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2012年春七年级下学期家长会家长代表发言稿


2012 年春七年级下学期家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师,各位家长,大家好! 我是------的家长,首先,非常感谢校方、感谢班主任----老师 给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道,-----班的总体成 绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又一个的飞跃。在这里, 请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在-----班的全体老师们致以衷 心的感谢! 今

天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感 到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长 相比, 在教育孩子方面我还存在着不少差距, 与其它优秀的孩子相比, 我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什 么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够 引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来 谈谈自己的看法。 一是对孩子要理性定位 作为家长,特别是妈妈们,在朋友相聚、亲人团聚的时候,谈得 最多的话题恐怕就是孩子,每个家长都希望自己的孩子是最棒的,家 长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼,总觉得自己的孩 子不如人家, 孩子为此也没少挨骂。 我认为, 首先要对孩子客观定位, 不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人 的长处拿来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有他自己的闪光点。

由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维 方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。 做父母的,要经常同自己的孩子进行沟通交流,充分了解孩子的理想 抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好,比较全面地掌握孩子在学习、心理、生 理上的变化。通过对孩子的全面了解,对他进行理性定位,做到因人 施教,对症下药,有的放矢,才能得到满意的回报。 我最想和在坐的家长交流的一句话就是, 每一个孩子都有他优秀 的一面,也可以换句话说,或从某个角度说,我们的孩子都是最优秀 的。我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和所有家长一样,孩子的 进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心欢喜,神清 气爽,怎么看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候,我的心里象 压了一块大石头,那种恨铁不成钢的心情,无以言表。通过不断地和 老师沟通, 使我认识到, 给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标, 让孩子去努力、去进取,我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样 不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩 子才能有一个充满自信的未来。 二是重视孩子的心理健康 重视孩子的健康,特别是身体健康,这是我们每个做父母的都能 做到的,但是重视孩子的心理健康,却不是每个家长都有所关注的。 我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈, 就是因为我觉得孩子的 心理健康比学习更为重要。 1、 初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢?初中阶段是一个半

幼稚, 半成熟的时期, 是独立性和依赖性, 自觉性和幼稚性错综复杂, 充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”,注意不好,打架 闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内,应引起我们 家长乃至学校、社会的高度关注,要精心加以引导。 在引导的过程中,我们要注意方法,经常和孩子沟通。初中阶段 的孩子具有“封锁性”的特点。比如,我的孩子在写作业的时候,我们 偶尔去看看他, 当他看到我们走近他的时候, 赶紧用胳膊把作业盖上, 似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道,其实作业上能有什么秘密 呢,这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。 2、多和孩子沟通 初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子 他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑:对社会 现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解 决,会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流,了 解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问 题的具体方法。 我一般是利用中午或下午孩子放学到我办公室休息的 时间跟孩子交流,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学们之间的一些 事,遇到孩子有点困惑的事情,我便给他提出一些建议,进行疏导。 总之,我们家长要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、 开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质,克服自私、 任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实,说起来容易, 做起来真得很难啊。

三是关注孩子的学习 说到学习,那应该是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的 学习是他们学习生活的主要组成部分, 那么在家里的学习是对孩子学 习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。 1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围 在上学期间,尤其是晚上孩子做作业时,尽量保持家里安静,最 好不要看电视,嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习,久而久之, 孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。因此,家长在这一 段时间也可以看看专业书,或者看看报纸、杂志,给孩子一个潜移默 化的影响,营造良好的家庭学习氛围,培养孩子主动学习的意识。 2、帮助孩子寻找好的学习方法 孩子升入初中以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发现孩 子有些应付不过来,有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后, 我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。 于是我便从如何提高 听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复 习学过的内容等方面和他一起探讨, 引导他找到符合自己特点的学习 方法。 我们主张孩子主动学习,但是孩子在遇到困难的时候,我们要介 入孩子的学习,给他以适当的帮助。 3、家长要知道孩子的学习进程 我没事的时候经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,问 问他在这一阶段的学习有没有什么困难, 也利用闲暇时和孩子呆在一

起的时间交流他学习的内容,掌握孩子的学习进程,及时发现孩子在 学习过程中遇到的问题,给予帮助理解、消化,这样便能不留学习死 角,没有“夹生饭”的产生。比如,对于生物课上学到的人体八大系 统,我就利用我医学上的专业知识跟他探讨,及时帮助他消化吸收所 学到的知识,这样,没有了学习内容上的理解障碍,学习也会变得更 加轻松、愉快。 4、要正确看待孩子的考试成绩 现在的孩子,普遍怕考试,担心考不好怎么办?拿了坏分数,怎 么回家面对父母?孩子的这些压力,不光事在学校有学习上的压力, 还有就是害怕家长的训斥。其实,我们大人越在乎孩子的分数,孩子 就越紧张。 考试之后, 我们可以让孩子自己总结一下, 这次考的不好, 主要的原因是什么?是考试的题目太难, 还是自己太马虎?还是平时 的学习不太扎实?找出原因之后,根据孩子的具体情况,帮助孩子确 立一个能够实现的目标,让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那 么,什么是合适的目标呢?比如说孩子这次考试不及格,下次你让他 考满分,这就有点不现实,你让他下次考到七十分左右,这就比较容 易实现,他本人也自会努力的。 我的孩子有的科目学习成绩也不是很好,每次考完试,不管考的 好坏,我们也都很少批评他,因为这孩子自尊心比较强,考不好他自 己心里也不舒服,我和他爸就鼓励他,帮他找出原因,争取下次的好 成绩。 四是积极配合老师和学校 四是积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长一定要积极配 合老师,配合学校做好工作,即使家长认为老师或学校的某些做法欠 妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发 点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,不喜欢 老师教的这门课,最终影响的仍然是孩子,如果觉得有什么地方不妥 可以直接与老师沟通,老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完 美无缺,而且老师都希望每一个学生能够成功,相信他们也欢迎这种 方式。 试想,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力, 而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难 度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学 校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。 各位家长,教育是一份责任,教育是一门艺术,孩子的成长离不 开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,而且还不能缺少家庭的关 怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批 评指正。 最后让我们再一次用热烈的掌声感谢------中的各位领导和老 师付出的辛勤劳动,并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家!

二〇一二年四月二十六日


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