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湖南师大附中2016届高三上学期第一次月考试题 语文


炎德·英才大联考湖南师大附中 2016 届高三月考试卷(一)





湖南师大附中高三语文备课组组稿 得分: 本试题卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分, 共 10 页, 时量 l50 分钟。 满分 150 分。

第I卷

(阅读题

共 7

0 分)

甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 l~3 题。 小说敢不敢拒绝影视改编? 王彦 自 1987 年出版《商州》 ,到 2014 年 9 月《老生》问世,27 年间贾平凹共创作 l5 部长篇 小说。但其中被改编为影视剧的仅有 3 部,改编后成为口碑之作的更近乎为零。作为一代名 家,贾平凹似乎与时下小说改编影视剧成风的潮流格格不入。 时此,有学者提出,当今文学界紧缺的恰是敢于逆流而行,让影视剧改编无从入手的纯 文学性小说。 文学评论家徐兆寿举例为证:2012 年中国作家海外影响力排行榜上,莫言、余华、苏童 分列前三。“作家本身功底之外,不可忽视的因素是,每人背后都有一部由小说改编的经典 电影。”在他看来,莫言背后有《红高粱》 ,余华有《活着》 ,苏童则有《大红灯笼高高挂》 。 它们既成就了张艺谋,也成全了作家在海外声名鹊起。 “国内书市同样如此,书店的畅销小说半数以上都有‘触电’背景” 。徐兆寿说,影视与 文学联姻,常常能让一些作家为 更多读者认识,具有更大的阅读市场,像莫言、王朔、余华、 刘恒、刘震云、麦家、严歌苓等,他们的作品随着影视剧的热播在小说热销榜上扶摇直上。 影视对文学作品的推广作用不仅中国有,国外同样有。美国当代电影理论家乔治·布鲁 斯东就在著作《从小说到电影》中写道: “ 《大卫·科波菲尔》在克里兰夫的影院公映时,借 阅小说的人数陡增,当地图书馆不得不在一周内添购 132 册; 《呼啸山庄》被拍成电影后,小 说在 2 年内的销售数量超出过去 92 年的总和。 ” “触电”让小说流传更深广,这几乎成为半个多世纪以来反复被佐证的真命题。 但真命题却叫人爱恨交加,徐兆寿旋即话锋一转:“影视剧走红了,想当编剧、当导演 的年轻人多起来,但安静写作的越来越少了。” 徐兆寿的另一重身份是西北师范大学传媒学院院长。他一直在留心具有文学天赋的年轻 人,但学生们每每志不在此,徐教授很清楚,剧本创作接触到的是声色犬马的物质世界,而 真正的纯文学是孤独的精神构建,“百惜现实面前,多数人倾向于物质。 ” 华东师大中文系教授杨扬同样用“生不逢时”来形容现时的文学环境,“20 世纪是属于 作家的欢歌,文学占据绝对主力。而 21 世纪,图像在阅读中越来越重要”。令评论界忧思的 现状是,当代年轻人的座右铭不再是文学作品里的一句箴言,取而代之的是影视剧的走红台 词。长此以往,纯文学恐会为剧本式写作让位,就如同诗歌曾经的式徽那样,那将是文学天 大的灾难。 “灾难”是危言耸听吗?王小波的一段话可作注解,他在杂文《盖茨的紧身衣》中问道: “电影时代,小说怎么写?托尔斯泰在《战争与和平》中几十页洋洋洒洒的文字叙述,放进宽 银幕后只需几秒。电影让阅读变得轻松,既然如此,何须几十页纸?几页、几行足矣。”

永远不要责怪读者变得浅薄。而要想想,是谁帮他们放低了文学门槛? (选自《人民网》 ,有删改) 1.下列各项中,不属于原文所说的“影视对文学作品的推广作用”的一项是 ( ) A、 “触电”让小说流传更广,刘震云、王朔、刘恒、麦家、苏童等作家的作品就随着影视 剧的热播而热销,为更多读者熟悉。 B、21 世纪,图像在阅读中越来越重要,小说常被改编为影视作品,影视剧中的走红台词已 成为当代中国许多年轻人的座右铭。 C、影视推动文学作品流传, 《大卫·科波菲尔》在克利夫兰公映时,因借阅该小说的人数 陡增,当地图书馆的藏书供不应求。 D、影视与文学联姻,文学作品的阅读市场更大,小说《呼啸山庄》改编成电影后,在 2 年 内的销售量比过去 92 年的总和还多。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( ) A、著名作家贾平凹的作品改编成影视剧的很少,他的一些小说被认为是紧缺的逆流而行的 纯文学性小说. B、现在随着影视剧的走红,想当编剧、导演的年轻人逐渐增多,而安静地从事纯文学写作 的人越来越少了. C、文学虽然在 20 世纪占据着绝对主力的地位,但是到 21 世纪已经式徽,让位于日新兴起 的剧本式写作. D、电影有自己的叙述特点,让阅读变得轻松。文学作品中几十页的文字叙述,改编成电影 后有时只需几秒. 3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是 ( ) A、时下小说改编成影视作品已成为一种潮流,对此,有学者提出小说应拒绝影视改编,保 持其纯文学性. B、徐兆寿认为,莫言、余华、苏童在海外声名鹊起,每人都有一部由小说改编的经典电影 是原因之一. C、有人认为,如果以剧本式写作代替纯文学,将是文学的灾难。王小波不认同这一危言耸 听的“灾难论” 。 D、真正的纯文学是孤独的精神构建,需要作家们耐得住寂寞,而当今的作家志不在此,没 有这种精神. 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题.

房乔,字 玄龄,齐州临淄人。幼聪敏,博览经史,工草隶 ,善属文。年十八, . .. 本州举进士,授羽骑尉。父病绵历十旬,玄龄尽心药膳,未尝解衣交睫。太宗徇 地渭北,玄龄杖策谒于军门,太宗一见,便如旧识,署渭北道行军记室参军。玄 龄既遇知己,罄竭心力,知无不为。贼寇每平,众人竞求珍玩,玄龄独先收人物, 致之幕府。及有谋臣猛将,皆与之潜相申结,各尽其死力。玄龄在秦府十余年, 常典管记,每军书表奏,驻马立成,文约理赡,初无稿草。高祖尝谓侍臣曰:“此 人深识机宜,足堪委任。每为我儿陈事,必会人心,千里之外,犹对面语耳。” 隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼,甚恶之,谮之于高祖,由是与如晦并被驱斥。 隐太子将有变也,太宗令长孙无忌召玄龄及如晦,令衣道士服,潜引入阁计事。 及太宗入春宫,擢拜太子右庶子,赐绢五千匹。贞观元年,为中书令。论功行赏, 以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一,进爵邢国公,赐实

封千三百户。三年,拜太子少师,固让不受,摄太子詹事,兼礼部 尚书。明年, .. 代长孙无忌为尚书左仆射,改封魏国公,监修国史。既任总百司,虔恭夙夜,尽 心竭节,不欲一物失所。闻人有善,若己有之。明达吏事,饰以文学,审定法令, 意在宽平。不以求备取人,不以己长格物,随能收叙,无隔卑贱。论者称为良相 焉。高宗居春宫,加玄龄太子太傅,仍知门下省事,监修国史如故。寻以撰《高 祖、太宗实录》成,降玺书褒美,赐物一千五百段。其年,玄龄丁继母忧去职, 特敕赐以昭陵葬地。未几,起复本官。太宗亲征辽东,命玄龄京城留守,手诏曰: “公当萧何之任,朕无后顾之忧矣。”军戎器械,战士粮廪,并委令处分发遣。 玄龄屡上言敌不可轻,尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。二十 三年,驾幸玉华宫,时玄龄旧疾发,诏令卧总留台。及渐笃,追赴宫所,乘担舆 入殿,将至御座乃下。太宗对之流涕,玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗,尚 食每日供御膳。若微得减损太宗即喜见颜色如闻增剧便为改容凄怆后疾增剧遂凿 苑墙开门累遣中使候问。上又亲临,握手叙剐,悲不自胜。皇太子亦就之与之诀。 寻薨 ,年七十。废朝三日。 . (节选自《旧唐书·房玄龄传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) ( ) A、若微得减损/太宗即喜/见颜色/如闻增剧/便为改容/凄怆后/疾增剧/遂凿苑墙开门/累遣中 使候问/ B、若微得减损/太宗即喜/见颜色/如闻增剧/便为改容凄怆/后疾增剧/遂凿苑墙开门/累遣中 使候问/ C、若微得减损/太宗即喜见颜色/如闻增剧/便为改容/凄怆后/疾增剧/遂凿苑墙/开门累遣中 使候问/ D、 若微得减损/太宗即喜见颜色/如闻增剧/便为改容凄怆/后疾增剧/遂凿苑墙开门/累遣中使 候问/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) ( ) A、古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行加冠仪式后才起的。 B、 “草隶”指草书和隶书,隶书字形进一步简化,书写便捷,成为唐代通行的主要字体。 C、礼部为古代“六部”之一,掌礼仪、祭享、贡举等,是中央行政机构,长官为礼部尚书。 D、 封建社会, 不同阶层的人死亡有不同的称谓, 称皇帝死为 “崩”, 诸侯或大官死为“薨”。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A、房玄龄自幼聪慧,博览经史,善写文章。他在秦王府时,写军书奏章,不用打草稿,倚 马可待,文约理丰。 B、房玄龄是位孝子,父亲生病,他尽心服侍,未曾解衣而眠;继母去世,他因忧伤过度, 只得暂时离开职位. C、房玄龄十分重视人才,善用人才。他用人不求全责备,不论地位高低贵贱,视其才能而 用,被誉为良相。 D.太宗继位,房玄龄立下大功。辅佐太宗,他尽心竭力。太宗亲征辽东,命他留守京城, 将他比作萧何. 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10 分) (1)贼寇每平,众人竞求珍玩,玄龄独先收人物,致之幕府。(5 分) 译文: (2)隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼,甚恶之,谮之于高祖,由是与如晦并被驱斥。(5 分)

译文: (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 8--9 题. 行舟忆永和兄弟 (宋) 周必大 一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。 数点家山常在眼,一声寒雁正关情。 【注】 长年 忽得南来鲤,恐有音书作急烹! 【注】长年:船工。 8.请从情景关系的角度赏析这首诗的颔联.(5 分) 答: 9.诗题中的“行舟”二字在诗中是如何体现的?请作简要分析.(6 分) 答: (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分. (1)《离骚》中,屈原重申自己始终以“好修”为乐之后,用“ , ” 两句来表明要坚持理想,即使遭受极刑也不改变的决心。 (2)庄子《逍遥游》 ,中的“ , ”两句,用比喻和夸张的手法来写鹏 鸟之大。 (3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是: “ , 。 ”

乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意,作答时必须用 2B 铅笔在答题卡 上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一道大题内的小 题。如果多做,刚按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 我的昂贵的腿 [德] 海因里希?伯尔 这下子我就业在望了。他们寄了一张明信片给我,叫我到局里去一趟,我便遵命前往。 局里的人既亲切又和气。他们拿出我的档案卡片,说了一声: “呣。 ”我也回了声: “呣。 ” “哪一条腿?”有一个官员问道。 “右腿。 ” “整条腿?” “整条。 ” “呣, ”他又哼了一声,开始查阅各种各样的单子。我总算可以坐下来了。 他终于翻出一张单子,看来正是他所要找的。他说: “我看这里有适合您干的事,一件美

差。您可以坐着干。到共和广场上一个公共厕所里去擦皮鞋。您看怎么样啊?” “我不会擦皮鞋,我一向因为皮鞋擦不亮,引得大家侧目相看。 ” “您可以学嘛, ”他说。 “什么事情都可以学会的。天下事难不倒德国人。您只要同意, 可以免费上一期学习班。 ” “呣! ”我哼了一声。 “那么同意了?” “不, ”我说, “我不干。我要求提高我的抚恤金。 ” “您疯啦, ”他回答时语气既亲切又温和。 “我没疯,谁也赔不起我的腿,我连多卖些烟都不行,他们现在制造了种种麻烦。 ” 那个人把身子往后仰,一直靠到椅子背上,深深地吸了一口气。 “亲爱的朋友啊, ”他感慨 地说, “您这条腿可真叫贵得要命。我知道您今年二十九岁,身体很好,除了这条腿以外没有 一点毛病。您可以活到七十岁。请您算一算,每月七十马克抚恤金,一年十二个月,那就是 四十一乘十二乘七十。您算一下,不计利息就要多少钱。您不要以为只有您丢掉了一条腿, 看来能够长寿的也不仅仅是您一个。现在您还要提高抚恤金呐!对不起,您真是疯了。 ” “先生, ”我说,我也照样往椅子背上一靠,深深地吸了一口气, “我看您大大低估了我 的腿的代价。我的腿要昂贵得多,这是一条非常昂贵的腿。还得说一下,我不仅身体健康, 而且很遗憾,头脑也很健全。请您注意。 ” “我的时间很紧。 ” “请您注意! ”我说。 “我丢了这条腿,救了好些人的命,他们至今还在领取优厚的退休 金。 “当时情况是这样的:我单枪匹马埋伏在前沿某个地方,奉命注意敌人何时来到,这样 就可以让别人及时溜掉。后面司令部已经在打点东西,他们既不愿意跑得太早,也不愿意溜 得太晚。原先我们是两个人在前沿,但是那一个被敌人打死了,他不必再花费你们的钱。他 虽然已经结婚成家,但是您别怕,他的妻子身体健康,可以干活。那个人的性命可真便宜。 他当兵才四个星期,所以只花了你们一张通知阵亡的明信片和一点点口粮的钱。他在那个时 候算得上是个勇敢的士兵,他至少是真正给敌人打死的。后来就只剩我一个人在那里,并且 害怕起来,天很冷,我也想溜之大吉,嘿,我正要溜的时候,突然??。 “我的时间很紧, ”那个人说着,开始找他的铅笔。 “不,请您听下去, ”我说, “现在刚刚讲到有意思的地方。正当我要溜的时候,我的腿 出了问题。我只得躺在那里。我想,既然溜不掉了,就把情况向后面报告吧。我报告了敌人

的动静,他们就全都逃跑了,规规矩矩地一级跟着一级;先是师部,然后是团部,再后是营 部,依此类推,始终规规矩矩地一级跟着一级溜走,只有一件混账事,那就是他们忘了把我 带走,您懂吗?他们跑得太仓皇。真是件混账事情,要不是我丢了这条腿,他们全都没命了, 将军、上校、少校,一级一级数下去,全都得完蛋,那您就不必给他们退休金了。好,您算 算看,我的腿值多少钱。那位将军才五十二岁,上校四十八岁,少校五十岁,他们个个没有 一点毛病,身体健康,头脑健全。他们那种军事生活使得他们至少可以象兴登堡一样活到八 十岁。您计算一下:一百六十马克乘十二乘三十,完全可以估计他们平均还要活三十年,您 看对吗?所以,我的腿成了一条贵得吓人的腿,成了一条我所能想象的最最昂贵的腿,您看 是不是?” “您真疯啦。 ”那个人说。 “没有, ”我回答说, “我没有疯。对不起,我身体健康,头脑健全,遗憾的是,我在这 条腿出毛病前两分钟没被打死。那样的话,就可以节省好多钱啦。 ” “您到底接受这项差使不?”那个人问道。 “不, ”我说完就走了。 (选自外国文学出版社《伯尔中短篇小说选》) 【注】兴登堡(1847~1934),德国元帅,一九二五年起任德国总统。 (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏.最恰当的两项是(5 分)( ) A、小说中的“我”是一名伤残退伍军人,在战后处于社会底层,长期失业,生活境况不如 意,但“我”正直、善良而自尊。 B、安置机构官员热心地向“我”推荐在公共厕所擦皮鞋的差事,让“我”免费上一期学习 班,是真心替“我”解决实际困难。 C、小说中的“我”反复强调自己“头脑健全”,意在表明自己的理智、清醒与尊严,对政 府官员的态度表示了不满与抗议。 D、小说以有限视角,揶揄笔调,描写了“小人物”的不幸遭遇,以小见大,从一个侧面反 映了德国战后社会的不公与冷漠。 E、小说涉及的人物少,语言简洁,情节完整但很简单,仅靠伤残军人“我”与安置机构官 员的对话来展开,因而显得单薄。 (2)小说运用对比手法来突出“我”遭受的不公待遇,请结合小说内容简要分析。(6 分) 答: (3)小说采用了哪些叙述方式?有何好处?(6 分) 答: (4)小说的标题是“我的昂贵的腿”,但主要内容是围绕为“我”安排差事展开的,小说也可 以“美差”为题,你认为哪个标题更好?请谈谈你的观点和理由。(8 分) 答: 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 永在歌唱

周玉明 早在半个世纪之前,周小燕就在欧洲享有“中国之莺”的美名。当年轻的周小燕以典雅、 端庄、清丽的东方淑女形象出现在二战胜利后的巴黎舞台上时,当她用意大利派的圆熟技巧、 华丽音色和法国学派的诗意美诠释欧洲经典声乐时,当她用英语、法语、意大利语、德语、 俄语等原文演唱欧洲主要国家各个历史时期重要作 曲家的代表歌曲时,她的身上都流淌出西 方人从未感受过的东方气质和东方韵味。周小燕使欧洲乐坛为“中国之莺”所倾倒。 回国后,周小燕不满足于自己仅仅是西方人眼中的“中国之莺” ,不愿被自己的父老乡亲 视为“中国籍的西方之莺” ,她和祖国的声乐家们一起努力开拓,呕心沥血地探索美声唱法与 中国语言、中国风格及中国传统歌唱美学有机结合的新路子。新中国成立后,周小燕在频繁 的国内外演出中,坚持不懈地在各种公开演唱中 安排中国曲目,向世界展示中国声乐的独特 魅力。她数次作为国家文化使者被派到苏联、波兰、南斯拉夫、印度、缅甸等国去访问,每 到一处都受到当地的热烈欢迎。 对歌剧艺术精益求精的周小燕更懂得:要培养高雅艺术的知音,必须从学生抓起。新中 国成立以来,周小燕培养了无数声乐人才:张建一、廖昌永、魏松、万山红、王歌群、郭森 等。他们以自己的歌声和艺术实力,在国内外的声乐比赛及歌剧演出活动中为祖国争得了荣 誉。 常人很难想象周小燕为普及高雅音乐所付出的心血和辛劳。早在 1981 年,周小燕就热衷 于带学生到外省市巡回演出和讲学。她了解到,全国各地盼望能拜她为师的学生中,有不少 素质相当好的声乐人才,但由于当地师资力量相对薄弱,好苗子得不到培养。于是,周小燕 带着一批在国内外歌唱比赛中得奖的高年级学生,利用寒暑假有计划地进行巡回讲学并举办 “教学音乐会” 。每到一地,她便开展 “形象化教学” ,同时为当地的声乐演员和声乐教师上 课: 现场教学、现场解决问题。遇到一些好苗子,一两次课“喂不饱”的,就带回上海继续 培养。每到一处,周小燕就播下一路种子,她的师品、艺品和人品也在当地留下了一连串佳 话。 1998 年岁末,周小燕亲率 11 个弟子奔赴宁波大学、浙江师范大学举办三场普及歌剧的教 学活动。在教学演出的晚会上,时年 82 岁高龄的周小燕教授亲自主持,她用通俗、生动、诙 谐的言语娓娓道来,深入浅出地讲解了中外歌剧和歌曲的创作背景、主要内容及演唱风格。 周小燕朴实、高雅的讲授风格感染了观众,经她点拨,高校师生们品味到了高雅音乐的醉人 之处。 在两次公开教学中,有二十多位宁波大学的教师上台接受周小燕的指导。周小燕善于抓 住每个歌唱者最关键的问题,手把手地教他们运气、换气、发声。在她的指导下,在短短几 分钟里,演唱者就由紧张到放松,原本干涩的声音变得干净漂亮起来。目睹此景,台上台下 顿时喧哗了。 “作为一个歌手,演唱需要的不仅仅是技巧,更需要的是用心。用心歌唱的声音才是世 界上最美的声音。 ”周小燕充满活力的声音如春风化雨,滋润了每个人的心, 使对歌剧一直 抱着“敬而远之”态度的学生,终于明白了自己过去为什么难以领会到歌剧之美。娇小瘦弱 的大师用她的真诚、热忱,奋力拉近了学生与艺术之间的距 离。 周小燕永远是一脸乐天的灿烂笑容,她爱说一句话:“我是幸运的。我是经得起折腾的 幸运者!”周小燕的幸运在于,她执着追求的艺术理想正在一步步走向 现实, 她创造出了 人们普遍认可的文化业绩,先后荣获中国音乐艺术最高荣誉奖“金钟奖”,法国政府授予的 “法国国家军官勋章”等。在创造高贵的同时,她也拥有了高贵的人格。 (选自《文汇报》,有删改) 相关链接:

①20 世纪 30 年代,周小燕到法国留学,凭借其出色的花腔女高音在欧洲备受关注。但她 拒绝了法国的挽留,于 l947 年回国, “用美妙的歌声唱破了黎明前最黑暗夜” 。 周小燕的一句话曾引起满堂喝彩: “虽然现在我已经 90 多岁了, 但就像踢世界杯足球赛, 我才刚踢完上半场,还要努力踢好下半场!” (《中国青年报》) ②“我是幸运的。”周小燕先生经常说这句话。尤其是当各种名誉降临时,她从不觉得 自己有多么了不起,而认为只是自己这一生比较幸运而已。 (赵兰英《幸福跟随着周小燕》) ③十年文革是周小燕一生中最黑暗的时期,在这十年里她不能开口歌唱,也不能进行正 常的教学工作,但是对声乐事业的热爱却支撑着她一直坚持和抵抗,著名男高音歌喝家魏松 就是她文革期间培养的学生。 (《百度百科》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) ( ) A、年轻的周小燕能用英、法等多国原文演唱欧洲经典歌曲,她的典雅、端庄、清丽深深打 动了观众,这是她被誉为“中国之莺”的重要原因。 B、周小燕回国以后,努力探索美声唱法与中国特点有机结合的新路子,坚持演唱中国曲目, 就是希望成为西方人眼中更美的“中国之莺”. C、周小燕演技精湛,对艺术精益求精,致力于声乐人才的培养和高雅艺术的普及。在声乐 艺术道路上,她用心歌唱,幸福歌唱,永在歌唱。 D、周小燕十分爱才,常利用假期带领优秀学生到外地演出和讲学。在浙江的演出中,她学 生的演唱,拉近了当地高校学子与艺术之间的距离。 E、 “我是幸运的。我是经得起折腾的幸运者!”周小燕爱说的这句话不仅表现了她的谦虚、 乐观、豁达,也折射出她对艺术理想的执着追求。 (2)周小燕本人在歌喁艺术上取得了哪些成绩?请结合材料简要分析。(6 分) (2)周小燕本人在歌唱艺术上取得了哪些成绩?请结合材料简要分析。 (6 分) 答: (3)作为一位音乐教育家,周小燕有哪些突出表现?请结合材料简要分析。(6 分) 答: (4)文中说“在创造高贵的同时,她也拥有了高贵的人格” 。周小燕为什么能创造“高贵”?请 结合材料,谈谈你的看法.(8 分) 答:

第Ⅱ卷

(表达题,共 80 分)

五、语言文字运用(20 分) 13.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是(3 分) ( ) A、嬉闹 干 细胞(gàn) 金刚钻 以身作责 栉 风沐雨(zhì) . . B、发酵 (jiào) 三部曲 . C、气氛 (fēn) . 白内障 暴发户 哈密瓜 浮想联篇 优柔寡断 自怨自艾 (yì) . 硕果累累 (léi) ..

D、监 考(jiàn) 压轴 戏(zhòu) 一炷香 出其不意 莫衷一是 . . 14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分) ( ) A、作为当今世界唯一未对二战侵略历史做出反省的国家,日本在钓鱼岛问题上危 言 危行 , . . .. 不仅重创中日关系,而且会危及亚太地区的和平稳定。 B、青岛是 2008 年北京奥运会帆船比赛的承办城市,不仅帆船运动在这座海滨城市开展得

风生水起 ,而且全民健身的奥运精神已融进了他的血脉。 .... C、基层政府一定要教育党员干部情为民所系,权为民所用,利为民所谋,只要涉及到群 众切身利益的事情,都要无所不为 ,直到人民群众满意为止. .... D、中国梦是中华民族孜孜不倦 的质朴梦想和美好愿景,具有鲜明的中国特色、民族风格、 .... 文化底蕴,体现了国家梦、民族梦和个人梦的有机统一。 15.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) ( ) A、我们青年须志存高远,因为青年追求什么样的理想,不仅决定着人生能走多远、走多宽, 更关系到国家的前途、民族的命运。 B、突出公平正义的主线,是提升改革社会认同度和参与度的关键,是激发社会活力的关键, 也是新一轮改革开放能否成功的关键。 C、专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用微波炉时 一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。 D、高校资源的开放,只是对社会公共需求的补充,而要扩大社会公共资源规模,从根本上 缓解社会资源的供需,政府必须加大投入。 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过 l5 个字。(5 分) 由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病, ① 。要知道,滥用抗生素,可引起许 多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病, ② 。如链霉素、庆大霉素等可损害第八 对脑神经而造成耳聋; 青霉素可引起皮疹和药物热, 甚至过敏性休克。 因此强调 ③ , 重视抗生素的副作用是很有必要的。 17.下面是丰子恺先生的漫画《建筑的起源》 ,请说明漫画内容,并写出两点启示。(不超过 110 个字)(6 分)

六、写作(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章. 一片树叶从树枝向下跌落。 “我想落到大地上。 ”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向,树叶说: “其实我正想向东飞翔。” 转眼东风刮起把西风压倒,树叶说:“向西飞行其实更妙。 ” 接着是势均力敌,西风对抗东风,树叶说:“理智告诉我悬浮在空中。 ” 东风和西风都停了,树叶猝然跌落。

树叶说: “我已决定径直走向地球。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。


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