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【名师一号】苏教版高中语文必修二:专题(1)综合测试卷及答案


专题一综合测试卷 (时间:150 分钟 分数:150 分) 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 所谓法律人,主要是指律师、法官、检察官等受过法律专业训练、 专门从事法律工作的人员。他们具有一定的法律职业技能和法律职业 伦理素养。在法治社会中,法律人具有特殊作用。同时,法治对法律 人也有一些特殊要求, 特别是对

法律人思维有与一般民众不同的要求。 对于社会上的一些案件,一般人往往习惯于从事实和结果上来进 行判断、从实体上来考虑,而职业法律人考虑问题则强调程序优先。 比如, 在日常生活中, 人们有时会用“石头剪刀布”来解决争议。 “石 头剪刀布”就是程序,按照程序进行就会达到意见一致的结果。依照 事实提出的主张虽然可能有合理成分,但是程序已经决出了,有道理 也会无效,这就是程序的刚性。程序是纠纷各方唯一获得意见一致的 地方。法律人需要从尊重程序的角度思考问题。 法律职业作为一项专业活动,有一些专门的 “法言法语”。法官 或者律师在谈论某个案件的时候,通常会说权利、义务、责任、违法、 自首、犯罪终止等等术语,说明他们是用专业法律术语进行推理和思 考的。权利是其中的重要内容,法律人注重考虑权利关系的平衡。 法律人经常面临在“情”和“法”两个要素之间进行抉择。法治 要求法律人在法律范围内对“情”做权衡。“情”字很复杂,大体来 说,中国人讲的“情”有四种。一是情理,二是情感,三是情节,第 四个“情”很有中国特色,叫做“情面”,其实是一种社会关系。中 国古话有涉及法与情的两种相互矛盾的说法,即 “法本原情”和“法 不容情”。这是怎么回事呢?因为这四个“情”在法律上地位不同, 情理和情节是法定的,所以叫“法本原情”;而情感和情面是非法定 的,所以叫“法不容情”。法律人要以职业化的方法来处理,才能符 合法治的要求。这就要求遵循规则中的逻辑,尤其是证据规则。 法律职业伦理要求法律人在思考问题的时候必须清清楚楚地给出 一个结论,不能模棱两可。对于案件的思考往往是 “一刀切”的,即 要求说出“黑”或是“白”、“曲”或是“直”、“是”或是“非”, 给出最后的明确说法。法律人不能受大众思维的影响,对案件 “和稀 泥”。特别是法官必须把判决书写得说理清楚、逻辑通畅,在判决书 中对所依据的事实和适用的法律给予充分的说明。 (节选自 2014 年 2 月 28 日《人民日报》 ,作者孙笑侠) 1.依据原文,下列对“法律人”概念的解说不符合原文意思的一 项是( ) A.他们都受过法律专业训练,专门从事法律工作。 B.他们在法治社会中具有不同一般的作用。 C.他们法律职业技能强,职业伦理素养高。 D.他们的思维不能受一般民众思维的影响。 解析 原文第一段“他们具有一定的法律职业技能和法律职业伦 理素养”“一定的”不是“强”和“高”。A.第一段中有“所谓法律 人,主要是指律师、法官、检察官等受过法律专业训练、专门从事法 律工作的人员。”B.第一段中有“在法治社会中,法律人具有特殊作 用。”“特殊”意为不同一般。D.最后一段,强调“法律人不能受大 众思维的影响”。 答案 C 2.依据原文,下列对“法律人”思维特点的概括不正确的一项是 ( ) A.法律人要坚持尊重程序。 B.法律人要用法律术语来思考。 C.法律人要重视规则中的逻辑。 D.法律人要保证思考结果的正确性。 解析 通过对原文最后一段阅读, 得出“思考结果要有确定性”, 即文中所说对于案件的思考要“一刀切”,结果不能“和稀泥”,而 非“正确性”

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