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家长学校活动心得体会


家长学校活动心得体会
1、 成长比成绩重要 人的才能是多方面的,不是也无法用考试成绩可以简单衡量的。除了智商, 还有情商等很多方面的能力需要培养。因此,不要过于看重孩子的成绩,而是多 方面地关注他的健康成长, 提高为人处事的能力。 相反智商往往则是在出生的时 候基本已经确定,可以提升,但发展的空间有限。因此要寻求差异化发展,找到 适合孩子的路。 2、 过程比结果重要 学习的过程比结果更重要,没有好的过程难以持续得到好的结果。就拿写 作业来说,写得慢不要紧,关键是边写边思考,真正做到温故而知新,从而在过 程中锻炼学习和发展自学的能力,而不是为了争取玩的时间作业草草了事。 。科 学实验中,问孩子你看到了什么,你认为是什么。 孩子很小的时候,就开始给他做一些物理方面的实验(不像化学需要太多 的原材料) 。在能看懂乌鸦喝水的故事之前,就有意识有目的地做这个实验,让 他观察这个现象。 如果说这个例子已经过了小学三年级的水平,我们也总能找到 其它的物理实验例子。例如把放在水里的蜡烛点燃,倒扣一个玻璃杯,在空气燃 烧后,观察到水面上升,可以解释氧气在空气中比例,甚至空气成分,即使他现 在不能理解,也可以让他看到现象,在今后的学习中主动寻求答案。这比单纯地 教科书式地告诉他,效果要好。 在学习的过程中,逐步培养他自学的能力,今后还要向发现问题和解决问 题的能力迈进。 3、 家长的学习有时比孩子的学习还重要 家长是孩子的榜样,也是孩子最好的老师。家长具备高等教育背景,能够 给予孩子辅导最好。但如果没有这个能力,也不能放松自己的学习。 市面上有很多关于儿童教育的书,可以买来看看,或许能够得到一些启示。 比如《培养了不起男孩的 100 个细节》 (孙云晓) , 《汽水瓶中的潜艇:通过 100 个 简单的实验让孩子懂得趣味科学》 ([德] 凯· 施普莱科尔森) 。如果有能力可以阅 读皮亚杰的著作《认知发展论》 ,皮亚杰的实验过程说明了儿童在每个阶段所应 具备的平均能力, 可以用来了解和掌握孩子的智力发展水平,灵活运用也可以用 于孩子教育。 具备相关的能力后,要掌握与孩子的沟通技巧。让他佩服你、信任你非常 重要,否则就会出现你讲他不听的现象。但需要注意交流不是商量和妥协,必要 时要适当地强制。 四乙班:陈偲翊爸爸


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