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【2014教师用书】2014高考政治总复习【配套练习】必修4第四单元第十二课针对训练


一、选择题 1.2012 年 11 月 2 日,在浙江卫视 2013 年的广告招标会上,第二季《中国好声音》的 广告招标成为各方“你争我夺”的焦点, 其节目独家冠名权最终被加多宝以 2 亿元的高价拍 得。从哲学上看,“好声音”独家冠名权被拍出 2 亿元天价,是因为( ) ①它对商家推销产品具有积极意义 ②它具有满足主体需要的属性和功能 ③它的价值随着关系的改变而改变 ④它的价值取决于其自身属性和人的需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选 A。“好声音”独家冠名权被拍出 2 亿元天价,是因为《中国好声音》收视率 高, 对企业广告宣传具有较大价值, ①②说法正确, 故答案选 A。 ③④否定了物质的客观性, 应排除。 2.“作为一名工人,我只是完成了本职工作;作为一个公民,我只是践行了道德规范; 作为一名共产党员,我只是履行了在党旗下的誓言。是雷锋这一光荣而伟大的名字,赋予我 帮助别人、 快乐自己的人生价值。 ”第三届全国道德模范郭明义因奉献而快乐的“幸福观” 表明( ) ①人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ②人们社会实践水平的广度和深度是人们价值选择的基础 ③人们的价值判断和价值选择因时因人而异没有客观标准 ④辛勤劳动、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:选 D。郭明义因奉献而快乐,体现人既是价值的创造者,又是价值的享受者,也 说明辛勤劳动、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径,①④正确,故答案选 D 项。②③观 点错误,应排除。 3.10 月 31 日,由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人” 活动揭晓 2012 年 10 月“中国好人榜”名单,106 名身边好人入选“中国好人榜”。他们中 有义务助学 20 载的“爱心奶奶”胡年祥;有 13 年义务献血 60 000 多毫升的普通教师冯振 首;有舍己救人的“美丽女生”郭肖岐等。这表明( ) ①人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ②人的全部价值在于对社会的责任和贡献 ③对一个人的价值的评价主要是看他的贡献 ④树立正确的价值观就能实现有价值的人生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选 B。因对社会无私奉献而入选“中国好人榜”被社会广为赞誉,说明人既是价 值的创造者,又是价值的享受者,也说明对一个人的价值的评价主要是看他的贡献,①③正 确。人生价值是自我价值和社会价值的统一,②错误。实现人生价值受主客观条件制约,④ 错误。 4.感动中国人物的评选标准是:为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献;在各行各 业具有杰出贡献或重大表现;在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹;为社会公平、人类生活 环境做出突出贡献;个人经历或行为,代表了社会发展方向。这一评选标准体现出( ) A.人民群众是社会变革的决定力量 B.人生价值的实现是自我奋斗的结果 C.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 D.个人对社会的贡献主要是物质贡献 解析:选 C。由材料看出,感动中国人物的评选标准强调的是参评人员对社会的责任和 贡献,C 项符合题意。 5. “对于一个手中只有榔头的人, 他所看到的问题都是钉子”, 这是美国大作家马克· 吐

温说过的一句名言。这告诉我们( ) ①要坚持一切从实际出发、 实事求是 ②要坚持用全面的观点看问题 ③价值观是对社 会存在的反映 ④价值观对认识世界具有导向作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选 B。我们知道榔头的作用就是钉钉子,因此题中观点告诉我们办事情要坚持一 切从实际出发、实事求是,①正确。榔头与钉子是矛盾对立统一的两个方面,因此题中观点 体现要坚持用全面的观点看问题,②正确。“对于一个手中只有榔头的人,他所看到的问题 都是钉子”,也可以看出他认识问题的方法受其价值观影响,④正确。③不符合题意。

6.漫画《抢钱解压》表明的哲学道理是( ) A.社会意识与社会存在不具有同步性 B.社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 C.价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用 D.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 解析:选 D。 《抢钱解压》反映了某些人价值观扭曲,做出荒唐的举动,故答案选 D。 A、B、C 三项干肢不符,应舍去。 7.孝是中华民族的传统美德。在新的历史时期,孝亲意识衍生出忠诚精神,把对家庭 的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明( ) ①价值判断是在价值选择的基础上做出的 ②价值判断和价值选择具有历史性特征 ③同一事物在不同的发展阶段有不同特点 ④有价值的人生不应考虑个人利益 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析: C。 选 新旧时期“孝”的不同内涵, 说明同一事物在不同的发展阶段有不同特点, 也说明价值判断和价值选择具有历史性特征,②③正确,故答案选 C 项。①颠倒了价值判 断与价值选择的关系,④把人生价值与个人正当利益对立起来,观点均错误。 8.当被问及中国是否援助欧洲,温家宝总理表态中国愿意扩大对欧洲的投资,但希望 欧洲承认中国完全市场经济地位。对此,西方媒体有的认为中国是在“友善勒索”,也有认 为“寻求回报天经地义”,还有认为中国只是一个“投资者”。这体现了( ) A.先进的社会意识对社会发展起推动作用 B.价值选择遵循社会发展的客观规律 C.价值判断与价值选择具有主体差异性 D.社会存在的变化决定社会意识的变化 解析:选 C。价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识 和评价就不同,故答案选 C。 9.在日常生活中,人们非常关注食品添加剂的问题。其实,只要能以恰当的方式和剂 量使用它,是不会引发安全问题的。这表明( ) ①价值判断和价值选择必须遵循客观规律 ②量变达到一定程度才会引起质变 ③价 值判断应以满足人的需要为客观依据 ④矛盾双方的转化需要一定的条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选 B。“只要能以恰当的方式和剂量使用它,是不会引发安全问题的”,说明价 值判断和价值选择必须遵循客观规律, 也说明矛盾双方的转化需要一定的条件, 量变达到一 定程度才会引起质变,①②④符合题意,故答案选 B。价值判断应以遵循社会发展规律和最

广大人民根本利益为客观依据,③错误。 10.不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说,幸福就是工资再高一点,晚上少加班; 某职业经理认为,最幸福的事情就是把公司做成一个世界品牌;某学者认为,幸福感可以理 解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明( ) A.价值判断与价值选择没有一个根本的衡量尺度 B.价值判断因时而异,具有社会历史性 C.价值判断受人们的需要和利益的影响而不同 D.幸福感是一种主观体验,不具有客观依据 解析:选 C。市民、职业经理、学者的需要和利益不同,对幸福感的诠释不同,这说明 价值判断受人们的需要和利益的影响而不同,故答案选 C。 11.时下,不少惠民工程屡成“毁民工程”甚至“伤民工程”,究其原因,都存在决策 机制不完善,监督管理不到位的现象,是制度与程序出了问题。为此,媒体呼吁:惠民工程 也要“守规矩”。这启示我们( ) A.要把维护人民群众的根本利益作为工作的出发点 B.价值判断和价值选择受人们立场的影响 C.要坚持维护人民群众的利益与遵循客观规律的统一 D.不同的人对同一事物的看法可能不同 解析:选 C。惠民工程也要“守规矩”,这里的“规矩”就是人民群众的利益与客观规 律,故答案选 C。 12. 今年要继续把控制食品价格过快上涨作为稳定物价的重点, 落实好“米袋子”省长 负责制和“菜篮子”市长负责制。“菜篮子”里装着农民的收入,也盛着市民的支出;物价 调控,既要顾市民,也要顾农民。从历史唯物主义角度看,这种观点体现了( ) ①在观察和分析问题时,不能只看到一个个孤立的事物 ②在发现和解决社会问题时,要坚持群众观点和群众路线 ③在认识世界和改造世界 时,要坚持一切从实际出发,实事求是 ④在进行价值判断和价值选择时,要妥善处理各种 利益关系 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 解析:选 C。农民的收入、市民的支出都是民生问题,“物价调控,既要顾市民,也要 顾农民”, 体现了政府解决社会问题时要坚持群众观点和群众路线, 妥善处理各种利益关系, ②④正确。①③不符合历史唯物主义知识限定,应舍去。 13.当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧,但真情、真爱却无时不在我们身边,有用 生命提携孤儿成长的教师夫妇,有扎根边疆的最美女医生,有为国家人民奉献的科学家,有 对贫穷人施以援手的热心人??这表明( ) ①实现人生价值需要劳动和奉献 ②实现人生价值需要社会客观条件 ③不同的价值观具有不同的导向作用 ④人生价值通过人的智力、品德表现出来 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 解析:选 D。“用生命提携孤儿的成长”、“扎根边疆”、“为国家人民奉献”、“对 贫穷人施以援手”,都体现了实现人生价值需要劳动和奉献,①正确。“当前社会上一些道 德滑坡现象令人担忧,但真情、真爱却无时不在我们身边”,说明不同的价值观具有不同的 导向作用,③正确。②④材料体现不出,应舍去。 14.2012 年 4 月央视《朝闻天下》走基层栏目报道了,唐山滦南县洼里村农家妇高淑 珍 14 年来,在自家“爱心小院”和 9 名志愿者先后照顾 100 多名残疾儿童免费吃住、上学 的感人事迹。 他们的“善举”得到了中宣部、 中央文明办领导的高度重视和广大百姓的普遍 赞誉。这说明( ) ①辛勤劳动、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径 ②人生价值的实现与个人文化素质无关 ③只有在个人与社会的统一中才能实现人生价值

④拥有高尚思想就能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选 B。高淑珍在自家“爱心小院”和志愿者照顾残疾儿童免费吃住、上学,体现 了他们正确处理了个人与社会的关系, 在奉献社会中实现了自己的真正价值, ①③符合题意, 故答案选 B。②观点错误,④说法过于绝对,均应舍去。 15.2012 年 9 月 7 日,胡锦涛在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会贺信中, 希望广大教师和教育工作者切实做好教书育人各项工作, 为促进教育事业科学发展、 建设教 育强国和人力资源强国再立新功。为此,广大教师和教育工作者必须( ) ①坚定理想信念,树立正确价值观 ②在奉献社会中实现人生价值 ③在砥砺自我中走向成功 ④放弃个人利益,铸就永恒的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选 A。个人利益有正当与非正当之分,个人正当利益是个人生存和发展的必要条 件,④观点错误,排除含④的选项,故答案选 A。 二、非选择题 16.2012 年 10 月 12 日、13 日和 15 日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北 京中南海先后召开行业协会负责人、部分地方部门和企业负责人以及专家学者三场座谈会, 听取大家对当前经济形势的意见和建议。温家宝表示,做好下一阶段经济工作,第一,要坚 定信心。我们有信心经过努力实现全年的经济社会发展目标。第二,每一个地方、部门、领 导干部、企业家都要发挥积极性、能动性和创造性。第三,狠抓落实。2012 年出台了一系 列稳增长、调结构、惠民生的政策措施,有的已经落实了,有的还没有落实,有的落实得不 够好。应该认真检查贯彻落实的情况。第四,要推进改革。把稳增长的各项政策措施与改革 结合起来。第五,要重视改善民生的各项工作。 (1)运用历史唯物主义知识,说明温家宝召开经济形势座谈会所体现的哲学道理。 (2)结合上述材料,分析中央对下一阶段经济工作部署的哲学依据。 解析:本题考查群众观点和群众路线、意识的能动作用等知识,考查学生获取和解读信 息、描述和阐释事物的能力。第(1)问,依据材料中“听取大家对当前经济形势的意见和建 议”,回扣题目限定知识,可以对接党的群众观点和群众路线等知识。第(2)问,首先要仔 细审读材料,弄清五条措施各自体现的方法论要求,然后不难得出其对应的方法论依据。 答案:(1)①体现了中国共产党的群众观点是相信人民群众自己解放自己,全心全意为 人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。②体现了中国共产党的群众路线是 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 (2)①意识对人体生理活动具有调节和控制作用。坚定信心,可以催人向上,使人奋进, 推动实现全年的经济社会发展目标。 ②实践具有主观能动性。 发挥积极性、 能动性和创造性, 有利于实现全年的经济社会发展目标。③一切从实际出发,实事求是,要求充分发挥主观能 动性,以求真务实的精神贯彻落实中央稳增长、调结构、惠民生的政策措施。④生产关系一 定适合生产力状况的规律、 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律, 是人类社会的普遍规 律。推进改革有利于促进社会主义经济基础的巩固和完善,促进生产力的发展。⑤人民群众 是历史 的创造者,要求我们树立群众观点,坚持群众路线,重视改善民生的各项工作。 17.针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题,某校在高考填报志愿前, 对高中毕业生进行了调查。 调查发现, 学生在填报高考志愿时主要有这样几种类型的价值标 准: “重院校”的价值标准:持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准:持这一标准的学生喜欢当前的热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准:持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准:持这一标准的学生不喜欢冒风险,以免落榜。 (1)结合所学价值标准的知识及学校对高考填报志愿的情况调查,就高考填报志愿应坚

持什么样的价值标准,提出你的合理化建议。 (2)当前,人们对学历越来越重视。高中生努力考大学,在校大学生积极报考研究生, 而一些社会青年则通过函授、 继续教育等方式来提高自己的学历层次, 以求最高层次的深造。 辨析:一个人学历越高,越有利于实现人生的价值。 解析:本题考查价值判断与价值选择、价值的创造与实现,考查学生调动运用知识分析 理解问题的能力。第(1)问,建议要注意两点,一是符合价值判断和价值选择的正确标准, 二是要注意立足个人实际和社会需要。第(2)问,本题是一个条件不全式辨析题,解答本题 首先要思考人生价值实现的途径和条件是什么, 然后据此审读辨题, 先指出辨题的合理之处, 然后再指出辨题的缺陷,并补全实现人生价值的因素即可。 答案:(1)①树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,必须遵循社会发展 规律,自觉站在最广大人民的立场上。在这一前提下,每个人可根据自己的实际情况作出具 体的价值判断和价值选择。②不同的志愿选择各有利弊,只要符合自己的情况,有利于人生 价值的实现,都是可取的。应注意不能离开社会需要,不顾自身条件,盲目追求学校声望和 实力以及所谓“热门”,不利于自身的发展。 (2)①人生价值的实现,既需要社会提供一定的客观条件,也需要充分发挥主观能动性,创 造必要的主观条件。②从主观条件来说,实现人生价值必须全面提高个人素质,其中思想政 治素质和创新能力是最重要的素质。 一个人学历高并不等于他的素质得到全面的发展。 思想 政治素质不高,没有正确的理想信念和缺乏创新能力的人,很难为社会作出较大贡献。③实 现人生价值除全面提高个人素质外, 还应在劳动和奉献社会的实践中实现人生价值, 在个人 与社会的统一中实现价值,需要有顽强拼搏、自强不息的精神,需要有坚定的理想信念和正 确价值观的指导。


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