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人教版历史必修1:第6课《罗马法的起源与发展》ppt课件(51页)


成才之路 · 历史 人教版 ·必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 第二单元 第六课 罗马法的起源与发展 第二单元 古代希腊罗马的政治制

度 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 1 情境导入 2 目标导航 5 随堂练习 3 自主预习 6 高考演练 4 课堂探究 7 课后强化作业 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 情境导入 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 余秋雨在《行者无疆》中这样写道:世界上有很多美好的 词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致、古典、舒适、神 秘、壮观??只有一个词,它们不会争,争到了也不受用,它 静静安踞在并不明亮的位置上,留给那唯一的城市,这个词叫 “伟大”,这个城市叫“罗马”!罗马的兴衰成败虽已成为过 去,罗马人创造的文明成果却千古犹存。那么,古罗马究竟实 行了怎样的政治制度?留下了哪些文明遗产呢? 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 目标导航 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 ●课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作 用,理解法律在人类社会生活中的价值。 ●重点难点 1 .罗马法的起源与发展历程;罗马法的主要内容、作 用;罗马法的本质属性。 2 .法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式,具 有不可替代性。 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 ●时空坐标 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 自主预习 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)时间:罗马共和国早期。 (2)特点 ①贵族垄断着立法和司法大权。 ②法律与习惯之间没有明显界限。 (3)影响:由贵族担任的法官随心所欲地解释法律,损害平 民利益。 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 2.成文法——《十二铜表法》 (1)原因:公元前5世纪中期,平民反对贵族的斗争激烈。 (2)特点:内容广泛,条文明晰。 (3)影响 ①审判、量刑皆有法可依。 ②______ 贵族 对法律的随意解释受到限制。 ③______ 平民 利益得到保护。 (4)局限:仍保留了一些比较野蛮的习惯法。 3.公民法 (1)适用范围:罗马公民。 (2) 作用:罗马公民受到法律保护,并享受法律赋予的权 利。 第二单元 第六课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 二、罗马法的发展与完善 1.万民法的形成 (1)背景 ①随着征服、扩张,不同民族之间的矛盾显现出来。 ②国际交往扩大,商品经济和贸易的发展,在政治经济活 动中产生了许多新问题、新矛盾。 皇帝 高度重视法律

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