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高二生物植物细胞工程的实际应用测试题


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植物细胞工程的实际应用
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1.植物的微型繁殖技术,是指( A.植物体细胞杂交技术 C.营养繁殖

) B.嫁接 D.植物组织培养

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解析: D。 选 微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术, 也叫快速繁殖技术。 2.下列育种措施,可以增加植物突变体出现的是( A.采用嫁接方法培育苹果新品种 B.将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中,培育抗冻烟草 C.用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射 D.使用秋水仙素对棉花植株进行处理 答案:C 3.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是( . A.诱变育种 C.基因工程育种 B.单倍体育种 D.杂交育种 ) )

解析:选 B。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。可通过诱变 育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因, 可通过杂交育种培育抗病性水稻。 单倍 体育种过程, 只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍, 无抗病基因并不能产生相 应的变异。 4.(2011 年北京海淀高二检测)下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是( . A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 解析:选 D。人工种子是由人工种皮和胚状体组成,胚状体已具有根、芽的分化,仍然具 有分裂能力。 5.与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在( A.证明杂种细胞具有全能性 B.克服远缘杂交不亲和的障碍 C.缩短育种周期,减少盲目性 D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势
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)

)

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解析:选 B。本题考查植物体细胞杂交的应用。植物体细胞杂交的本质是直接让来源不同 的植物细胞相互融合, 这两种细胞可以没有任何亲缘关系, 也就是说此技术解决了远缘杂 交不亲和的障碍,跨越了生殖隔离。 6.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答: ①→脱分化→②→再分化→③→④ (1)①表示______________________________,它能被培养成完整植株的根本原因是 ________________________________________________________________________。 (2)②表示__________________,它的细胞特点是_____________________________ ___________________,它的颜色特点是_____________________________________。 (3)若想制造人工种子,应该选择________。(写编号) (4)若①是花药,则④是________________,这项技术可用在______________________上。 (5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是________,这说明根尖细胞 ________________。 答案:(1)离体的植物器官、组织或细胞 植物细胞具有全能性 (2)愈伤组织 细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态 色浅 (3)③ (4)单倍体植株 单倍体育种

(5)绿色 含有表达叶绿体的基因 (紧扣教材,思考感悟) 【讨论】 1.人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化育苗生产,这是利用了该项技术的哪些特 点?(教材 P38) 答案: 植物微型繁殖技术具有高效性和可以保持种苗的优良遗传特性的优势, 工厂化大规 模育苗生产正是利用了植物微型繁殖技术的这两方面优势。 利用植物微型繁殖技术我们可 以在短时间内获得大量的优质种苗。 2.人工种子之所以神奇,是由于它具有天然种子不可比拟的特点,想一想,它们具有哪 些优点?(教材 P40) 答案:人工种子的优点: (1)天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组现象,因而会造成某些遗传性状的 改变;天然种子在生产上受季节限制,一般每年只繁殖 1~2 次,有些甚至十几年才繁殖 一次,而人工种子则可以完全保持优良品种的遗传特性,生产上也不受季节的限制。 (2)试管苗的大量贮藏和运输也是相当困难的。人工种子则克服了这些缺点,人工种子外 层是起保护作用的薄膜,类似天然种子的种皮,因此,可以很方便地贮藏和运输。 3.在人工种子中,人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键部分, 为了促进胚状体的生长发育,还可以向人工种皮中加入哪些物质?(教材 P40) 答案:针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机

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盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体的生长发育,还可以向人工 种皮中加入一些植物生长调节剂。

1.下列属于植物的微型繁殖技术的是( A.兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗 B.水稻种子萌发并长成新个体 C.扦插的葡萄枝长成新个体 D.柳树芽发育成枝条

)

解析:选 A。解答本题需要从两个方面入手,首先,水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽 发育成枝条均属于个体发育部分; 其次, 扦插的葡萄枝长成新个体属于无性生殖中的营养 生殖。 2.把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株,这些 植株( ) B.都是单倍体 D.都是纯合子

A.变异频率较高 C.彼此性状极其相似

解析:选 C。植物组织培养属于无性繁殖方式,由同一个胡萝卜韧皮部细胞培育而来的许 多植株,遗传物质均相同,故其性状极为相似。 3.(2011 年北京东城区高二检测)甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产 上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗, 以保证该品种的品质和产量水 平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的( ①有丝分裂 ②分化 ③减数分裂 ④全能性 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④ )

解析:选 D。某些作物进行无性繁殖过程中会感染病毒且容易传给后代,病毒逐年积累就 会导致作物产量降低,品质变差。切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植株就有可 能不带病毒,从而获得脱毒苗。在这个过程中通过细胞的有丝分裂增加细胞的数目,通过 细胞的分化使来自同一细胞的这些细胞功能发生差异完成生物体的各项生命活动。 4.用组织培养技术繁殖植物体时,不可能发生的是( . A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.姐妹染色单体分开 答案:A 5.单倍体是指体细胞中( A.含有一个染色体组的个体
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)

)

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B.含有奇数条染色体的个体 C.含有奇数个染色体组的个体 D.含有本物种配子染色体数目的个体 解析:选 D。解答此题的关键知识点是,单倍体育种,对此知识点可从单倍体育种所用的 材料入手来分析。 单倍体育种是用花药离体培养方法获得单倍体。 因此单倍体的体细胞中含有本物种配子染 色体数目。 6.下列哪一项不是单倍体育种的优点 ( . A.缩短育种年限 B.得到稳定遗传的优良品种 C.节约人力、物力 D.突变率高 解析:选 D。 )

7.在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是( A.培养的细胞一直处于不断分生的状态 B.培养基营养丰富,易于植物生长 C.纺锤丝的形成容易受抑制 D.DNA 复制容易受抑制

)

解析:选 A。本题考查作物新品种的培育中突变体的利用。在植物组织培养过程中,由于 培养的细胞一直处于不断的分生状态,容易受一些条件的影响而产生突变。 8.(2011 年青岛市高二检测)如图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产 治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,应分别选用编号( 脱分化 再分化 ① ――→ ② ――→ ③―→④ A.④、② C.③、④ B.③、② D.④、③ )

解析:选 B。人工种子是指已分化的胚状体等用合适的“人工种皮”进行包裹,所以应为再 分化后的③, 而获取产物紫草素则培养到具有产生此物质的细胞群体②即可, 无需获得植 株。
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9.若获得脱毒苗,一般选取植物体的哪一部分组织( A.叶 C.根 答案:D B.花粉 D.茎尖

)

10.用单倍体育种方法,可以明显缩短育种年限,这是因为后代不发生性状分离,下列有 关其原因的说法正确的是( )

A.通过染色体加倍的可育植株,等位基因纯合,这样的植株自交后代不发生性状分离 B.单倍体植株只有一套染色体,不会出现等位基因,也就不会有杂合子,后代不会发生 性状分离 C.两个单倍体植株交配后,后代都是纯合子,纯合子自交后代不会发生性状分离 D.以上三种说法均正确 解析:选 A。单倍体育种是取花药培养获得单倍体植株后用秋水仙素处理,使染色体数目 加倍,基因组成纯合,自交后代不发生性状分离。 11.紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可 以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。 下图中记录了生物反应器中紫草细胞产 量、紫草素产量随培养时间发生的变化。

(1)在生产前, 需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”, 这些“种子”是应用组织培养技术, 将紫草叶肉细胞经过______________而获得的。这项技术的理论基础是______________。 (2)从图中可以看出:反应器中紫草细胞的生长呈现________规律;影响紫草素产量的因 素是__________和__________________________________。 (3)在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是__________________和 ________________________________________________________________________。 解析:紫草叶肉细胞是体细胞,需要经过脱分化形成愈伤组织,通过分析曲线,可知紫草 细胞呈“S”型增长,而紫草素产量与细胞数目、细胞所处的生长期(第 12~18 天)有关系。 细胞代谢产物与细胞的生理活动有关系。 答案: (1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织) 胞所处的生长期 (3)保证氧气供应充足 体细胞与培养液充分接触 12.阅读材料,回答下列问题:
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细胞的全能性 (2)“S”型增长 细胞数量 细

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植物组织培养技术应用范围很广。 科学家通过植株组织培养方法, 诱导离体的植物组织形 成具有生根发芽能力的胚状结构(胚状体),然后将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质 中,便成了所谓的“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小 麦和玉米等植物上诱导出胚状体,世界各国正着手于将人工种子推向商品化。 (1)通过试管培养植物组织,获得胚状体要经过________、________过程。 (2)用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外,还应有 ______________,且操作过程应在________条件下进行。 (3)若胚状结构在试管中继续培养,则可培养出完整的植株幼苗,这体现了植物细胞的 ________。 解析:通过分析所给材料知,获得人工种子属于植物组织培养技术,包括脱分化和再分化 两个阶段, 需要在严格的无菌条件下完成。 在培养基中需添加植物生长所必需的水分和无 机盐。 由离体的植物组织经过培养形成具有生根发芽能力的胚状体结构的过程, 体现了植 物细胞具有发育成完整植株的潜能。 答案:(1)脱分化 再分化 (2)无机盐(或矿质元素) 无菌 (3)全能性

13. (2011 年曲师大附中高二检测)我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行 培养, 最终发育成完整的新植株。 下图是细胞培养形成兰花植株示意图, 请据图分析回答:

(1)过程③和④分别表示________和________。 (2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外,还需要在培养基 中加入__________。同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成 功的另一个关键是操作过程必须保证________。 (3)从育种的角度看,植物组织培养与有性生殖相比,优势主要有(列举 2 条): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)在植物组织培养的过程中,可以对________进行化学或物理的诱变处理,促使其发生 突变,再通过诱导分化形成植株,从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于 ________。 (5)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒,经组织培养形成植株,这种育种方法称为 ____________________,其优点是____________________。 解析:该题主要考查了植物组织培养的过程、单倍体育种和突变体的利用。 (1)过程③为脱分化。过程④为再分化,其中在④过程中既有细胞分裂,又有细胞分化。 (2)在植物组织培养过程中,不论是脱分化还是再分化,都需要植物激素刺激,并且要求
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操作过程必须无菌操作。 (3)植物组织培养的实质是一种无性繁殖,与有性生殖相比具有保持亲本的优良品质,培 养周期短,繁殖效率高,能培育无病毒植株等优点。 (4)突变体利用的操作对象是愈伤组织,但是该种方法具有很大的盲目性。 (5)单倍体育种的优点表现在缩短育种年限、后代不发生性状分离等。 答案:(1)脱分化 再分化 (2)植物激素(或植物激素类似物) 无菌

(3)能保持亲本的优良性状;培养周期短,繁殖效率高;能培育无病毒植株(任举 2 条即可) (4)愈伤组织 突变体的利用 (5)单倍体育种 缩短育种年限,培育的品种一定是纯种

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