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七年级预习提纲及达标测评


七年级预习提纲及达标测评 预习提纲 1. 七年级是人生的新起点,新起点是指什么? 2. 到新学校遇到了什么新鲜事? 3. 进入新环境有什么感觉? 4. 如何与新同学结伴成长? 5. 班集体在个人成长中的作用 6. 探讨处理个人与集体关系的方法 7. 了解自己特长,明白个人能为班集体发挥作用,探讨建设新集体的方法 8. 了解初中学习的新特点; 9. 了解初中学习的新要求; 10.

了解自己的学习方式和特点,探索适合自己的学习方法; 11.了解学习有苦也有乐,理解学生最大的快乐是拥有受教育的权利,最悲哀的是失去读书 机会,你认为苦在哪里?乐在哪里? 七年级政治上册第一单元测试题 一、选择题 Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的) 1.小米说,他们班集体像一支乐队,班主任刘老师是指挥,每个同学都是演奏者,大家团 结一致,奏响了美妙的乐章。下列选项符合小米说法的是( ) A.小米的同学和老师都很有音乐才能 B.小米和同学、老师团结在一起,组成了一个优秀的集体 C.小米和同学是受刘老师指挥的 D.奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同努力 2.一个优秀集体需要每个成员的团结一心、互相帮助,需要每个同学发挥所长,奉献集体, 更重要的是需要( ) A.一个优秀的班主任老师 B.一个团结的班干部队伍 C.积极向上的班级风气 D.共同的目标 3.小学时小明当过班干部,他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要精力放在学习上, 他向老师申请不再当班干部了。可是看到同学们都积极为集体作贡献,他心里很不是滋味。 他该怎样做( ) A.自己的学习很重要,当不当干部无所谓 B.向老师申请一些工作,尽自己的一份力量为集体作贡献 C.反正有那么多同学在为集体作贡献,少我一个也没关系 D.已经和老师申请不做干部了,再去找老师,同学们会怎样想,还是作罢 4 晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧 张,如果你是她的好朋友,你会怎样安慰她( ) A.尽可能避免与老师和同学接触 B.多关心晓红,劝她和小学熟悉的同学交往

C.鼓励她主动与新老师、新同学去交流 D.认定她有心理问题,让她去看心理医生 5.小学时小刚是班里的体育委员,他不仅口号喊得响,而且体育成绩也很优秀,但是上初 中后,老师让另一位同学做了体育委员。小刚应该怎么做( ) A.用事实告诉老师,她当初的选择是错误的 B.老师没有任用他,对于班级来说是一个巨大的损失,让他们后悔去吧 C.调整自己的情绪,在其他方面为集体作贡献 D.和老师任命的体育委员比一比,看谁能更好地胜任体育委员的工作 6.晓红和晓芳小学时是好朋友,进入中学后,她们被安排到了不同的班级,晓芳又结识了 一些新的朋友,晓红感到受到了冷落,心里很难过,她该怎么办( ) A.不再搭理晓芳,认为晓芳背叛了自己 B.在自己周围寻找新朋友,断绝与晓芳的友谊 C.保持与晓芳的友谊,自己也多结交新朋友,扩大自己的交往范围 D.希望晓芳只和自己交朋友 7.小明和几个小学同学被分到了七年级(2)班,他们原来就是好朋友,小学时经常上课说 话、 搞小动作。 现在上中学了, 小明不想再那样了, 可是又怕朋友们不高兴, 他该怎么办 ( ) A.为了维持友谊,朋友们怎么做,自己也跟着怎么做 B.和朋友们协商,大家一起改掉坏习惯,共同有一个好的开始 C.和老师说明情况,座位尽量远离原来的朋友 D.让家长帮助转班 Ⅱ.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案) 8.开学后,小明作为班长召开了第一次班委会,针对如何建立一个优秀的集体大家进行了 热烈的讨论,提出了很多建议,如果你是小明,你会采纳下面哪些建议( ) A.同学之间要友爱,相互帮助 B.发挥优秀同学的特长,没有特长的同学可以不为集体作贡献 C.制定班规,让大家共同遵守 D.班干部应为其他同学起模范带头作用 9.李莉进入中学后,感到很孤独,学校的环境陌生,同学也很不熟悉,她非常怀念她的小 学生活。她写信给小学的朋友,真想回到小学去??请你给李莉提一些建议( ) A.让家长帮助转学,转到小学同学集中的学校 B.主动和班里的同学们交往,尽快融入到同学中去 C.课余时间只和原来的朋友在一起,拒绝与新同学来往 D.积极热情地迎接新生活,开始人生新起点,建立新友谊 二、判断题 10.七年级,是我们人生道路上的一个新的起点,只要我们努力进取,一定会开创出更广阔 的天地。 ) ( 11.俗话说得好,“多一个朋友,多一条路”。进入中学以后一定要多结交朋友,什么样的 人都要结交,如果自己被欺负了,朋友就可以拔刀相助。 ) ( 12.热爱集体就要珍惜集体的荣誉,不做给集体抹黑的事情,我们要像爱护自己的眼睛那样 维护集体的荣誉。 ) ( 13.我们要主动与同学交往,在学习上取长补短,在生活中相互帮助。 ) ( 14.同学们要积极参加集体活动,在活动中增进彼此的了解,增强集体的凝聚力。 ) ( 15.我对新学校没有兴趣,也讨厌新同学,我觉得小学的生活才是最美好的。 () 三、简答题 16.新学期开始了,张芸成为某校七年级(1)班的一名成员,她心里很高兴,但是也有一 些担心, 大家彼此不认识, 怎样与新同学相处?怎样找到新朋友呢?请你给她提出几条建议。

建议: (1) (2) (3) 17.如果新学期老师让大家介绍自己,当着全班同学和老师的面,你会这样介绍自己: _____________________________________________________________________ 18. 小明和大家一起高高兴兴地进入了中学的大门, 但是一想到他在小学学习成绩不够理想, 自身还有些坏毛病,他就像泄了气的皮球,没有了自信。如果你是他的同学,你会怎样帮助 他呢? 19.“灯官”的就职演说 在集体中,每个同学都承担了一份责任,有的同学负责板报,有的同学做了生活委员,老师 安排我负责管理电灯, 根据情况开灯, 并且在不需要时及时关灯。 有些同学看不起我这个 “灯 官” ,但是我认为这个工作很重要,不仅可以保护同学们的眼睛,还能节约能源。最重要的 是我也为集体贡献了自己的一份力量。 对于这份就职演说,你有什么感想? 20.我为集体作贡献 七年级(1)班有 42 名同学,他们来自不同的学校不同的班级,大家都希望在新集体中成为 “重要”的成员,希望自己的意见被集体采纳,所以在一些问题上大家往往争执不下,在一 些事情上又互不相让。大家意识到集体的团结很重要,为了提醒自己,同学们决定把一些关 于团结的名言警句贴在墙壁上。 请你帮助他们搜集一些关于团结协作的名言警句 (至少写出 三条) 。 (1) (2) (3) 21.你希望生活在_______、_______、_______的班集体中(请使用三个形容词)为什么? 四、辨析题 22.在班集体里,有的同学字写得好、画画也不错,他们可以为班集体出黑板报;有的同学 组织能力强,又对人热情、乐于助人,他们可以做班干部,为同学服务;有的同学体育成绩 好,在比赛时可以为集体争光。很多同学都有特长,可是我什么也不行,哪方面都不强,我 对集体什么贡献也作不成。 这个同学的想法对吗?你是怎样看待这个问题的? 23.小米是一个普通的女孩,在小学时,她的学习成绩很一般,在班里也不是干部。进入初 中以后,她暗暗下了决心,一定要努力学习,争取优异的成绩;还要向老师申请做班干部, 一方面为班集体作贡献,另一方面锻炼自己的能力。 你觉得小米的想法可行吗?如果可行,请你提一些建议。 五、分析说明题 24.一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停栖在树上。鸽子问乌鸦:“你这么辛 苦,要飞到哪里去?为什么要离开这里呢?”乌鸦愤愤不平地说:“其实,我也不想离开,可 是这里的人都不喜欢我的叫声。所以,我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力 气了。如果你不改变自己的声音,飞到哪儿都不会受欢迎的。” 这个故事说明了什么道理,对你有什么启发? 六、探究体验题 25.我的第一 进入中学,我对学校的第一印象是______________________________________

我结交的第一个朋友是 我为新集体做的第一件事是______________________________________ 我对班主任(其他任课老师)的第一印象是 我记住的第一个同学的名字是______________________________________ 在课堂上,我回答的第一个问题是______________________________________ 26.我的择友标准 妈妈说: “你应该和学习成绩好的同学交往,正所谓‘近朱者赤,近墨者黑’” 。 同学甲说: “你要结交一些‘厉害’的人物,这样就没人敢欺负你了。 ” 同学乙说: “朋友一定要多, ‘多一个朋友,多一条路’” 。 同学丁说: “朋友一定要‘少而精’ ,真心实意的好朋友,一个就够了。 ” 你是怎样想的呢?______________________________________ 你的择友标准: 品德:______________________________________ 性格:______________________________________ 兴趣:______________________________________ 其他:______________________________________ 27.我是集体的一员 班级的优点 班级的不足 我的贡献和建议

28.我的最大变化 我正式成为一名中学生了,周围的学习和生活环境发生了很大变化。我熟悉了新校园,结交 了新朋友,我们的新班集体也非常团结。在这段时间里,我也有了一些变化。 我感到自己的最大变化: 妈妈发现我的变化:


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