当前位置:首页 >> 其它课程 >>

64篇高考情景式默写(初中篇)


64 篇高考情景式默写(初中篇) 1、(1)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思 则罔,思而不学则殆。 (2)、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是: 三人行, 必有我师焉。 (3)、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知 之为知之,不知为不知。 (4)、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃 不好的句子是:

见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 (5)、 《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点, 更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 2、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子 是:士不可以不弘毅,任重而道远。 3、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句 子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 4. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之, 行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 5、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 6、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有 甚于生者,所恶有甚于死者。 7、 《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的 句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 8、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍 性,曾益其所不能。 9、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句 子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 10、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后 知生于忧患,而死于安乐也。 11、 说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是: 故天将降大任于是人也, 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动 心忍性,曾益其所不能。 12、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

13、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱, 虽不能察,必以情。 14、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 15、(1)《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的 句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。 16、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其 旗靡。 17、《曹刿论战》中曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察, 必以情。 18、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之; 辙乱旗靡,故逐之。 19、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形 貌昳丽。 20、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比 徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。 21、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣 民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 22、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、 韩、魏闻之,皆朝于齐。 23、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先 帝之灵。 24、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。 25、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。 26、 当任命一个人来挽救局面, 人们常引用的 《出师表》 中的一句名言是: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 27、《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸 侯。 28、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准 的句子:陈罚减否,不宜异同。 29、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子:当奖率三军,北定中原, 庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

30、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯 科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。 31、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥 自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱 驰。 32、《出师表》中指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原, 庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都; 33.《出师表》中作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中, 俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。 34、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然 自乐。 35、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子:自云先世避秦时 乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 36、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷, 屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。 37、《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山, 略无阙处。 38、 《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日, 自非亭午夜分,不见曦月。 39、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不见 曦月。 40、《三峡》中写水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 41、《三峡》中写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二 百里,虽乘奔御风,不以疾也。 42、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。 43、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。 44、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。 45、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清 倒影。 46、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗, 这句话是:清荣峻茂。 47、《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。 48、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之

间。 49、 《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。 50、《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外 见,且欲与常马等不可得。 51、《马说 》中食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能 尽其材,鸣之而不能通其意。 52、《马说 》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马 等不可得,安求其能千里也? 53、 《马说 》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待 遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 54、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:其真无马邪? 其真不知马也。 55、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽 粟一石。 56、《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:其真无马邪?其 真不知马也。 57、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往 忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭 遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:祇辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间。 58、 《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐, 然后有千里马。 59、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、 溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。 60、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差 披拂。 61、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥 无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心 绪。 62、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝, 往来翕忽。 63、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬 牙差互,不可知其源。 65、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下

澈,影布石上。 66、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒 骨,悄怆幽邃。 67、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许 头,皆若空游无所依。 68、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室, 惟吾德馨。 69、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室 不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 70、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无 白丁。 71、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入 帘青。 72、 《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 73、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之 有?”。 74、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:衔远山, 吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 75、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 :朝晖夕阴,气 象万千 。 76、 《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是: 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 77、 《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是: 登斯楼也,心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 78、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以 己悲。 79、《岳阳楼记》中 2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是: 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 80、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐。 81、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞 游泳。 82、《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光

跃金,静影沉璧。 83、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具 兴。 84、《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁 之意不在酒,在乎山水之间也。 85、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归 而岩穴暝。 86、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴。 87、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:醉翁之 意不在酒,在乎山水之间也。 88、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而 不知太守之乐其乐也。 89、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓 之酒也。 90、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是:人知从太守游而乐,而 不知太守之乐其乐也。 91、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是: 环滁皆山也。 92、《记承天寺夜游》文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水 中藻、荇交横,盖竹柏影也。 93、《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处 无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 94、《记承天寺夜游》作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。念无 与为乐者。 95、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影 也。”一句,描绘了一个空明澄,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。 96《爱莲说》.描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖 97. 《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君 子者也。 98. 《爱莲说》中周敦颐:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而 不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 99.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来 说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。

100. 《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲 之爱,同予者何人? 101. 《爱莲说》描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。 102. 《爱莲说》与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质, 现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤 泥而不染,濯清涟而不妖。 103. 《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是:香远益清。 104. 《爱莲说》写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通 外直,不蔓不枝。 105、《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:其将归见 其亲也,余故道为学之难以告之。 106、《送东阳马生序》中人们愿意借书给自己,那时因为作者很守信,这 些句子是:录毕,走送之,不敢稍逾约。 107、 《送东阳马生序》中表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 108、《送东阳马生序》中表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子 是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈 至,不敢出一言以复俟其欣悦,则又请焉。 109、《送东阳马生序》中作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是: 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳 意,盖余之勤且艰若此。 120、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是:以 中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 121.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑 女,君子好逑” 这两句就是佐证。 122.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的 诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 123.《诗经· 蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子 是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。 124.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其 中。星汉灿烂,若出其里。 125.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

126.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹 澹,山岛竦峙。 127.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 128.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草 丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 129.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出 其中。星汉灿烂,若出其里。 130.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的, 这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 131.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟 的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。 132.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生 活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。“而无车马喧”的原因是:心远地自 偏。 133. 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: 此中有真意,欲辨已忘言。 134.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤 别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津。 135.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上 下几千年人们心声的名句是:海内存知己,天涯若比邻。 136.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达, 爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人。 137.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:无 为在歧路,儿女共沾巾。 138.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的 句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 139.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗 句是:海日生残夜,江春入旧年。 140. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛 阳边。 141.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大 漠孤烟直,长河落日圆。 142.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句 是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

143.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友 人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎 西。 144.李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”两句 的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 145.李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:欲渡黄河冰塞 川,将登太行雪暗天。 146.李白《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是: 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 147.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的 语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 148.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句 是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 149.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句:荡胸生层云,决眦入 归鸟。 150.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮 志的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。 151.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生 且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河 在,城春草木深。 152.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用 拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 153.杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡 之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 154.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国, 念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短, 浑欲不胜簪。 155. 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 中描写到被子的两句是: 布衾多年冷似铁, 骄儿恶卧蹋里裂。 156.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗 人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜。 157.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的 两句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

158.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景) 的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 159. 岑参在 《白雪歌送武判官归京》 中表达对朋友依依不舍之情的诗句是: 山回路转不见君,雪上空留马行处。 160.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映 衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 161.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描 写塞外风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 162.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或 起承上启下过渡作用)的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 163.《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现, 报告了春天早来的消息的诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 164.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是: 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 165.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取 代旧事物的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 166. 《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(或最能表现农民在 烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是:足蒸暑土气,背灼炎天光。 167. 《观刈麦》中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这 种矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。 168.白成易《观刈麦》中,描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农 民劳动繁忙)的句子的诗句是:妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 169.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子:家 田输税尽,拾此充饥肠。 170.白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心.同时也表达作 者深深自责的句子有:今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余 粮。念此私自愧,尽日不能忘。 171.白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子:家田输税尽。 172.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并 表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 173.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花 渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 174.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透 不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的

紧张气氛和危急形势)的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 175.李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是:报君黄金台上 意,提携玉龙为君死。 176.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是:半卷 红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 177.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场 面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的诗句是:角声满天秋色里,塞上燕 脂凝夜紫。 178.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是:东 风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 179.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国 之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 180.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水 月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 181.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇 夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀: 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 182. 《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之 情:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 183.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:春蚕到 死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 184.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写 伤别的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。 185.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意 思的句子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 186.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感 的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 187.李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是: 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 188.范仲淹在《渔家傲· 秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而 返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 189.《渔家傲· 秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且 表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。 190.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在

《渔家傲· 秋思》 中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉, 这句词是: 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 191.《渔家傲· 秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞 下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 192.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:一曲新词酒一 杯,去年天气旧亭台。 193. 晏殊在 《浣溪沙》 一词中表达对春光逝去的惋惜, 怅惘之情的名句是: 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 194. 晏殊的《浣溪沙· 一曲新词酒一杯》:词人由景触情,由自然规律的 变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝 的无限惆怅的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘 徊。 195.王安石《登飞来峰》中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远 大政治抱负的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 196.苏轼在《江城子?密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的 词句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 197.苏轼的《江城子?密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概, 词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是: 持节云中,何日遣冯唐? 198.苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗 句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 199. 苏轼的《江城子· 密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的 感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 200.苏轼的《水调歌头· 明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好 祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。 201.苏轼《水调歌头· 明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲 欢离合,月有阴晴圆缺。 202.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水 调歌头· 明月几时有》 中所说的“人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 ” 我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。 203.宋代著名词人苏轼在《水调歌头· 明月几时有》的下阕开头描写月光 流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。 204.陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年 来被人们广为传诵的两句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

205.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句: 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 206. 陆游在 《游山西村》 一诗中, 表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是: 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 207.辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表 现义军所向披靡(或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面)的句 子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 208.辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄 予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:了却君王天下事, 赢得生前身后名。 209.《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内 心世界,刻画了一位落魄英雄的典型形象:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 210. 文天祥的 《过零丁洋》 中, 概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 211.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句 子是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 212. 文天祥在 《过零丁洋》 中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是: 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 213.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明 诗歌主旨的诗句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 214.《天净沙· 秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水 人家,古道西风瘦马。 215.马致远在《天净沙· 秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句 子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。 216.马致远在《天净沙· 秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西 下,断肠人在天涯。 217.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。 218.张养浩在《山坡羊· 潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人 民深表同情且点明该曲主旨的句子是:兴,百姓苦。亡,百姓苦。 219.张养浩的《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任 何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处,宫阙 万间都做了土。 220.《山坡羊· 潼关怀古》中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地 的诗句是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

221.张养浩的《山坡羊· 潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地 势险要的句子是:峰峦如聚,波涛如怒。 222.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国 家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是: 落红不是无情物,化作春泥更护花。 223.龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡 离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。


相关文章:
64篇高考情景式默写(初中篇)
64篇高考情景式默写(初中篇)_韩语学习_外语学习_教育专区。64篇高考情景式默写(初中篇) 1、 (1) 《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则...
64篇高考情景式默写——优秀实用
- 1 - 64 篇高考情景式默写(初中篇) 情景默写重理解,理解重在品性节;品性理解要妥帖,妥帖在于议论抒情之品节。 理解就应用,应用可反正;灵活应用强记强背诵...
64篇高考情景式默写(初中篇)
64 篇高考情景式默写(初中篇) 1、(1)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思 则罔,思而不学则殆。 (2)、《论语》中强调只要善于学习,...
高考必背64篇情景默写(超级全!含答案!太实用!)4
高考必背64篇情景默写(超级全!含答案!太实用!)4_语文_高中教育_教育专区。高考必背古诗文 64 篇情景默写混合练习 1、 “雨”是古诗中一个重要的意象,常常...
64篇高考情景式默写(高中篇)
64篇高考情景式默写(高中篇)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。全国卷默写情景式默写 64 篇高考情景式默写(高中篇) (一) 《劝学》 1.人们常说,活到老,学到...
64篇高考情景式默写(含答案)
64 篇高考情景式默写(初中篇) 8 (1) 《论语》 1、 《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔, 思而不学则殆。 2、 《论语》中强调...
64篇高考情景式默写示例
64篇高考情景式默写示例_语文_高中教育_教育专区。全国卷要求背诵的64篇都设置了情景让学生复习,让学生能高效备考。64 篇高考情景式默写示例初中篇(一) 《论语》...
高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编
高考古诗文背诵 64 篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 2.韩愈...
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编
新课标卷高考古诗文背诵 64 篇篇目情景式默写汇编高中部分 (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 2.韩愈 《师说》 中“ ...
更多相关标签:
初中情景式默写 | 64篇情景式名句默写 | 高考必背64篇情景默写 | 64篇高考情景式默写 | 高考64篇情景默写练习 | 景式默写 初中64篇 | 高考情景式默写初中篇 | 初中情景默写 |