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现代汉语虚词词典完整版


一、按 根据,依照。 1.按+名。按后边可以是单音节名词,也可以是多音节名词或名词短语。用在 多音节前时, “按”后边可加“着” 。 按时汇报 | 按期完工 | 按一定的程序加工制作 | 按着厂长的指示办事 当名词为表示道理、条件、规律之类的时候,常与“说(来说)讲(来讲) ” 搭配,后面的部分表示说话人根据某种事理作出论断。 按理说, 班长一定会来的 | 这件事按其性质来说是极

为恶劣的 | 按马克思 主义的观点来讲,事物总是发展变化的 “按说”是省略名词后形成的习用语。 2.按+动 | 小句。 他既然没有请假,那就按缺席处理吧 | 这些苹果先按每人十斤发给职工们 二、按照 意义和用法同介词“按” 。但“按照”后面不能出现单音节名词。 按照上级的指示认真执行政策 | 按照一磅等于九两折合,共计七斤六两 五 | 按照规定的时间交卷(*按照时交卷) 三、把 1.与表示受事的名词(名词短语)组成介宾短语,用在动词前。在表意上侧 重于动词或动词短语。 他把挎包拿起来 | 你把地图朝左边挪挪 | 请把窗户关上 | 牧民们马上把 这两个孩子送走了 上边几例的动词都可以和受事名词构成动宾关系: 那挎包 | 挪地图 | 关窗户 | 送孩子 有时,把字的宾语不是动词的受事,但可以看成是整个动词短语的受事。 别把肚子吃坏了 | 李二嫂把嗓子哭哑了 | 接连把三支铅笔写秃了 | 把脚 走大了 | 好孩子,你把我的心哭乱了 上边几例的动词短语也可以和受事名词构成动宾关系:吃坏肚子| 哭哑嗓子 | 写秃了铅笔 | 走大了脚 哭乱了心 与表示处所的名词(名词短语)组成介宾短语,用在动词前。在表意上也侧 重于动词或动词短语。 老葛把屋子堆满了 | 一口气把那三百级台阶走完了| 你把里里外外再检 查一遍| 把城东城西都跑遍了 以上几例的动词或动词短语都可以和处所名词构成动宾关系:堆满屋子| 走 完那三百级台阶|检查里里外外|跑遍东成西城 3.与表施事(当事)的名词(名词短语)组成介宾短语,用在动词前。这里的 动词多数是表示消失意义的不及物动词。整个句子表示发生不如意的事情。 别把犯人跑了| 真没想到,把个大嫂死了| 偏偏把老李病了|去年又把老伴儿 没了| 我还不怕,就把你怕成那样? 上边几例的不及物动词都不能和施事名词直接构成动宾关系:*跑犯人| 死大 嫂 |病老李 如果再动词后面加个了就,可以构成动宾关系,但这种宾语是存现宾语:跑了

犯人| 死了大嫂 | 病了老李 即使是及物动词, “把老伴儿没了”和“没老伴儿”不是一个意思, “把你怕成 那样”和“怕你”更不想干。 这种用法的“把”如果不用,句子就变成一般的主谓句:真没想到,大嫂死了 | 偏偏老李病了 | 我还不怕,你就怕成那样? 4.与名词(名词短语)组成介宾短语,直接作谓语,即后边不出现动词。表示 责怪或无可奈何。 我把你这个小精灵丫头!| 我把你这个冒失鬼啊! 这种用法都出现在我把你这个??固定格式中,一般只用于口语。 5.与名词(名词短语)组成介宾短语,用在动词前,动词后面还有宾语。 1)由动词接双宾语变化而成的。 我告诉了他这个消息——我把这个消息告诉了他 通常是用“把”将直接宾语(远宾语)前置,而间接宾语(近宾语)仍留在动 词的后边。 老师把新的运算方法交给我们 | 王林把这个消息告诉了刚回来的同学们 | 这家出版社把新出版的一百套十万个问什么赠送给灾区的希望小学 双宾语中,如果有一个或两个宾语比较复杂,就应当用“把”前置一个宾语。 否则,句子结构不明晰。 *王林告诉了刚从实习基地回来的同学们这个令人振奋的消息 |*这家出版社 送给灾区的希望小学新出版的一百套十万个为什么 2)与当类动词连用,组成“把?(1)?当?(2)?式” 。当类动词包括“当作、 作为、看作、说成”等。 我妈就把我看成宝贝了 | 年轻的赵永进把老主任当做自己的老师 | 人们 亲切地把这头小象叫做版纳 | 他们在草原上把天当做被 | 我们应该把获得的成 绩作为新的起点 这种用法, (1)和(2)应该在意思上属于同一性质,同一范畴。有的用于比 喻(如把天当做被,把地当做床 ) ,当属特殊情况。 这种用法,有时在“成、为、作”前边还有另外一个动词。 群众填了小沟, 把席棚改建成瓦房 | 把这些青年培养成为有用的人才 | 我要把 那本英语小说翻译成汉语 | 他们要把杜家山建设成社会主义新农村 | 你应当把 这几次失败理解为交学费 最后一例的(2) “交学费”不是名词短语,而是动词短语。更为常见的是, (1) 不是动词短语,而是动词短语。 无产阶级把解放全人类作为自己的历史使命 | 把减轻学生作业负担当做大事 来抓 3) “把”后边和动词后边各有一个宾语,其中一个表示出所,一个表示受事。 隔壁老丁把白菜放满了楼道 | 隔壁老丁把楼道放满了白菜 上边两例是两种类型。前者“把”后边是受事,动词后边是处所;后者“把” 后边是处所,动词后边是受事。前者又如: 我回头把爷爷送回家去| 快把书放桌子上| 又把三老扔进了河里| 奶奶把所有 的东西都搬到新房子去 后者又如: 队长把墙挖了一个洞 | 把花瓶插满了鲜花| 把围墙的东南西北都刷上了标语| 你别等我回来,先把炉子生上火 | 咱们就把菜刀贴上邮票 (寄还老乡)

4) “把”后边的宾语和动词后边的宾语具有领属关系 。 把苹果去了皮儿 | 把大门上了锁 | 把他免了职 | 把鲤鱼刮了鳞,剖了肚 上边几例中, “皮儿” 是苹果的皮儿, “锁”是大门的锁 “职”是他的职 “鳞” 和“肚”是鲤鱼的鳞和肚 还有一种,动词后边的宾语是数量短语,而数量短语说明的正是把后边宾语的 数量,所以也可以看作两者具有领属关系。 你把苹果给他送去两筐 | 老杨同志把材料复印了一大堆 | 昨晚把《读者》杂 志翻了几页| 刚才把衣服脱了 5)动词后边的宾语是一个代词,和“把”后边的宾语具有复指关系。 把这碗参汤喝了 | 今天谁能把准备工作做完它 6.与“被”连用,组成“被??把??”式。 “把”用于主动句, “被”用于被动句,一般说, “把”与“被”不能同时出现 在一个句子中。有的句子即用“把”有用“被” 。通常是“被”在前, “把”在后。 使用条件是: 1) “被”前的受事和“把”前的受事具有领属关系或者全体和部分关系。 幸子被摩托车把腿压折了 | 他被人家把小辫子抓住了 | 小妞被玫瑰花把手 刺破了 | 这只小狗被他把尾巴剪短了 | 全班同学被班主任把一般带走了 2) “被”前的受事和“把”后的受事具有同一关系或复指关系。 我是被一起子听戏的爷们把我气着了 | 你多半又被什么女人把你迷住了 | 这 调皮鬼被我把他赶走了 | 胡统领被土匪把他宰了 【注意】 由“把”字短语充当谓语的句式,一般称为把字句。把字句有下面几 个特点: 1.把字句的主语大多是由名词、代词或者名词短语充当。 “把”的宾语大 多是由名词、代词或者名词短语充当。也有非名词性单位作“把”的宾语的。 养病期间,我把下围棋学会了 | 上海人民把开发浦东、振兴上海看作头等大 事 2.“把”的宾语必须是有定的,不能使无定的。 宾语代表有定的事物,可以用“把”前置(当然也不可以不前置) ;宾语 代表无定的事物,只能放在动词的后边。 把那位大夫请来了 | 把大夫请来了 | *把一位大夫请来了 第 1 例“大夫”前有指示代词“那” ,显然是有定的。第 2 例,没有“那” ,可 是指的也是确定的某一大夫。第 3 例“大夫”有不定数量短语“一位” ,所以是 不合格的说法,只能说成“请来了一位大夫” 。 所谓“有定” ,指大多已见诸上文或者对双方来说是已知的。如果“把”的宾 语在上文中未出现过, 或对听话者来说不是已知的,那么这个宾语就常常包含一 个修饰语,变成有定的。 老栓把一个碧绿的包,一个红红白白的破灯笼,一同塞进灶里 | 这样,我就 不得不把游湖的计划延长了一天 | 我吞吞吐吐地把昨晚的事说了出来 前边只有数量短语的名词,通常是无定的,有时, “把”的宾语虽然包含数量 短语“一个”等,这个宾语还是有定的,只是说话者以为无须指明或者根本无法 指明。 刚才我把一个孩子撞倒了 | 老马从你的书架上把一本书拿走了,我没看书名 前一例的 “一个孩子” 就是被 “我”撞倒的那个孩子,是确定的;后一例的“一 本书”就是被“老马”拿走的那本,也是确定的。

有时, “把”的宾语还可以是一类事物或抽象的事物,这种泛指也属有定的。 这是个自动售报机, 只要你把硬币放进这个眼儿里, 报纸就出来了 (放硬币, 而不是放别的 )| 他挥了一下手,似乎要把一切烦恼统统带走 由此可见, “把”的宾语包括特指的和遍指的,通常不使用任指的。 他把值勤的人教训了一顿 (特指) | 他把所有的人都教训了一顿 (遍指) | 他 把任何人都教训了一顿 (任指) 但有一些例外情况值得注意。 他目空一切,从不把任何人放在眼里 | 把一个青年培养成为有用的人材不是 件容易的事| 我想把一部长篇小说译成日语,你说译哪一部好?|你以后不要把 话说得含含胡胡的,那样容易误事 以上四例都不是已经发生的某一件事,具有任指的特点。第一例是一种习惯性 的行为。 第二例是论述一般道理。 第三、 四例是尚未发生的事。 在这几种情况下, “把”的宾语通常是有定的,不过这四个句子中“把”的宾语无疑都是无定的。 应当承认,这四句是合格的把字句。 3.把字句的谓语动词大部分都是及物动词,而且不是光杆动词。大致有以下几 种情况: 1)动词接了 着 伙计们已经把灯熄了 | 你把介绍信带着 2)重叠式动词。 咱们吧屋子拾掇拾掇 | 我把几点想法说说 3)动结式动词短语。 你把作业写完,再去玩 | 小强,不要把裤子弄脏 4)动趋势动词短语。 大嫂没有把孩子接回来 | 车队明天把春节慰问品运去 | 莫把大好机会错 过! 5)动词接介词再接宾语。 老杨把山水画挂在墙上 | 老作家把一半的稿费寄往灾区 6)介宾短语接动词。 他把袖子往上卷 | 我把他往外拉,但拉不动 7)状语接动词。 老陈把膝盖一拍,站了起来 | 别把废物乱扔 ! 8)动词+补语。 人家已经把这件事压了几天| 他竟然重复地把话说了三遍 | 祁小乙把老爷 子举得跟头一样高 9)动词+宾语。 我们要把荒山变成果树园 | 必须把新的规划通知甲乙两队 10)少数把字句的谓语动词是光杆动词,这些动词本身往往含有结果意义。 我们可以把运动场扩大 | 把队伍解散 11)歌词和戏曲唱词,因受字数限制和考虑押韵,可以在把字句中使用光杆 动词。 夫妻双双把家还 | 那一天同志们把话拉 4.把字句中使用否定词有下面几种情况: 1)把字句的谓语动词不能采用否定形式(谓语动词前面不能直接加上否定 词) 。如果是一个否定词,否定词要放在”把”的前面。

他没有把馍掰开(他把馍没有掰开)| 别把杂物堆在公用走廊上 | 怎么不 把集合地点改到庙里来? 2)只有极个别的情况,允许否定词直接放在谓语动词前面,如“真是太把 人不放在眼里了” 。即便如此,这个“不”仍然可以放在“把”的前面: “真是太 不把人放在眼里了” 。 这种为数甚少的例外具有熟语性, “不”可前可后。再举几例: 把人不当人(不把人当人)| 把他不当一回事儿 (不把他当一回事儿)| 把这 点困难简直不放在眼里 (简直不把这点困难放在眼里) 5.把字句中的助动词。 在把字句中,助动词不能直接放在谓语动词的前面,应该放在“把”的前面。 你怎么会把家属带来呢?(*你怎么把家属会带来呢?) | 人人都要把卫生工作 搞好 (*人人都把卫生工作要搞好) 6.只宜用把字句的情况如下: 1)谓语动词是动结式、动趋式的动词短语,而且除了受事宾语,后边还有 处所宾语。 反动派把他关入监狱(*反动派关他入监狱| *反动派关入他监狱) | 工人们把 机器运上了高山(* 工人们运机器上了高山 / 工人们运上了机器高山) 2)谓语动词后面,既有宾语,又有较为复杂的补语。 他把文章写得又好又快 (*他写得又好又快文章|* 他写文章得又好又快) | 他 把数学复习得滚瓜烂熟 3)谓语动词有一个复杂的宾语,又有一个动量补语。 他把数学、物理、化学这三门功课复习了一遍 (*他复习了数学、物理、化学这 三门功课一遍) | 大家把小英、小莉、小芬、和小芽鼓励了一番 4)谓语动词有两个宾语(即双宾语) ,其中一个或两个很复杂。 5)谓语是把 A 当 B 类型。 6)谓语动词是加以、XX 化或者是动词性的固定短语。 董事会把会上的意见加以归纳 | 话剧把这些矛盾和斗争典型化了| 这时, 方志敏同志已经把生死臵之度外 7)谓语动词前用“都”“全”一类表示范围的副词来总括受事宾语。 、 我一定要把我全部的手艺都传给你 | 妈妈立刻跑到银行把几年来存下的几千元 钱全都取了出来 | 她把地上的乱草统统翻了起来 7.不能用把字句的情况如下: 1)谓语动词是不表示动作的“有、是、像、在、存在、属于、姓”一类动词。 我有《辞海》 (*我把《辞海》有)| 我是雷锋班的战士(* 我把雷锋班的 战士是) 2)谓语动词是“回、进、出、来、去”一类的趋向动词,或者是动趋式动词 短语;并且没有受事宾语,只有处所宾语。 我回家 (*我把家回)| 他说出口来(*他把口说出来) 3)谓语动词是纯粹表示感觉、知觉的动词,如“感到、听见、看见、知道” 等。 我知道这件事了(*我把这件事知道了) | 我没有看见我的老朋友(*我 没有把我的老朋友看见) 4)谓语动词后面又表示可能的补语。 我办不好这件事(*我把这件事办不好)| 我吃不下这碗饭 (*我把这碗饭吃

不下) 5)宾语是代表不确定的事物的名词。 我买了很多书|* 我把很多书买了(“很多书”是不确定的) 试比较: 我卖了很多书 |* 我把很多书卖了(“ 很多书”是确定的) 8.可用可不用把字句的情况如下: 1)除了上述几种情况外,动宾谓语句大都可以(也可以不)变换为把字句。 2)尽管是可用可不用(把字句) ,但是用于不用在语义上是有差别的,甚至 有很大的差别。 我们一定要修好淮河(着重”淮河”) |我们一定要把淮河修好(强调”修好”) | 他 养猪养得很好(泛指,意思是他善于养猪) | 他把猪养得很好(确指某头或某些猪) | 你拿牛奶去(你到某个地方去拿牛奶)| 你把牛奶拿去吧 (你把原来在这儿的 牛奶拿到别处去) 【比较】1.“把”与“将” 1)都有把宾语提到动词前的功能。 “将”主要用于书面语。 “将革命进行到底” 可以说城“把革命进行到底” 。戏曲唱词中的“手执钢鞭将你打”却不宜说成“手 执钢鞭把你打”(除非说成”手拿钢鞭把你打”)。 2)都可以表示“拿”或“用”的意思。 “将”主要用于成语中,如“将功折罪” 、 “恩将仇报”等。把主要出现在一些习惯用法中,如“你能把我怎么样”“我们 , 把他没办法” 。 2.“把”与“使” “把”有时表示致使的意思,可用“使”替换。如“三个报警电话把(使) 严所长忙得不可开交。“这场大火把(使)老人家急得团团转。“旧社会把(使) ” ” 人变成鬼,新社会把(使)鬼变成人。 ” 1) “把”后边的动词限于“忙、累、急、气、羞、变”等, “使”后面的动 词不受限制。 “使群众相信”不能说成“把群众相信” 。 2) “使”后面的名词有时可以省略,直接用在动词前面,如“严加把关,是 符合标准”“把”没有类似用法。 。

四、被 表示被动。 1.与表示施事的名词(名词短语)组成介词短语,用在动词前,共同充当句子 的谓语。 玉宝被地主打了一顿 | 任洪元也被我们俘虏了 | 尘土被狂风吹起 | 到后来, 大驴子还是被小老虎吃掉了 | 这个秘密又被人发现了 有时,在动词前加一个助词给。 我的自行车被小明给骑走了 | 你们真是被什么给迷糊了 | 孩子被你给惯得越 来越不听话了 | 据说小时候被驴给咬了一口 这种形式只用于口语,而且限于北方话。 有时,在动词前加一个助词“所” 。 他不被金钱所惑 | 她怕被关军所俘,自刎而死 | 若干住人的地区反而被沙漠 所吞没 | 我被他谈话时的姿态所迷惑,竟然和他一聊就是半天 | 我时常会被一 种感情、一种思想、一件事件所袭击

这种形式多用于书面语,而且动词都是光杆动词。如果“所”后边是双音节动 词,这个所有的可以不用。如果“所”后边是单音节动词,这个所非用不可(如 前两例) 。 2.直接用在动词前,共同充当句子的谓语,施事不出现。 我们被冲散了 | 小船被抬得很高 | 敌人的油库被炸毁了 | 这个请求被接受了 | 全村的人都被赶到场上 | 突然,办公室的门“哐当”一声被撞开了 一般地说,用介词“被”表示被动,总要引出施事来,可是由于某种原因,施 事不必说出来,或不便说出来,或不能说出来。 有的句子,实际上施事已经出现了,只是不出现在“被”的后面。如“困难在 群众面前一个一个地被克服了” ,这个句子中的“群众”正是克服困难的施事。 3.有些“被”字句,在动词后边再加一个宾语。 1)由动词接双宾语变化而成的。有两种情况: 一种是直接宾语留在宾语位置上,间接宾语出现在“被”的前边,充当主语。 大会授予他一枚金质奖章→ 他被大会授予一枚金质奖章 另一种是间接宾语留在宾语位置上, 直接宾语出现在 “被” 的前边, 充当主语。 我送给小李一支笔→那枝笔被我送给小李了 2)由“把 X 当 Y”格式变化而成的。其中 Y 留在宾语位置上,X 出现在“被” 的前边,充当主语。 年轻的赵永进老师吧老主任当做自己的老师→老主任被年轻的赵永进当做 自己的而老师 | 人们把这种字称为形声字→这种字被人们称为形声字 | 我们把 这些民间小调改编成了一套器乐组曲→这些民间小调被我们改编成了一套器乐 组曲 3)表示受事的词语做动词的宾语,表示处所的词语出现在“被”的前边,充 当主语。 大门上被人上了锁 | 奴隶的背上被烙上了船的名字| 窗户被工人们刷上 了油漆 4)表示处所的词语做动词的宾语,表示受事的词语出现在“被”的前边,充 当主语。 所有的桌椅都被我们搬到新教室里去了 | 那几具尸体已经被扔进大海里 | 小演员全被村民们拉回家去 5)表示工具的词语作动词的宾语,表示受事的词语出现在被的前边,充当主 语。 箱子被他捆上了绳子 | 蜻蜓被系着细线 | 我们学校的一个学生被公安局烤 起手铐,给抓走了 6)动词后边得宾语和全局的主语具有领属关系。 刘明新在睡梦中被人家捆住了手和脚 | 王先生竟然被那和尚识破了机关 | 小周那年被山上滚下来的石头打伤了腿 | 阿 Q 糊里糊涂地被杀了头 上边几例中, “手和脚”是刘明新的手和脚, “机关”是王先生的机关, “腿” 是小周的腿, “头”是阿 Q 的头。 这种宾语可以移到前面, 跟领属者一起组合成一个主语,但意思不完全相同。 你被地主害死爹,我被地主害死娘→ 你的爹被地主害死 ,我的娘被地主 害死 由于主语不同,前者说的是“你”和“我”遭遇了不幸,后者说的是“你的 爹”和“我的娘”遭遇了不幸。

还有一种,动词后边的宾语是数量短语,而数量短语说明的正是”被”前边的 主语的数量,所以也可以看作两者具有领属关系。 红橙被批发部买了 3000 箱 | 刚才无烟煤被卡车运走了 5 吨 | 政治犯被该国 新政府释放了一批 7)动词和宾语合起来是个惯用语,通常都是连在一起的。 就这样, 他被人家将了一军 | 好像又被他们打了折扣 | 敌人被我们打了埋伏 | 她的丈夫被姚士杰暗中勾引的国民党拉了壮丁 4.零主语。 一般情况下,用了“被” ,表示受事的词语总是出现在“被”的前面,充当主 语。有一种用法却让表示受事的词语仍然留在动词后边,在句末出现,而句首没 有受事主语。 到了年头,又被财主逼死了几个人 | 在粮食仓库里,被小如针孔的虫口毁掉 了多少粮食啊!| 被他这一句话害死了两条性命 5.并列式。 只出现一个“被” ,管几个并列的部分(由被的宾语和动词组成) 。 所以有些人虽幸免于子弹,仍是被木棍、枪柄打伤, ()大刀砍伤| 庄稼被人 踏()马踩(炮轰) 【注意】 “被”字短语接动词短语充当谓语的句式,一般称为被字句。被字句 有下述几个特点: 1.被字句的主语大都是由名词、代词或者名词短语充当,绝大多数是表示受 事的词语。 2.被字句中被的宾语大多是由名词。代词或者名词短语充当,都是表示施事 的词语。也有非名词的性单位作被的宾语。 这些日子, 我们三个被唱卡拉 OK 迷住了 | 他俩的婚事被参军上前线耽搁了 | 她全身被悔恨、羞愧、痛苦、恐惧所控制 3.被字句的谓语动词都是及物动词,而且绝大多数不是光杆儿动词。大致有以 下几种情况: 1)动词接“了” 。 我的发言权被主席取消了 | 做小买卖的本钱被人骗了 2)所接动词。 火车被风雪所租 | 观众被精彩的演技所吸引 3)动结式动词短语。 他的车唯恐被丁四拉坏 | 嚓——我的上衣被猪栏上一颗铁钉挂住 4)动趋式动词短语 儿童们被组织起来了 | 祝寿的人竟然被他家赶出来 5)动词接介词+宾语。 十二名矿工就这样被吞没在黑暗社会的地狱里 | 新产品迅速被我们推向市 场 6)动词接补语。 周扒皮已经被打得半死 | 那戴眼镜的青年才真正被我吓了一跳 7)状语加动词。 我被他这么突然一问,当时也怔住了 | 他被这些人三番五次地骂,忍不住 要发火 8)动词接宾语。

他们到达美国海岸时,被拒接登陆就 | 衣服被火烧了一个洞 9)少数被字句的谓语动词是光杆动词(限于双音节的) 你的话会被人误解 | 这些建议已经被市政府采纳 | 闻一多先生与 1946 年 被国民党反动派杀害 以上几例, “被”字前边都有助动词或表时间的词语。否则,句子还是站不住。 如“*你的的话被人误解。“*这些建议被市政府采纳。 ” ”这两句至少要在句末加 个“了”才行。 4.被字句中用作谓语动词的必须是及物动词。但是并非所有的及物动词都能用 于被字句,如“有、在、当、像、等于、属于、接近、离开、依靠、产生、发生” 等都不能用。 5.就传统的用法说,被字句主要是说明主语有所遭受,遭受自然不是自愿的, 因此只能表示受损害或不愉快、 不愿意一类的行为。 “刚才说的话被他听见了” 如 , 一定是不愿意让他听见,跟“他听见了刚才说的话”意思不完全相同。又如“李 四被张三打了一顿”是通的,而“李四被张三赏了十块钱”却是不通的; “张三 是被人毒死了”是通的,而“李四被人医好了是”不通的。因为受赏和治好了病 都不是不如意的事情。 现在的书面语因为受西洋语法的影响,渐渐打破这个限制,而表示其愉快如 意的事情来了。 这次他评了一等奖 | 他被选为人民代表 | 他被培养成为一个优秀党员 但是这三个句子,在口语里往往这么说: 这次他评上了一等奖 | 他当选为人民代表 | 他得到(领导的)培养,成为一 个优秀党员 还有介乎两者之间的被字句,无从辨别愉快和不愉快的。 河水被晚霞照得有些微红 | 有些直写事实的作者,就这样的被蒙上了“讽刺 家”——很难说是好是坏——的头衔 【比较】1.介词“被”与动词“被” 被字句中的“被”必须是介词“被” 。如果用作动词,则表示“遭” “受” 的意义,那么全句就不是被字句。下边几个例句引自《水浒》 ,其中“被”是动 词: 武松被那一惊,酒都做冷汗出了 | 杨春转身得快,被一飞刀,战马着伤,弃 了马,逃命而走 | 此时独身抢来,被曾升一箭,腿上正着 2.介词“被”与介词“叫、让、给” “叫、让、给”有许多用法。其中有一个用法跟“被”相同,也可以表 示被动。 墨水瓶叫弟弟打翻了(=墨水瓶被弟弟打翻了) | 战士们让风雨裹住, 迈不动脚(=战士们被风雨裹住,迈不动脚) | 她的时间大半给家务和耕种占去 了(=她的时间大半被家务和耕种占去了) 1) 叫、让、给”表示被动,主要用于口语,而“被”不受限制。 “ 2) “叫、让、给”仍旧和传统用法一致,经常用来表示不行或者不愉快 的事情。 “被”的用法已有所扩大。

五、本 见 “本着” 。

六、本着 按照,根据。限于跟“精神、事实、政策、心理、思想、见解、想法、原则、 态度、立场、方针、指示、决心、信心”等少数抽象名词组合,名词前常有修饰 语。可用在主语前或后,在主语前时,后边有停顿 本着政策办事 | 本着良心说话 | 台湾的回归和祖国的统一,是本着全体 炎黄子孙的共同愿望而提出来的实际问题 | 本着精诚合作的态度,两国首脑坦 率地交换了各自对局势的看法 【比较】 “本着”与“本” “本”的文言色彩更浓厚一些。 “本”后只能接单音节词。 中国共产党及其所领导的民众和武装力量,决心本着上述纲领,站在抗日 的最前线,为保卫祖国流进最后一滴血 | 本次进行,方可奏效 七、比 引进比较对象。 比较对象可以是人物(他比我胖| 油比水轻), 也可以是事情 (坐 比立好 | 冷比热舒服) 。 1.用于比较的内容,通常是事物的形状。一般用形容词表示,也可以用形容 词性短语表示。 小王比小李聪明 | 说比做容易 | 这个字比那个字难认 | 这条路比那条 (路)好走 你比我会说 2.有时除说出比较的形状之外,还用数量词说明比较的程度。有时述语用动 词,表示比较的范围,比较的形状用在“得”的后边,即用补语表示。 他比我大五岁 | 这个月的收入比上个月多十万元 | 哥哥比弟弟跑得快 | 我 们的生活一天比一天过得好 | 我们的生活过得一天比一天好 【注意】 1.表示比较,通常用于同类事物,或同一事物的不同方面。有时, 由于修辞的需要,可以打破这个界限。 他的话比蜜糖都甜 | 人情比纸还薄 2.“不比”的意思是“差不多” “他不比你小”是指他和你的岁数 。 差不多 3.“比”可以是动词,如“我们来比一比” 。 八、朝 表示动作的方向 1.后面接方位词或表示方位的名词 朝前走 | 朝后退 | 门朝南开 | 朝岸边游去 | 朝树上开枪 2.后面接人称代词或名词 朝我看 | 朝他笑笑| 朝观众鞠躬 | 朝大海呼叫 【比较】 “朝”与“向” 1.“朝??”只能用在动词前边, “向??”不但能用在动词前边, (如 “向前走”。还可以用在动词后边(如“走向胜利”。 ) ) 2.“朝”只表示动作的方向, “向”除了表示动作的方向之外,还可以表 示对象(如“向人民负责” ) 九、朝着

用法与“朝”相同,但后边不能接单音节的方位词。 十、趁 表示利用某种条件或实际。当后面词语为多音节时,可加“着” 。 1.趁+名。 我们趁冬闲时整修水利工程 | 她总是趁着这工夫去串门 | 趁节假日回 一次家 趁包饺子的时候,烧一大锅水 2.趁+动(形)/小句。 趁热打铁 | 趁没人拿了件衣服就走 | 店里的座客,便又出现活气,谈笑 起来,小栓也趁着热闹,拼命咳嗽 | 趁他不备,她掏出小手绢,给他擦了擦额 上的汗 十一、乘 意义和用法同“趁” 。口语多用“趁” ,书面语可用“乘” 。 乘风而入 | 乘虚而入 | 请你乘便把那本书带给我 | 乘天气晴朗, 登上 西安城楼,遥望西北,巍峨的九峻山尽收眼底 十二、冲 1.表示动作、行为针对的方向,相当于“对”或“向” 。后面的词语如果是 多音节的, “冲”后可加“着” 。 头冲南睡 | 他冲我发了一通脾气 | 小王扭过头来冲她笑了笑 | 她们冲 着火光跑上去,从大火里往外抢救物资 2.表示凭借、根据。可加“着” 。 就冲这几句话,我也不能不答应 | 冲着他们这股子干劲儿,一定可以提 前完成任务| 冲他的文化水平,他不可能写出这样的文章来 十三、除(除了) 1.表示引进的事物,不在说明的范围之内。 除了节假日,他每天按时上班 | 除外语外,他的成绩都列入甲等| 我们 这几个人,除了小王,谁也不会说广东话 2.表示引进的事物,虽在说明的范围之内,但不是要解说的重点。说明的重 点用“也、还”等指明 除了作曲之外,他还经常参加演出 | 除此之外,我还可以做些力所能及的 工作 | 除欧洲外,别的地方也发现了这种病毒 3.表示引进的事物,可能是说明的要点,也可能不是。跟“就是”连用,表 示“不这样就那样” 。 除了你,就是他,两个人总有一个借了我的笔 | 这个人好吃懒做,除了吃 饭睡觉,就是玩游戏机 十四、从 1.表起点 1)跟方位词或处所词组合,指动作的出发地、来源 从北京到上海 | 从前往后数 | 从山上下来 | 从远处走来一个人 | 从 兜里挑出一张纸条 | 从遥远的天边传来一阵轰隆隆的雷声 | 他从革命斗争的

时间、 、实践中认识到了党的正确和伟大 2)跟时间词语、动词性词语或小句组合,表示时间起点。常与起、开始等 搭配使用 从早到晚 | 从古以来 | 从今往后 | 这个方案从现在开始实施 | 从 接到小刘的电话起,她就一直这样不安 | 从做大自然的奴隶到做大自然的主 人,当然不会一帆风顺 从合作社成立以来,支部年年种试验田 3)与“到”等配合,引出谈论的话题。 从小学到中学都在实行改革 | 从领导到群众,没有一个人不赞成这个方案 | 从创作到表演,报纸上都有不少评论 4)表经过。跟处所词语或方位短语组合。 飞机从大桥上飞过 | 陆路走不通,就只能从海上走了 | 一排大雁从队伍 头顶上掠过| 3.与“看(来看、看来)、 ”“说(来说、说来) ”等词语搭配使用,强调所依 据的事理或说话的着眼点。 从四年多的实践看来,我们的政策是对头的 | 从这一点上看,你还是有 良心的 | 我们的开放政策,从世界的角度来讲,也是一个大试验 | 从衣着和 谈吐上看,他是受过良好教育的人 十五、打 意义同“从” 。多用于北方话口语 1.表起点 , 打这儿往西,再走十分钟就到了 | 打今儿起,你不用每天浇水了 | 打十 多岁到今天,我没有上过医院 2.表来源 支书打书架上拿下一本书送给了我 | 他打心眼里喜欢小青 | “刹那”这 个词是打梵语译过来的 3.表经过 打这条小路上去就到了 | 他打门缝里往外看 十六、打从 意义同“打”“从” 、 ,但只能表示时间的起点。多见于北方话口语。 打从那一天起,小李就再不去他家了 | 他打从 1964 年起就当了书记 | 他打从中学毕业就参加了工作 | 打从来到这儿,我就没见过她 十七、对 1.表方向。后面又时可以加着,相当于“朝”“向” 、 。 他对小李发了誓 | 对他表示谢意 | 决不对困难屈服 | 小郑对着镜子笑 了笑 2.表对象 1)对人 他对我是分关心 | 他对自己和对别人都没有信心 | 领导对他意见很 大 2)对事或物 对新事物应持谦虚、谨慎、严肃、认真的学习态度 | 我对荠菜,有着

一种特殊的感情 3.有时可构成“对??来说(说来) ”的格式,表示判断或评论某件事的角 度。 这对他们来说,是一种有趣的游戏 | 对地球发展史来说,一百万年只 是一个很短暂的时间 十八、对于 1.表受事 对于车,他不再那么爱惜了 | 我对于这件案子的详细情形已经完全知道 了 | 对于过去时代的文艺形式,我们也并不拒绝利用 2.表关涉 对于他的死, 我是很悲痛的 | 对于这个地方他并不陌生 | 古人对于写文 章有两个基本要求,叫做有物有序 | 对于这部分人,应当采取不同的政策 3.构成“对于??来说(说来) ”的固定格式,表示判断或评议某件事的角度 对于一个共产党员来说, 把工作做好,这是他应尽的义务 | 社会主义建设 事业对于我们来说,是个全新的事业 【比较】 对于”与“对” “ “对于”和“对”在很多场合可以通用。一般说,能用“对于”的地方, 也能用“对” ,但能用“对”的地方不一定都能用“对于” 。 1.“对”后宾语是指人的名词或代词,表示人与人之间的关系时,一般 不能用对于替换。 我对小张没有信心(*我对于小张没有信心) | 我们对你完全信任(* 我们对于你完全信任) 2.对表示“朝、向”之意时,不能用对于替换。 有什么想法,对大家说吧(有什么想法,对于大家说吧)| 他对我笑 了笑(他对于我笑了笑) 3.“对??”可以用在助动词或副词的而后面, “对于??”则不能用 在助动词或副词的后面。 你应该对这个问题发表意见 (*你应该对于这个问题发表意见) | 我 们都对这个电影感兴趣(*我们都对于这个电影感兴趣) 十九、赶 1.表示等到某个时候。多见于口语 1)赶+名 。 天已经晚了,赶明儿个再走吧 | 赶年下再回家 | 赶他走到时,船已经开 了 2)赶+动 小句。 赶吃完了桌上最后一口饭, 却见对面的李华早已走了 | 赶飞机冲开云雾, 稳稳当当地落到地面上,我发觉自己真正来到了一个奇妙的地方 2.表示趁着某个时机 赶这几天晴天, 还不快把麦子晒一晒? | 赶天还没黑,部队又急行了十 几里路 二十、给

1.引进交与、付出的对象。可用在动词前或动词后。 “给” 后边为名词或人称 代词。 给他买了一本书 | 给学生发课本 | 送给他 | 贡献给祖国 2.引进行为的对象,相当于“为” 。 他给我们当翻译 | 医生给他们种牛痘 | 我给厂里拉煤 3.引进动作的指向,相当于“向” 。 小朋友给老师行礼 | 他给我使了个眼色 4.表示某种遭遇,相当于“被” 。 羊给狼吃了 | 树给炮弹打断了 | 钱包给小偷偷走了 | 玻璃给小孩打碎 了 5.引进动作的受害者。 我把刀子给他东丢了 | 没几天他就把书房给我翻了个乱七八糟 6.直接用在动词前边,加强语意。 我把衣服给弄脏了 | 衣服被我给弄脏了 | 衣服我给弄脏了 7. 用于祈使句,加强祈使语气。 你给我滚开! | 快给我把门关上! 二十一、根据 表前提或基础。 1.“根据”+名词。一般用在动词前。用在主语前时要有停顿。 越剧《祥林嫂》是根据鲁迅小说《祝福》改编的 | 根据群众的意意见, 你们把计划修改一下 | 根据地图的示意,摩天岭就在这架山峰上 2.“根据”+动词或名词性短语。一般用在主语前,有停顿。 根据统测,全校有一半人成绩在八十分以上 | 根据详细验算,这些数据 不不准确的 根据气象台的预报,明天要下雨 | 根据广大群众的推举,老王 当上了机床厂的厂长 3.“根据”有时也可以跟来看等搭配使用,强调所一句的事理或着眼点。 根据历史和现实的情况来看,台湾的回归也是必然的 | 根据现有的材料 来看,张桓是有着极大嫌疑的 【比较】 “根据”与“据” “根据”与“据”的用法基本相同。区别在于: 1.“据”可不受音节的限制自由组合,而“根据”则不能与单音节词组合 据理力争 |* 根据理力争 “据”还可以与“说、报、闻、传”等搭配, “根据”则不行。 据说有这么一个人 | 根据说 2.“据”后边可出现谓语短语,表达同样的意思, “根据”后边跟名词性短 语。 据医生说, 这种药你不能吃 | 根据医生的说法, 这种药你不能吃 | 根 据医生说 二十二、跟 1.引进动作行为的对象。 昨天,老师跟我们讲了期终考试的问题 | 你怎么常常跟老爷爷开玩笑?

我近来很忙,没有跟他通过信 |

2.引进比较的对象,说明双方相同或不相同,相相似或不相似。 我跟我哥哥都喜欢踢足球 | 北方的饮食习惯跟南方不一样 | 有些方言 中十的发音跟四的发音差不多 | 鲁迅的小说跟夏目漱石的小说在某些地方有 些相似 【比较】1.“跟”与“向” 都引进动作行为的对象。 “跟” 引进的对象带有感受者得性质。 “向” 用 , 用 , 引进的对象不必是感受着。如“向国旗敬礼”中的“向” ,不能改用“跟” 。 2.“跟”与“比” 都引进比较的对象,用“跟” ,比的是同异;用“比” ,比的是“差别“。 如”我比他高“中的”比“,不能改用”跟“; ”我跟他一样高“中的”跟“, 不能改用”比“。 二十三、关于 表关涉 1.用“关于”构成的介宾短语作状语,一般位于句首。 关于兴建楼房,上级已经作了指示 | 关于这个问题,我认为以没有什么可 讨论的了 | 关于扫雷,虽然我们的步兵战士没有经验,但是他们经过学习就会 掌握这门技术 2.用“关于”构成的介宾短语作定语(后面要加“的” )或嵌入“是??的” 格式中 他买了几本关于语言学的书 | 今天厂里开了一个会,是关于爱国卫生运动 的 【注意】 “关于 X 的+名词” 可为任何词语)可有两种理解,应放在上下文 (X 中加以判断。如“关于用车的问题”这个短语,放在“这只是关于用车的问题, 其他问题还很多呢这”个句子中,是一个偏正结构,介宾短语“关于用车”修饰 “问题” ,放在“关于用车的问题,我想再说几句”这个句子中,是一个介宾短 语,由介词“关于”跟“用车的问题”构成。 【比较】 关于”与“对于” “ 1.表示关涉,用“关于” ,不用“对于” 。 关于织女星,民间有个美丽的传说 指出对象,用对于,不用关于。 对于文化遗产,我们必须进行研究分析 兼有两种意思的,则关于、对于都可以用。 关于(对于)订立公约,两国政府都没意见 2.“关于”有提示性质, “关于??”可单独作文章的标题。 关于人生观 | 关于杂文 用”对于”组成的介宾短语,只有跟名词组成偏正短语,才能做题目。 对于百花齐放的认识 3.”关于??”作状语,只能用在主语前,”对于??”作状语,用在主语前后均 可。 关于国际形势,我了解得不多 |* 我关于国际形势了解得不多 对于现代 西方资产阶级文化,我们究竟应该采取什么态度呢? | 我们对于现代西方资产 阶级文化,究竟应该采取什么态度呢?

二十四、管 作用同“把” ,只跟叫搭配使用。多用于口语。 他长得又矮又胖,大家都管他叫小胖子 | 物理学上管这种现象叫共振 二十五、归 1.引进事情的负责者或动作行为的执行者。相当于“由” ,用于口语。 喝的水有人送,用的水归我去挑 | 所有汉奸的财产都应当没收,归政府处 理 | 这所重点大学归教育部直接管辖 2.引进事物的所有者。 一切的山川、森林、土地以及地下资源都归国家所有 | 水池修在他家地上, 就归他家所有 二十六、和 1.引进动作或事件的参与者、协同者。后面的谓语都是交互类动词。 我和他吵了一架 | 小张和小王握了握手 | 和你商量个事儿,好吗? 2.引进动作的对象,想当年关于向、对、跟。 有意见和领导提 | 我和他开了个玩笑 3.引进用来比较的对象。 这本书和那本书差不多 | 前面和后面是一致的 | 李和里的发音相同 4.表联系。 他在不在场和结果不相干 | 我和你没有什么关系 二十七、基于 表根据或前提。 基于以上理由,我不赞同他的意见 | 基于以往的经验和教训,我们应当采取一 种新的方法 | 基于战争的特殊性,就有战争的一套特殊组织,一套特殊方法, 一种特殊过程 二十八、及至 表时间。相当于等到、到。具有书面语色彩。 1.及至+名。限于时间名词。 及至中午,轮船才开进长江三峡 | 及至十一月,那边的消息才传了过来 2.及至+动 小句。 我拼命地赶路,及至到了渡口,汽船已经起锚开走了 | 有委托而无检查, 及至犯了严重的错误,方才加以注意,不是爱护干部的办法 | 他被作者的描写 深深地吸引住了,一致工作人员来催促他,他才发现时间已过了六点半 二十九、鉴于 表依据,有“考虑到、察觉到”的意思。只与名词性词语组合。用于句首, 后边有停顿。 鉴于以往的经验教训,厂领导决定改变奖金的发放时间和数额 | 鉴于群众 学习的需要,出版社即时编印了大量辅导材料 三十、叫

1.引进动作的施动者。相当于“被” 。用于口语。也可写作“教” 。又是动词 前可以出现“给” (叫??给+动) ,这样显得更加口语化。 1)叫??+动。动词后通常带有表示结果、完成的补语或时态助词。 他叫雨淋了 | 你把窗户打开点儿,别叫煤气熏着 | 书架都叫他给弄倒了 2)叫??+动+宾。条件限制是: a)宾语是主语的一部分或属于主语。 窗玻璃叫他打碎了两块 | 很多战士叫火烧伤了脸和手,但他们仍旧咬牙坚持 着 b)宾语是受动作支配而达到的结果。 好好的一块布料叫你弄成了这个样子! c)宾语和动词是固定搭配。 这下叫人抓着辫子了吧?| 小心叫人揭了你的老底 d)主语或宾语指处所。 屋里叫小张刷上了油漆 | 皮包叫他扔进了河里 3)叫??把+(给)动。”把”后的名词或属于主语或复指主语。 新新的一件衣服叫他把领子给撕破了 | 那几张纸叫我把它扔到垃圾箱去了 4)跟 “看、 说” 搭配, 构成 “叫??说 (看) 的格式, ” 相当于 “依” “照” 或 。 用于句首,后边有停顿。 叫我看,小李今天不会来了 | 叫你说,这天旱到什么时候才是个头? 三十一、较 引进比较的对象。有文言色彩,句中常有“为”与之呼应。 这次进攻较上次更为猛烈 | 校长现在的学习已较过去有了一些进步 | 现今 的表现较好 三十二、教 意思和用法同“叫” 。 三十三、借(藉) 表凭借。有时可加“着“。用它构成的介宾短语可出现在主语前或后。 失败并不是一件坏事,借此我们可以发现一些问题 | 我们借出差去北京的机 会,看望了几位老同学 | 借着浓浓的夜色,部队潜入阵地的前沿 三十四、尽 与名词性词语组合, “尽”后常加“着” 。 1.表示以某个范围为极限,不得超过。 尽着这些天把事情办好 | 东西也差不多了, 你们尽着这些用吧 | 尽料裁衣, 你做主吧! 2.表示让某些人或事物优先 先尽旧衣服穿 | 单间房间不多, 尽着女同志住 | 咱们丈地的时候先进那些最 零碎的地方丈起 三十五、经 文言词。意义和用法同“经过” 。

几经周折,终于返回故乡 | 经他一问,我才恍然大悟 三十六、经过 表示过程或手续。后面的宾语只能是动词或小句。 1.经过+动。 经过大家讨论,大家一致同意了小李提出的方案 | 经过再三追问,他才说出 了事情的原委 经过整顿,公司的面貌有了极大的改观 2.经过+小句。 经过专家鉴定,这件古物确系清代乾隆时期制造的 | 经过老师耐心指导,同 学们顺利做完了这次实验 三十七、就 1.表示动作的对象或范围。 你们不能就事论事 | 同学们可以就我刚才讲的内容进行讨论 | 就手头现有的 材料,我们打算先生产一批配件 2.表示论述的出发点或某一侧面,后常与“说”“来说”“看”“来看”“而 、 、 、 、 言”“而论”等词语搭配使用。 、 就中国队的实力而言,取胜不是没有可能 | 就工作经验来看,他无疑是最佳 人选 | 就我来说,爬上去是没有问题的,可是你怎么办? 3.顺着、趁着(某种便利)“就”后边可加“着” 。 ,但加“着”后不能与单音 节词组合。 就近 | 就便 | 就手 | 就地(以上“就”均不能加“着” | 就这别人喝 ) 茶的功夫,他把地里剩下的活儿全干完了 | 主席就这刚才的话题又做了进一步 的阐发 4.就+此。表示“从、由、到”等意思。 一个新的村落就此诞生了 | 李公权就此落下个残疾 | 好了,不要再说了, 就此打住吧! 三十八、据 按照,依照。 1.据+名。可不受音节限制。多用于书面语。 据理力争 | 据王安忆同名小说改编 | 据我们得到的情报,胡传魁已经死心塌 地投靠日寇了 2.据+动/小句。动词多为”看、说、传、想、估计、统计、猜测、推测、了解、 报道、预报”等。动作的主体出现时,便构成小句。 据说 | 据传 | 据了解 | 据他说,他是请了假的 | 据气象台预报,今夜有 大风雪 据一些老农估计,今年的麦田每亩可以收获四五百斤 3.据+名+看(来看) 。强调所依据的事例或出发点。 据墓葬里的随葬品看,劳动分工出现了新的变化 | 据现有的材料看,这种奇 妙的自然现象早在魏晋南北朝时代就有记载 三十九、距 表示在空间或时间上相隔。 距此不远,就是小王庄 | 距今已有十载

| 1982 年,正好距现在半个世纪以

前 | 这里距目的地还有十几华里,我们加快行进速度,在天黑之前赶到 【比较】 “距”与“距离”“离” 、 1.“距”只能表示具体的时空距离,而“离”“距离”还可以表示抽象事 、 物之间的距离。如: “我们虽然做了些工作,但距离(离) (*距)党对我们的要 求还差得很远。 2.“距离”不能与单音节词组合,而“离”则侧重于空间,因此有时“距” 和 “离” 也不能互换。 “距今?? 如 (*离今??), ” “离天三尺三 (距天三尺三)。 ” 四十、距离 1.表示时间和空间上的间隔,同“距” 。 距离此地三十多里处,就是你要找的村子 | 现在距离唐代已经有一千多年 了 | 天津距离北京只有二百四十里左右 2.表示抽象事物之间的间隔。 数据虽然已经不少,但距离最后检测的标准还差很多 四十一、离 1.表示在时间上或空间上相隔。 回到麻栗坡,是九月二十九日,离国庆节还有一天 | 老吴站得离秀鹏很近, 似乎随时要做些挑剔 | 离房不远,还有一座美丽的小钟鼓楼 | 从现在算,离 洪峰到来只有三十多个小时了 2.表示抽象事物之间的距离。 这点成绩算不了什么,离群众对我们的要求还远着呢 四十二、连 1. 连带。 连根拔去 | 在这种情况下还讲究什么?连皮儿一块吃吧 2.包含,加上。用于计算数量的句子。用它构成的介宾短语出现在主语前时, 有停顿。 连我三个人 | 连皮三十张 | 这辆车连驾驶员能做十二个人 | 连目录和索 引,这本书共有三百二十页 3.“连??带??” 。 1)表前后两项或是几项是相加关系,后边有都、共等表总括的词语,与之搭 配。连、带后边的词,词性相同,或为名词,或为动词。 连车带牲口都借来了 | 连老带小一共去了二十三个 | 连人带车带行李,都 摔到了沟里 连吃带喝花了差不多二百元 2)表示两种动作紧接着,差不多同时发生。多与单音节动词组合。 连说带笑 | 连哭带闹 | 连蹦带跳 | 连喊带叫 4.表示强调。常与都、也、还等副词配合使用。 1)连+名词性词语。 连当差的都有如此进步的意识,可见随城是多么文明的 | 连爷爷都笑了 | 你怎么连他也不认识了| 这半年来,她是怎样和刘得胜好起来的,连她自己也 不知道 | 你看,连我这老头字还忍得住呢,你年轻轻的倒吃不消这点苦吗? 2)连+动词性词语/小句。 王二愣的派头不小,连打电话都独具风格 | 连记者写文章都管,何况是我们 |

他连自己的命在哪里也不知道了 3)连+数量名结构。数词限于指小的一、半或几等,谓语多为否定式。 这里这么热,我连一天也不想多呆 | 白活了这三十年,连半个媳妇都取不 上 | 给我们打仗,连几颗豆子都不肯白吃我们的 | 别说人了,连个影儿也见 不找 四十三、临 将要,快要。只能用在动作动词或“动词+时(的时候)/前(以前、之前) ” 的前面。组成的介宾短语可在主语前或后。 临别|临睡|临行|临走时, 他哭了|这是我临离开北京的时候买的|临交卷前,同 学们再仔细检查一遍|临回家以前|临出发之前|他临行前喝了杯酒|临行他喝了杯 酒 四十四、论 1.表示按照、依据某种单位或类别。 “论”后边为量词或名词。谓语中多为 “买卖”类或“计算”类动词。 鸡蛋论斤卖还是论个卖?| 出租车论钟点收费 | 泥工木工论天计算工资 2.表示从某一方面进行衡量和评论。多用于有所比较的句子中。 “论??” 多用在主语前,有停顿;用在主语后时主语后常有停顿。 1)论+名。 论庄稼活儿,他是把好手 | 论成绩,谁也比不上他 | 你呀,论辈分还得叫 他叔叔呢. 2)论+动。 论吃,谁也赶不上小李 | 要论爬山看地形,我们这里的几个团长,哪个 也跟不上我!| 这个连队,论实弹演习在全师是数第一的 【注意】 “论理”是按常理讲,用在发端句时,后续句是与常理相反的结果。如: “论理我早该回家探望一下,只是工作实在放不下。 ” 四十五、拿 1.引进凭借的工具、材料、方法等。后面的名词限于抽象名词。 拿事实说话 | 这胜利是拿鲜血和生命换来的 | 拿老眼光看人 | 王师傅经 常拿自己在旧社会的苦难家史教育小李 2.引进所处置的对象,相当于“把”“对”。介宾短语“拿??”所修饰的 、 ; 限于“当??、怎么样、穷开心、穷开玩笑、没办法”等。 3.拿+名+说(来说) 看(来看) 。表示从某一方面论述,多用于比较句。 拿游泳来说,小张可比你棒多了 | 拿产品质量来看,也比过去好多了 | 那 我们家乡说,一切都已变了样 四十六、凭(凭着) 表依靠、根据。 1.凭+名。当“名”为多音节时, “凭”后者可加“着” 。 凭票入场 | 凭经验推断 | 凭着从几个地方传过来的喊杀声音,他判断 出闯王和刘芳亮等几支人马都在继续同官兵混战 2.凭+动/小句。 在农村,仅凭种地是发不了财的 | 光凭你说还不能让我完全相信 【注意】 “凭”后可加“什么”表示质问。 你凭什么打我?| 他凭什么说这些话?

四十七、让 1.引进动作实施者,相当于“被” 。用于口语,有时可与“给”搭配(让?? 给+动) 。 1).让??+动。动词后带有表示完成、结果的补语或时态助词。 例子:行李让雨淋了|一筐苹果都让他们抢走了|小王差点让烟给呛死 2)...让???+动+宾。条件限制是: a) 宾语是主语的一部分或属于主语。 鸡腿让小猫偷吃了一只|脸让树枝挂破了皮 b) 宾语是受动作支配达到的结果。 自行车让他拆成了一堆废铁 c) 主语或宾语指处所。 脸上让人涂上了重重的油彩|钥匙让他落屋里了 d) 动词和宾语是固定搭配。 这活让你打了折扣了吧? 1)让??把??+(给)动。 “把”后的名词属于主语或复指主语。 例子:小李让镰刀把手指破了|张总差点没让你一句话把他给噎死 2、 “让”可与“说、看”搭配,构成“让??说(看) ”格式。相当于“依”“照” 、 。 用于句首,有停顿。 例子:让我看,这件事八成是黄了|让你说,小八子的眼睛还有治没治? 【比较】 “让”与“被”“叫” 、 1、 “让”“叫”的介词用法与“被“基本相同,只是语体色彩有差别。 、 “让”“叫” 、 多用于口语, “被”则多用于书面语。如果是比较正式、庄重的场合,用“被” 而不用“让”“叫” 、 。如“1934 年 5 月 6 日。他被组织正式吸收为党员。 ” 2、 “叫”“让”不能用于表示如意的事件中,只能 用于表示不幸或不愉快的被 、 动句中。 你的建议已经被党委采纳(*你的建议已经叫/让党委采纳) 他被大家选为小组长(*他叫/让大家选为小组长) 3、 “叫” 、 “让” 具有较强的动作性, 因而用在指人的名词前时, 可能产生歧义 (与 动词用法相混)“被”已完成虚化,不会产生歧义。 , 自行车没叫他骑走=没命令他骑走/没容许让他骑走/没被他骑走 我让他拉了一下=请他拉了一下/容许他拉了一下/被他拉了一下 4、 “被”可直接附着在动词前表被动, “叫”则很少这样用, “让”没有这种用法。 被压迫|被剥削|被凌辱|暖瓶被打破了 四十八、任 任凭,听凭。跟名词性词语组合。 “任”后为非单音节词时,可加“着” 。 你已是个大孩子了,不能老是任着性子胡闹|他常常任着自己的主意去要求别人 【注意】 “任人唯贤”的“任”是“任用”的意思,是动词。 “任”后边常接人称 代词,构成兼语式,如“任你挑选” 。这个“任”相当于“让” ,也是动词。 四十九、任凭 意义和用法同介词“任” 。 五十、顺

1、依着、沿着。后边为非单音节词时,可加“着” 。 顺流而下|水顺着山沟流|顺大路走|牵牛花顺着篱笆爬上了屋顶|我顺着他指点 的方向望去,只见慢坡的野花开得正艳 2、趁便、顺便。 顺手关门|顺嘴说了出来|顺路来串个门子 【比较】 “顺”与“沿” “顺”只能用于具体的途径,而“沿”还可用于抽象的途径。 沿着社会主义大道奔向前(*顺着社会主义大道向前) 五十一、替 表行为的对象。后边只跟表人的名词或代词。 医护人员替魏排长擦干血迹,打好止血针,仔细进行了包扎|小李病好了,同学 们都替他高兴|没有酒,这杯清茶就算替你送行吧|他会把事情做好的,你不必替 他担心||你能替我寄一信吗? 五十二、通过 表媒体或途径,可用于句首或句中。在句首,后边有停顿。 1、通过+名。其中“名”多为人称代词或指人名词以及抽象词语。 我的作品,大部分是写给农村中识字的人读的,并且想通过他们介绍给不识字 的人听的|通过这一历史事实,我们可以更具体地分辨清楚中西文化在起源和流 变两方面的根本分歧之所在|我愿意通过你们的电视台,转达我对总统和夫人的 良好祝愿|双方同意通过外交途径进行磋商 2、通过+动/小句。 通过改革,取得长期持续稳定发展的条件|通过分析,他们决定把高地作为首要 的打击目标|通过市长从中斡旋,双方才算和解了事 【比较】 “通过”与“经过” “通过”主要表媒介或途径,而经过则侧重表示一个过程,因此, “经过”后多 为动词或带有时间意义修饰语的名词性词语,具有明显的时间性。如: “我们经 过冷静考虑, 认为这方面的失误比通货膨胀的问题更大。 经过二十多年的实践, ” “ 回过头来看,双方都讲了许多空话。 ” “经过”后一般不接表人、物或抽象事物的名词。如: “通过先进代表我们的决 心带到大会上去)” 。“外因通过内因而起作用(*外因经过内因起作用)” 。 五十三、同 表示共同、协同。后边为交互类动词。 有事同群众商量|小张同小李握了握手 3、表交涉的对象。 我们愿意在和平共处五项原则的基础上,同世界一切国家建立外交关系|我们提 出的大陆同台湾统一的方式是合情合理的 3、表比较的对象。 同西方文化相比较,中国文化几乎在每一方面都表现出它的独特形态|同美国比 起来,我们的政策稳定得多|他同老张一样,都是劳动模范 五十四、往

表方向。 1、用在少数有移动性义的单音节动词后,如“飞、冲、奔、逃、调、开、通、 漂、扔、寄、升、送、派、发、邮、运、驶”等。 “往”后跟处所名词。 通往四乡的官道上挤满了驮儿背老的老百姓|残匪可能隐藏在那里,从森林里逃 亡国外|一辆辆卡车和拖拉机。把粮食从田野直接运往保险仓库 2、用在动词前。后跟方位和处所名词。 往东走|往哪儿跑|往村公所去|往坡上爬|我往山下望去,并不见方秋生来,只有 那浑厚的歌声,一阵近似一阵 3、往+动/形+里,构成固定搭配,用在单音节动词前。 这孩子一个劲儿地往高里长|往死里打|这箱苹果往少里说也有二十来斤 【注意】1、 “往下”“下”指实际空间方位时, : “往”表示动作的方向; “下”不 表示实际空间方位时,表示动作的继续。 往下表|往下挪|往下扔东西(表方向) 往下听|往下说|快往下看(表继续) 2、 “往后”“后”指实际的空间方位时, : “往”表方向; “后”指时间方位时,表 示“从今以后” 。 例子: 往后退|往后撤 (表方向) |往后再不敢去了|往后的日子就好过了 (时间词) 【比较】 “往”与“朝” 1、 “往”可用于动词前,也可用于动词后; “朝”只能用于动词前。 朝(往)南走|朝(往)前看 飞往拉萨|*飞朝拉萨 2、 “朝”的意义较单一,仅指“对着”或“向” ;而“往”虽然也表方向,但不 强调面对, 并含有移动的意思。 因此, 当只有移动, 没有面对之意时, 只能用 “往” , 不能用“朝” ;而只强调面对,不表示移动时,只能用“朝” ,不能用“往” 。 往北京写信|*朝北京写信 朝东跪拜|*往东跪拜 3、 “往”只能与处所名词、方位词组合,不能直接跟指人或物的名词、代词组合; “朝”不限。 朝我踢了一脚|朝我这儿踢了一脚 *往我踢了一脚|往我这儿踢了一脚 朝大象洒水|朝大象身上洒水 *往大象洒水|往大象身上洒水 五十五、为 1、表行为对象,相当于“给”“替” 、 。 1) 为+名。 不要总为自己找借口|为人民服务|这个基本法还要为澳门、台湾做出范例 2) 为+动/小句。 这为开辟下河坡道创造了极其有利的条件|这就为周王朝代替商王朝的统治,从 上天那里找到了根据 2、表原因、目的。 1)为+名(代) 。 哥哥为这件事情担惊受怕|为此,他得罪人,招忌恨,但战友们尊重他,也正是 受他的傲骨正气

2)为+动/小句 王树经为完成任务贡献了自己的生命|就为头上有这项“不法”帽子,俺们爷儿 俩在“文革”中差点儿没把命搭上|为多了解一些情况,我翻阅了一些书籍,访 问了一些老人 3)为(了)??儿?? 政治上,我们共同为世界的和平、首先是亚洲的和平而努力|中国人民有着为争 取独立而斗争的光荣传统|他具有为了所爱的人而献身的精神 “为??而??”能表行为的目的,不能表行为的对象。如“为人民服务”不能 说成“为人民而服务” 。 4)为+动/形+起见。类似固定搭配。 为慎重起见,再让技术员来检验一下|为方便读者起见,书末还附了一个年代表 【注意】 “为什么”已成为短语词,用来询问原因或目的。它的后边跟上“不” , 常含有劝告的意思,如“为什么不来呢?” 【比较】 “为”与“替”“给” 、 表示行为对象的时候, “为”通常可以替换为“替”“给” 、 。但“为”还可以表达 原因或目的,如“为正义而献身”“给”还可以表达被动、朝向等,如“自行车 ; 给小李骑走了”“小朋友给国旗敬礼” , 。 五十六、向 1、表动作方向。跟方位词、处所词组合。 “向”接短语时,可加“着” 。 向下滴水|向那条路上走|向井底坠下|车子向着太阳升起的地方飞奔 3) 用在动词后。动词限于“飞、走、航、开、飘、漂、驶、流、倒、通、划、 杀、投、推、摄、转、指、冲、引、刺、吹”等位移动词或方向动词,一般 都是单音节。 飞向蓝天|奔向远方|队伍不向大路走, 而是折向了通往山上的一条小道|十万大军 挺进大别山,讲战争引向国民党统治区 2、引进动作对象。介宾短语只用于动词前。 例子:他向我提了一个问题|向国际社会宣传这些原则|要向人民作出交代|首先要 向青年进行有理想、有纪律的教育 五十七、依 表示按照,遵循。 1、依+名。其中“名”为双音节或双音节以上的词语时,可加“着” 。 依次前进|依样画葫芦|1951 年 11 月,中共中央华北局报请中央批准,依法律手 续将刘青山、张子善逮捕|依着王法坑死人,依着佛法饿死人 2、依+人称代词+说/看来。多用于句首,也可用于句中。 例子:依您看来,一厘钱是没有价值,没有分量的|这事依我看没准儿能成|依我 说,都别去 五十八、依照 同“依”第 1 项用法。但不能用在单音节名词前。 依法惩处(*依照法惩处)|依样画葫芦(*依照样画葫芦) 五十九、以

文言词,多保留在固定的说法中。 1、相当于“用” 。 以毒攻毒|以石投水|以好言相劝|以不变应万变|以小人之心度君子之腹 2、相当于“凭”“依据” 、 。 以貌取人|以优劣定等级|以记者身份参加会议|以每人耗粮三百斤计算 3、相当于“因为”“由于” 、 。 以出产竹器著名|以能名列前茅而感到高兴 4、 “给??以??”是一种固定格式。 “给”后边带的是具体义的事物, “以”后 边带的是抽象的事物,表示“给予”什么。 给他以鼓励|给敌人以打击 【注意】 “加以”“予以” 、 “借以”“难以”“足以”“用以”都是动词,它们要 、 、 、 求带非名词性宾语。但“给以”是例外,可以带名词性宾语。 六十、因 表凭借、依据。用于书面语。 引人而异|因势利导|因陋就简|因地制宜|这种安排因民族而异 1、表原因。 因病请假|因股改期|1953 年冬天开始动笔,中间又因事打断了好几次,到今年 春天才写成《三里湾》这本书|惠山因泉而出名,泉因陆羽而出名 2、表随从。 例子:因陋就简|因小见大 六十一、因为 表原因或理由。 要是因为入社的关系能叫有翼不坚持分家,收入的粮食就更多了|她听说玉生和 小俊离婚是因为一支有窟窿的尺子吵起来的|就因为这么个心思,两位老太太可 就惹出一件让人哭笑不得的事来啦 3、用于“因为??而??“格式中。 我因为感到亲切而微笑地笑了|库里的水倒灌入江,因为水面的温差而产生了雾 |他劝几位因为受重伤而伤身体不好的同志多休养一些日子 六十二、由 1、引进施事者。跟名词或代词组合。 由你牵头,大家积极配合|全部由上面包,怎么能搞好工作|准备工作由我负责 2、表示方式、原因或来源。 出路最终要求生物工程来解决|减产是由干旱带来的|水是由两份氢和一份氧化 合成的 3、从。 1)表处所起点或源点。 由东向西|由北京回来|你只能由这里往外跳了 2)表时间起点。 由春天到夏天|由今天起。你不要再来了 3)表发展变化的起点, 例子:由乱变治|由国内战争转变到和平经济建设|由简入奢易,由奢入简难|

它是由抗日战争时期八路军一二九师逐步发展而建立起来的 4)经由。后跟处所词语。述语多为位移动词。 例子:我们由堑壕转入最近的一个门洞|他们由前室走进了一间小小的里屋。 5)表凭借、依据。主要动词多为“看、可见、看来、推测、计算”等。 例子:由这些数据来看,大桥应该没有问题|由风的走向推测沙化趋势|由此 可见一斑 【比较】 “由”与“归” “由”的意义和用法很多。 “归”只在第一种用法上与“由”相当,即用于 划分职责范围时,用“归”的句子都可用“由”替换,其他意义和用法则不 可以替换。以下几例只用“由”不用“归” 。 由此可知(*归此可知)|人体是由各种细胞组织而成的(*人体是归各种细 胞组织而成的)|由他发言(*归他发言)|由北京出发(*归北京出发) 六十三、由于 表原因或理由,只能用于名词性词语前。 “由于”可用于句首,也可用于句 中,还可以用于“是”的后面。在句首时,介宾短语后还有停顿。 由于这对眼睛,她整个面庞散射着一种迷人的光辉|后来由于种种原因,这 部书没有写成|塔里木河如今所以会有这么多的流沙, 完全是由于和田河穿过 了塔克拉玛干大沙漠的缘故 六十四、于: 1、用于动词、形容词后边。 1)用于表发生、变化、消失等意义的动词后,表示处所或来源。 出生于北京|杨开慧同志 1930 年就义于长沙|语音同自然界的其他声音一样, 产生于物体的振动|长江发源于唐古拉山脉 2)表示时间。前面的动词多为非持续性动词。 辛亥革命爆发于 1911 年|学会成立于 1980 年|鲁迅出生于 1881 年 3)表动作、行为等关涉的对象。这里的“于”有时可省。 致力于科学研究|献身于革命事业|他已习惯于这样的生活|忠诚于党的事业| 热心于写些诗和散文什么的 4)表示被动。前面的动词仅限于“限、败、负、苦”等少数几个。 限于时间,今天就谈到这里|甲队以 1:5 的比分,大败于已队|明显对负于老 教练对|苦于没有时间 5)表示比较和区别。 现在江苏几个城市有些技术不低于上海|五军团同数倍于我的敌人展开了恶 战|事业高于一切|他的文化程度相当于高中毕业的水平|这就是 A 区别于 B 之 处 2、 “于??”用在动词前。 1)表示时间。 大会于 1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日在延安举行|《北京口语语法》一书, 于 1952 年出版 2)表关涉的对象。相当于“对”“向”等。 、 例子:迎合和媚悦,是不会于大众有益的|这是于民众有好处的事啊!|散文于我, 难以抗拒的是它的诚

3)表范围。跟方位短语短语组合。 例子:南宋时,于《外集》《别集》之外,又出现了一个《续别集》 、 ,是书坊托 名编造的|于宁静和安逸之外,小镇还有一个好处,那就是人与人之间的真诚与 和睦 六十五、与 同“跟” ,多用于书面语。 六十六、在 1、引进处所。 1)用在及物动词前边,表示动作行为发生的处所。 他们在上海买了一套住房|讲普通话, 在我国正大力提倡|李先生曾在全国各地推 销他的新产品 2)用在及物动词后边,表示动作行为达到的处所。 老师把题目写在黑板上|那张照片挂在他的书房里|一发炮弹打在敌人阵地中间 3)用在不及物动词前后,表示动作状态存现的处所。 病人在里屋睡着|病人睡在屋里|李白出生在碎叶|李白在碎叶出生|他在球场上摔 倒|他摔倒在球场上 当然,并非所有的“在??”既可以用在动词前边又可以用在动词后边。如“在 前方战斗”却可以说成“战斗在前方” ,区别在焦点不同。又如“坐落在城西” 不能说成“在城西坐落” 。 2、引进时间。 1)用在动词前,表示动作行为发生的时间,包括届时、当时、同时等。 你在出发的那天早晨一定要把我叫醒|在很久很久以前。这里发生过六级地震| 我们在考虑提高产量的同时,不能忽视质量 2)用在动词后,表示动作进行的时间。 会议安排在今年年底|学校的图书馆建立在 1950 年|这本书出版在光绪年间 3、表条件或范围。 1)用“在??下”表示条件。 他在朋友的帮助下解决了目前的困难|在阳光的照耀下, 积雪开始融化了|在情况 复杂的条件下,我一时拿不定主意 2)用“在??上/中/方面/以内/之外”等表示范围。 在质量上,我认为没有问题|他在群众的欢呼声中走上了讲台|在技术方面,我们 还须加以改进|参加会议的人限制在一百人以内|不能把他排斥在正式代表之外 【比较】1、介词“在”于动词“在” 1)删去接宾短语后边的动词性成分,句子站不住,如“我在明天(动身)。 ”“我 在家里动身”的“在”是动词,全局属连动式;因为删去“动身” ,句子仍然 成立。 2)介宾短语不直接陈述主语,它与动词直接联系。如“他在上海买了住房”中 的“在”是介词。 “他在上海,买了住房”中的“在”是动词。 3)“他种了一棵树在花园里”中的“在”是动词。这种句式与“我买了一本书 缺两页”类似,是一种紧缩的句式。 2、介词“在”于副词“在” 副词“在”不但可以修饰动词,而且可以用在介宾短语前边。副词“在”如

果用在介宾短语“在??”的前边,两个“在”就合二为一了。这属于语音 归并。如“在国外学习的留学生”含有“正在”的意思,这个意思不是由介 词“在”表示,而是 由副词“在”赋予的。 六十七、照(照着) : 1. 对着、向着。 照标牌踢了一脚|我照着他手指的方向望去,能看见前方海面上一大片灰黑 的点子 2. 依照、按照。 “照”后可加名词性词语或小句。 照章办事|照这样子做|照着群众的意见办|就照一人十斤去分吧 “照例”意为“按照惯例” “按照常情” 。 例子:扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉|照例证婚人要演说几句,那是从基督 教婚仪中牧师致训词脱胎而来的 3.照+名/代+看(说) 。 照我看这么着,各位先歇着去,留下我们爷儿俩在这里清静会儿|照这么说, 得扛机关枪上台? “照说”意为“按照道理说” ,后边小句为转折句或问句。 班会照说这会儿也该开完了,怎么人到现在还不回来? 【注意】 “照着”只有第 1、2 种用法,而且后边不能跟单音节词。 【比较】 “照”与“按” “照”只有“遵循、依照”之意,但不能限定期限和界限。 “按”可以。以下各 例只能用“按” 。 例子:按时吃药|按期检查|按天计工|按职位高低排列|按年龄和地区分组 六十八、自 1、 “自??”用于动词前。 1)表时间起点。跟名词、动词、小句组合。有时可在句首,后有停顿。 万山自小有个相好,叫丑妮儿|中国的“士”自孔子以来便具有这样的传统 |自进这家门,他就时时预备着女人要说出这样的话来|自昨天我第一次见到这个 人,心里就产生了不愉快的感觉 2)用于处所词语与方位短语前,表示起点或经由。 他自外地回淮安探亲|阳光自舱门洞射进来 3).自??而?? 例子:自上而下|自远而近|自左而右 2、 “自??”用于动词后。限于“寄、荐、来、出、选、引、抄、录、摘、译、 转、引、发、援引”等,表示事物的来源或出处。 例子:来自安徽|发自内心|选自《阳光日报》|援引自《列宁全集》第二卷 六十九、自从 “自从??”用于句首或动词前。跟方位短语、动词短语、小句等组合,表 示过去的时间的起点。 自从她去世以后,我就与酒为伴了 |自从失去了小晴,他便努力想忘记她| 自从老院子出了事,这个家庭好几年没来一个“拜年”的客人 七十、遵照 遵循、依照。带有庄重色彩。后面的名词多指上级、长辈或官方的指示、

教导、方针、原则等。 朱总遵照毛主席的战略方针,在华北组织民众,调动大军,展开了神出鬼 没的游击战|遵照圣训,韩太太都为儿女们准备齐全了|我是遵照上级的教导,履 行国际主义的义务,到国外帮助修铁路去了 【比较】 “遵照”与“按照”“依照” 、 三者都表示动作行为的依据凭借,但“依照”有“完全照办”的意味,带有强制 性,因此法律条文中用得较多; “遵照”带有庄重色彩。多为下对上,少对老, 老地方对中央时使用,恭敬和尊敬意味较强; “按照”使用范围最广。


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