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家长学校活动心得体会


家长学校活动心得体会
1、 成长比成绩重要 人的才能是多方面的,不是也无法用考试成绩可以简单衡量的。除了智商, 还有情商等很多方面的能力需要培养。因此,不要过于看重孩子的成绩,而是多 方面地关注他的健康成长, 提高为人处事的能力。 相反智商往往则是在出生的时 候基本已经确定,可以提升,但发展的空间有限。因此要寻求差异化发展,找到 适合孩子的路。 2、 过程比结果重要 学

习的过程比结果更重要,没有好的过程难以持续得到好的结果。就拿写 作业来说,写得慢不要紧,关键是边写边思考,真正做到温故而知新,从而在过 程中锻炼学习和发展自学的能力,而不是为了争取玩的时间作业草草了事。 。科 学实验中,问孩子你看到了什么,你认为是什么。 孩子很小的时候,就开始给他做一些物理方面的实验(不像化学需要太多 的原材料) 。在能看懂乌鸦喝水的故事之前,就有意识有目的地做这个实验,让 他观察这个现象。 如果说这个例子已经过了小学三年级的水平,我们也总能找到 其它的物理实验例子。例如把放在水里的蜡烛点燃,倒扣一个玻璃杯,在空气燃 烧后,观察到水面上升,可以解释氧气在空气中比例,甚至空气成分,即使他现 在不能理解,也可以让他看到现象,在今后的学习中主动寻求答案。这比单纯地 教科书式地告诉他,效果要好。 在学习的过程中,逐步培养他自学的能力,今后还要向发现问题和解决问 题的能力迈进。 3、 家长的学习有时比孩子的学习还重要 家长是孩子的榜样,也是孩子最好的老师。家长具备高等教育背景,能够 给予孩子辅导最好。但如果没有这个能力,也不能放松自己的学习。 市面上有很多关于儿童教育的书,可以买来看看,或许能够得到一些启示。 比如《培养了不起男孩的 100 个细节》 (孙云晓) , 《汽水瓶中的潜艇:通过 100 个 简单的实验让孩子懂得趣味科学》 ([德] 凯· 施普莱科尔森) 。如果有能力可以阅 读皮亚杰的著作《认知发展论》 ,皮亚杰的实验过程说明了儿童在每个阶段所应 具备的平均能力, 可以用来了解和掌握孩子的智力发展水平,灵活运用也可以用 于孩子教育。 具备相关的能力后,要掌握与孩子的沟通技巧。让他佩服你、信任你非常 重要,否则就会出现你讲他不听的现象。但需要注意交流不是商量和妥协,必要 时要适当地强制。 四乙班:陈偲翊爸爸


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