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动画分镜头设计


课型:新授

作者:靖天中

单位:河北省三河市汇福实验学校

教学内容:动画分镜头设计 教学目标:1:知识目标:学会将文字脚本绘制成动画脚本; 2:能力目标:能够自主的 对文字脚本进行再创造,充分挖掘学生的创新能力; 3:情感目标:培养学生热爱生活、勇于探索以及运树立良好合作意识 教学重点:1、了解脚本的构成; 2、设

计动画脚本,掌握分镜头绘制的技巧; 教学难点:分镜头设计的创新性 教学方法:观察法、讲解法、演示法、小组合作学习 媒体选择:多媒体计算机、视频投影、实物投影、幻灯片演示、下载和自制动画演示 教学过程: 师:同学们,大家好,下面先让我们一起来欣赏一个影片。 (播放 二蛋传奇) 师:喜欢吗? 生:喜欢。 师:想不想自己来制作一个动画片? 生:想! 师:制作一部动画片需要哪些步骤呢?今天我们就一起来 走进动画创作的世界。 让我们一起学习创作动画的第三课; 板书:动画分镜头设计 师:什么是分镜头设计呢?(出示幻灯定义,展示实例) 分镜头设计台本主要包括镜头画面与文字描述两种形 式。画面内容包括故事情景、角色动作提示、镜头动作提 示以及影像结构层次、空间布局以及明暗对比等,工作非 常细微、复杂;文字内容则包括动作描述、相应的时间设 定、对白、音效、景别、镜头变化以及场景转换方式等无 素,涵盖动画中所有的视听效果。今天我们主要练习创作 故事的分镜头设计草图。请同学们看示范(奇遇) 在设计草图时,要注意抓故事的主要情节,综合运用 各种镜头语言来表达,比如从镜头范围上可运用远景、全 景、中景、近景、特写等方式来表现画面,从镜头位置上 可采用鸟瞰、俯视、平视、仰视、倾斜等方式来叙述故事 情节。 (展示镜头作用及相应图片) 师:请同学们看大屏幕,注意观察分镜头设计的特点, 当然我们也可以设计一些细节, 包括人物的设计 (示范 《皇 帝的新装》设计图稿,先展示分镜头脚本,再展示细部刻 画) 师:下面就让我们按提前分好的小组,由同学们自选主题, 进行动画分镜头设计吧。 活动过程:由小组长和组员一起协商小组成员分工,并认 真填写下面的表格: 激发兴趣,引入课题

激发学生创作热情 导入新课 幻灯出示课题 简单介绍分镜头设计的基础知 识为学生创作打基础

展示分镜头脚本设计草图,让 学生清楚设计的格式 大屏展示各种镜头构成画面及 主要作用,为学生创作提供参 考

扩展学生思维

布置活动任务

作品名称 小组 成员 姓名 负责内容 表现形式 主题简介 提出活动要求,使每个学生都 能发挥自身的优势,培养学生 的合作意识

根据小组的选题和分工,学生自主进行分镜头设计,教师 在各小组之间巡视,随时提供帮助。 师:我在大屏幕上展示了一些脚本的草图和一些常见的表 现手法示范,同学们可以根据实际情况进行参照使用。 师:收集各小组创作的作品,利用实物投影分开展示,请 创作的同学进行讲解说明,及时对作品进行点评,学生的 创作进和及时的鼓励和肯定。 师:好了,同学们,要想创作一部好的动画作品,需要有 好的创意,希望同学们能用自己的智慧写出自已的动画剧 本,并将它转化为真正的动画作品。下面我们来看一个动 画剧本的草稿(展示射雕英雕英雄传的剧本) 师:最后让我们一起来欣赏一下这个动画作品, (播放射雕 英雄传) ,希望同学们利用今天学到的知识,设计出属于自 己的优秀动画作品。

随时为学生提供帮助 化解设计的难点 展示学生优秀作品及时进行指 导和点评

为下一课创作动画做好铺垫

能够将文字与画面建立起对应 的关系。


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