门,奔波在“朝五晚 九”的上下班路上。 D.中央要求推进机关内部接待场所建立健全服务经营机制,推进企业化管理,建 立市场化的接待费结算,逐步实现自负盈亏、自我发展。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 十月底了,___________________,_____________,_____ ____________, __________________,_____________________,_____________________,好像背 着火炉在走。 ①蜿蜒起 伏的石阶宛如大海抛出的一条长长的浪花,在山中明亮地闪烁着 ②而石阶暴露在草木稀疏的向阳山坡上时 ③香港的太阳仍然火辣辣的 ④能缓释行山时的疲劳 ⑤遇到林木茂盛的地方,就有难得的阴凉 ⑥脊背就有被灼伤的感觉 A. ①②⑥⑤④③ B. ③①⑤④②⑥ C. ①④⑤②③⑥ D. ③④⑥⑤①② 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密,每处不超过 10 个字。(6 分) 感谢生活!它的历练让我从一个懵懂的小孩,变成一个从容的自己。懵懂 到从容,要跨越那布满荆棘的路,①____________________________________, 要跋涉那滔滔浊流的河。在无尽的磕磕碰碰之中,感觉悲喜交加的心跳,② _______________________,见证阴晴圆缺的变幻。当举起那带有红晕的幸福酒 杯时,才明白,痛苦是幸福的促销商,③__________________,失败是成功的 敲门砖。痛苦与伤害,使暗淡的灵魂有了升华! 17.根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。 (每空不超过 5 个字) 设计理想住宅, 应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为 核心。按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿 地形成有机整体, 为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的 毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、 “恒氧”的舒适生 活空间; 采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效 采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。

①____________

②____________

③____________

④____________

六、写作(60 分) 18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 金鱼对邻近的水桶里的鲤鱼说, “别以为你也同我一样快活,等一下你就成了盘 子里的佳肴,岂能像我一样永远享受着自由的快乐。 ” “我并不羡慕你这种囚徒的生 活” ,鲤鱼说, “我虽然由于不慎遭遇了不幸,但我毕竟领略过江海的壮阔汹涌。 ” 这一则寓言故事引发了你怎样的联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确 文体(诗歌除外) ,自拟题目,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不少于 800 字。

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