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四川省成都经开区实验高级中学高三下学期入学考试题语文试题(含答案)


成都经开区实验高级中学 2017 届高三下期入学考试题


不能答在试题卷上。



【注意】1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分 150 分。考试时间:150 分钟。答卷前, 考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卡指定的位置。 2.选择题答案用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如部分需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案; 3.主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上, 超出指定区域的答案无效。

第Ⅰ卷(阅读题)
―、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成第 1~3 题。 ①服饰作为一种文化形态,贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变 迁、经济的发展和中国文化审美意识的嬗变。无论是商的“威严庄重” ,周的“秩序井然”,战国的 “清新”,汉的“凝重”,还是六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”, 明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”,无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。但某一时期的 审美设计倾向、审美意识也并非凭空产生的,它必然根植于特定的时代。在纷乱复杂的社会现实生活 中,只有将这种特定的审美意识放在特定的社会历史背景下加以考察,才能见其原貌。 ②中国古代,等级制度森严,受这种等级制度“礼”的影响,古代服饰文化作为社会物质和精神的 外化,是“礼”的重要内容,为巩固自身地位,统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位,服装除能 蔽体之外,还被当作分贵贱、别等级的工具,是阶级社会的形象代言人。 ③服饰就如同一种符号,古代社会中服装有严格的区分,不同的服饰代表着一个人属于不同的社 会阶层,这就是“礼”的表现。 《礼记》中对衣着等级作了明文规定:“天子龙衮,诸侯黼,大夫黻,士 玄衣纟熏裳;天子冕,朱绿藻十有二旒,诸侯九,上大夫七,下大夫五,士三:以此文为贵也。 ” 《周礼》中 记载 “享先王则衮冕” ,表明祭祀大礼时,帝王百官皆穿礼服。 春秋战国时期的诸子百家对服装的 “礼” 性功能亦有精辟见解。如儒家提倡“宪章文武”约之以礼,这种观点的提出是与其封建等级制度的捍 卫者的形象密不可分的。 ④这种 “礼” 的功能还表现在服装的色彩上,如孔子曾宣称 “恶紫之夺朱也” ( 《论语· 阳货》 ), 因为朱是正色,紫是间色,他要人为地给正色和间色定各位,别尊卑,以巩固等级制度。历史上“白衣” “苞头” “皂隶” “绯紫” “黄袍” “乌纱帽” “红顶子”等等,都是在一定时期内某种颜色附丽于某种 服饰而获得了代表某种地位和身份的例子。每个朝代几乎都有过对服饰颜色的相关规定。例如《中 国历代服饰》记载:秦汉巾帻色“庶民为黑,车夫为红,丧服为白,轿夫为黄,厨人为绿,官奴、农人为 青” 。唐以官服色视阶官之品。 “举子麻之通刺,称乡贡。 ”唐贞观四年和上元元年曾两次下诏颁布服 饰颜色和佩带的规定。在清朝,官服除以蟒数区分官位以外,对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色, 皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄的。 ⑤纵观中国古代服饰的发展,我们可以清晰地看到各朝各时期中国古人审美意识对服装的影响, 服装从最早的功能性——遮羞、蔽体,经过岁月的流逝与历史的演变,从等级制度的代言人,到后来标 榜个性的象征物,已经走过了漫长的岁月,而审美意识贯穿其中。了解这一点,对我们进行现代服装设 计也是大为有益的。只有紧抓时尚脉搏,吸收传统文化之精华,了解现代人之审美情结,才能设计出中

国民族服装的时尚精品。 1.下列表述不属于中国古代服饰“礼”的功能的一项是( ) A.古代社会中服装有严格的区分,不同的服饰代表着一个人属于不同的社会阶层。 B.清朝的皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄的。 C.春秋战国时期,儒家为捍卫封建等级制度的而大力提倡“宪章文武”约之以礼。 D.唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”,无 不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。 2.下列对于“服饰”的有关内容的表述,不符合原文意思的一项是( ) A.作为一种文化形态,从服饰的演变中可以看出中国文化审美意识的嬗变。 B.在古代社会,服饰就如同一种符号,是阶级社会的各等级各阶层的形象代言。 C.为了强化服饰作为社会精神的外化的功能,统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位。 D.中国古代服饰的功能大致经历了遮羞蔽体——等级代言——标榜个性等几个阶段。 3.依据原文的信息,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.在纷乱复杂的社会现实生活中,只要将审美意识放到特定的社会历史背景之中,就能考察到它 的原貌。 B.古代服饰文化所反映的是当时的社会物质和文化生活的现实,是社会的一个缩影,是社会物质 与精神的外化。 C.我国各朝各代的服饰,无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵,通过古代服饰的发展 史,我们可以看到古人审美意识的变迁。 D.研究中国古代服饰的发展,吸收传统文化之精华,对设计中国民族服装的时尚精品有十分重要 的意义。 (二)实用类文本阅读(12 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 (12 分) 征服 陈忠实 夜已深,天很黑,田野悄悄静静,使人透不过气来的闷热散开了。南葫芦攥着一柄钢叉,死死 盯着那个贼。 那贼正蹲在菜园地里。南葫芦渐渐看分明了,那是南红卫。高中毕业生,把书念到狗肚里去了。 你在南村扯旗造反,整南恒的二爸……南恒今年当了队长,有你好受的,等着! 只见南红卫拔了一堆葱正往外转移。南葫芦突然出现在他面前,举着钢叉。南红卫一惊,接着 摆出一副随便咋办的架势。 南葫芦把钢叉收回,呵斥说: “走!见队长! ”倒霉透咧!南红卫边走边想。队长南恒是他的对 【注】 头。看你南恒怎么揉搓我吧。 “文革”中,我整了南恒二爸又怎么样呢?南恒二爸在“四清”运动 中,把我南红卫的老子整得还不惨吗?那年正好我高中毕业,考大学分数够了,政审通不过。 一阵急促的敲门声,队长南恒惊醒了。他披上布衫,出来开门。问: “啥事?” “光彩事! ”是葫芦的得意的调门。南恒明白了:南红卫偷了南葫芦承包的大葱。 黑暗中,这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里,把脸摆到另一边,任南葫芦挖 损。 “哈呀!葫芦叔——”南恒习惯地用食指顶顶鼻头,笑了, “红卫是我派去的……” “你说啥?”南葫芦打断他的话。 “我派他去拔葱的。 ”南恒肯定地说。

“你……”南葫芦张着嘴,合不拢了。 “我想看你到底负不负责任。 ”南恒仍然平静地说,简直跟真的一样。 “噢!这……”南葫芦一下泄了气。南红卫转过脸,发出两声尴尬的笑声。 三人散后的好一会儿,南恒又听到有人敲门。南恒拉开门闩,一眼瞅见门口站着南红卫,忙问: “你还没睡?” “睡不着……” “好,咱俩扯扯。 ”南恒热情地说。于是俩人走到街巷里。 “刚才那事,你下一步……准备咋办呢?” “没有下一步。 ”村巷里只有他俩的脚步声。 田野里比村巷里亮多了,清凉的带着湿漉漉的水气的夜风,吹得人心胸里好舒畅,河滩里无名 水鸟单调的叫声,更显出田野的寂静。两人在大路边坐下。 “你为啥不整我呢?”南红卫突然转过头问。 “我不想整任何人。我今年当队长,能不能把南村的事办好,是另一回事” 。 “你刚一上台,把你堂哥整惨了, ”南红卫说, “对我,你咋这么客气?” “我堂哥挪用公款,不能不整!你呢?我想拉你进队委会,把你的面皮扒光了,就不好用了。 ” “把我拉进你的班子?你是怯那些在“四清”运动中挨了整的人,是不是?”南红卫反问。 “对。 ”南恒承认了。 南红卫得意起来: “我早就看穿了你。 ” “你先别得意, ”南恒说, “你只说对了一半。 ” “那一半是啥?”南红卫问。 “你有文化,有本事,对村里有用处。 ”南恒说, “你当队长那几年,队里烂了,穷了,也有当 时社会的原因。你有几件事办得好,比如办秦川牛场、办砖场……” “甭提了! ”南红卫叹了口气, “一样也没成。 ” “不成的原因,关键就在你只依靠你的那一股势力,把另外几股势力当敌人。 ”南恒说。 南红卫沉吟半晌,不得不承认。 “你宁可南村继续烂下去,也不能容忍我南恒当队长! ”南恒毫不回避。 既然谈开了,就索性说个明白。 “痛快!我承认。 ”南红卫激动地站起来, “我今晚来找你,就是 想听你说句实话。 ” 南恒也站起来, “不整你,就是这原因。 ” “我这号人……吃软不吃硬, ”南红卫表白说, “其实,真正厉害的,是你老弟这号人! ” “甭勾心斗角了!老哥! ”南恒也诚恳地说, “斗了十几年了,斗得大家碗里一天比一天稀! ” “南村不是没能人! ”南红卫说, “却把本事花到勾心斗角上去了。 ” 南恒扶一下眼镜,高兴地叫起来: “这才是一句实扎扎的话。再往下说呀! ” “完了。 ”南红卫说, “我睡不着。你包庇我,比罚我更叫人羞愧。我找你,就是想说这句话……” “好了,不说这事, ”南恒说, “告诉你吧,我准备重办秦川牛繁殖场,这是独门生意。你准备 一下,县里物资交流会就要开了,你去给咱物色几头纯种秦川牛回来。 ” “那没问题! ”南红卫说, “我研究过秦川牛! ” “咱俩可要共事了……”南恒说。 “要共事就共到底……”南红卫说。 繁星在不知不觉中隐匿起来了,湛蓝的天幕上,只有几颗很大的星儿,发着红蜡头似的光,晨 风轻轻掠过田野,黎明了。_ 【注】 “四清”运动是指 1963 年至 1966 年开展的教育运动。初期在农村“清工分、清账目、

清仓库和清财物” ,后期在城乡“清思想、清政治和清经济” 。 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )(4 分) A.小说语言朴实,通俗易懂,具有生活气息与农村特色,另外如“啥” “实扎扎” “甭” “咋” 这些词语的运用,又使小说带有地域色彩。 B.小说采用肖像描写、细节描写、语言描写和内心独白的形式,对人物的心理进行细腻真实的 描写,生动形象地表现了人物的性格特点。 C.南红卫被抓后,自认倒霉,吃惊后摆出一副随便咋办的架势,被南恒包庇后,心存疑虑,主 动找南恒问个究竟,说明南红卫是一个多疑的人。 D.小说注重于细微处写人,如写能言善辩、南村文化最高的南红卫偷菜被抓后“把脸摆到另一 边,任南葫芦挖损” ,刻画出他的傲慢。 E.小说对南葫芦的语言着墨不多,但言简意赅。 “走!见队长”刻画出南葫芦的强势; “光彩事” 运用反语,刻画出南葫芦内心的得意。 5.小说三处画横线的环境描写颇显作者的匠心,请结合内容,分析其艺术效果。 (4 分) 答: 6.小说在刻画南恒这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。 (4 分) 答: (三)文学类文本阅读(14 分) 小人物 契诃夫 “尊敬的阁下,父亲,恩人! ”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信, “祝您在这个复活节及未来的 岁月中身体健康、吉祥如意,并祝阖府安康……” 灯里的煤油快要烧干,冒着黑烟,发出焦臭味。桌子上,在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边, 一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。 “还得给他,那个混蛋,再写点什么呢?”涅维拉济莫夫这样思忖着,抬眼望着熏黑的天花板。 这值班室让他感到像沙漠般荒凉,他不仅可怜起自己来,也可怜起那只蟑螂了…… “我值完班还能离开这里,可它却要一辈子在这里值班, ”他伸着懒腰想道, “苦闷啊! 看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子,一手画着十字,站在通风小窗前听着…… “打钟了,先生。 ”他对涅维拉济莫夫小声说。 涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口,也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空气,一齐从窗 口涌进室内。各处的教堂钟声齐鸣,大街上来来往往的马车辘辘作响, “人真多啊! ”涅维拉济莫夫 看了看下面的街道,叹口气说, “有多少笑声和谈话声!只有我倒霉透了,这种日子还得在这里坐着。 而且每年都是如此! ” “谁叫您拿人家的钱呢?要知道今天不该您值班,是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了, 您却在这里替人值班……这是贪财啊! ” “见鬼,这怎么叫贪财呢?统共才两个卢布,外加一条领带……是贫穷,而不是贪财!要是能跟 大伙儿一道去做晨祷, 然后开斋, 那该多好啊……喝上那么几杯, 吃点冷荤菜, 然后躺下睡他一觉…… 这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了!你瞧,有个骗子坐着四轮马车招摇过市了, 可你却不得不待在这里。 ” “各人有各人的造化。上帝保佑,您也会升官晋级,日后坐上四轮马车的。 ” “我?嘿, 不行, 伙计, 你开玩笑。 即使拼了命, 我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。 ” “我们的将军也没有受过教育,可是……” “嘿,我们的将军,他在做将军之前,早偷盗了十万公款。他那副派头,伙计,我可比不上…… 凭我这副模样也不会有什么出息!连姓也糟透了:涅维拉济莫夫①!总而言之,伙计,这种处境是 没有出路的。你愿意,就活下去;你不愿意--那就去上吊……”

涅维拉济莫夫离开通风小窗,苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响…… “要不要从值班室溜走?”涅维拉济莫夫想。不过,这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节 这一天他过得很好,很舒服,可是往后又怎样呢?依旧是阴暗的四壁,依旧要受雇于人,代人值班, 依旧要写这种贺信…… 他热切地想突然出现在大街上,汇入热闹的人群中,参加节日的庆典……他想起了刚才一位太 太乘坐的四轮马车,想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章,新皮靴、暖和的 床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些,是因为所有这些东西他都没有…… “要不要去偷?”他又想, “据说,一些人带着赃物都逃往美洲,不过鬼知道这个美洲在什么地 方!看来要能偷会盗,还得受过教育哩。 ” 钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声,可是涅维拉济莫夫的满腔愁苦和愤 恨,却变得越来越强烈,越来越难以忍受。 “写告密信呢,普罗什金一次告密,日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前,陷入沉 思。灯里的煤油已经烧干,冒着浓烟,眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去,找不到安身 之处…… “告密怎么行!这种东西一写,日后我定会受到申斥,我这个笨蛋只能见鬼去! ” 于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又惧怕的人的,十年来,他 一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上…… “啊……你还在这里跑, 鬼东西! ” 他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上, “真讨厌! ” 蟑螂仰面躺在那里,拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿,把它扔进玻璃灯罩里, 灯罩里突然起火,发出劈劈啪啪的声响。 涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。 一八八五年三月二十三日 【注】①在俄语中,这个姓与“衬裤”的发音相近。 7.下列对小说的概括和分析,最恰当的两项是(4 分) ( ) ( ) A.小说以“小人物”为题,表现了这个九品文官社会地位的卑下,使这个形象具有了典型性, 他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。 B.小说情节紧凑,所写事件是一个小公务员在复活节之夜,为了挣点小钱,辛辛苦苦替人值班, 一边发牢骚,一边违心地给上司写节日贺信。 C.小说反映了 19 世纪 80 年代沙皇统治时期,坏人官运亨通,小公务员整日辛劳却永无出头之 日的社会现实,有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。 D. “依旧是阴暗的四壁”等三句,连用三个“依旧” ,突出了主人公的无奈:即使逃跑了,也照 样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。 E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节,描绘了 形象,表现了人物的身份、地位及性格特征。 8.请指出文中画线部分运用了哪些描写手法,并分别说出其表达作用。 (4 分)

9.请结合文本,探究“蟑螂”在小说中的作用。 (6 分) 二、古诗文阅读(35 分) (一)阅读下面的文言文,完成 10~13 题。(19 分) 庞籍,字醇之,单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》,擢群牧 判官,因转封言:“旧制不以国马假臣下,重武备也。今日圣断乃异于昔,臣窃惑焉。若是,则清 强者沮矣”。久之,出知秀州,召为殿中侍御史,章献太后遗诰:章惠太后议军国事;籍请下阁门,

取垂帘仪制尽燔之。又奏:“陛下躬亲万机用人宜辨邪正防朋党擢进近列愿采公论毋令出于执政。” 孔道辅谓人曰:“言事官多观望宰相意,独庞醇之,天子御史也。”为开封府判官 ,尚美人遣内侍 .. 称教旨免工人市租。籍言:“祖宗以来,未有美人称教旨下府者,当杖内侍。”诏有司:“自今宫 中传命,毋得辄受。”数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报,反坐言宫禁事不得实,以祠部员外郎罢 为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏,讽坐贬,籍亦降太常博士。寻复官,徙福建转运使。 自元昊陷金明、承平,破五龙川,边民焚掠殆尽,籍至,稍葺治之。戍兵十万无壁垒,皆散处城中, 畏籍,莫敢犯法。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款,籍曰:“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月, 果大寇定川,籍召文贵开谕之,遣去。既而元昊又以旺荣书来,会帝厌兵,因招怀之,遣籍报书, 使呼旺荣为太尉。籍曰:“太尉三公,非陪臣所得称,使旺荣当之,则元昊不得臣矣。今其书自称' 宁令'或'谟宁令',皆其官名也,于义无嫌。”朝廷从之。仁宗不豫,籍尝密疏,请择宗室之贤者为 皇子,其言甚切。徙定州,召还京师,上章告老,寻以太子太保致仕 ,封颍国公。薨 ,年七十六。 .. . 时仁宗不豫 ,废朝、临奠皆不果,第遣使吊赙其家。赠司空,加侍中,谥庄敏。 .. (节选自《宋史·庞籍传》) 10.对文中画波浪线的句子断句正确的一组是 ( )(3 分) A.陛下躬亲/万机用人/宜辨邪正/防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政 B.陛下躬亲万机/用人宜辨邪/正防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政 C.陛下躬亲万机/用人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政 D.陛下躬亲/万机用/人宜辨邪正/防朋党擢/进近列/愿采公论/毋令出于执政 11.对文中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3 分) A.“判官”,古代设置的一种属官,宋代于各州府沿置,选派京官充任称签书判官厅公事。 B.“致仕”,指的是古代官员正常退休,源于周代,汉以后形成制度。 C.“薨”,古代称诸侯或有爵位的大官死去。 D.文中的“不豫”是指不事先预备。例如《礼记·中庸》:“凡事豫则立,不豫则废。” 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A .庞籍不畏权贵。庞新升任开封府判官时,力阻章惠太后垂帘听政,烧掉垂帘礼仪制度,面对 后宫干政,要求杖打内侍,拒绝听从命令。 B.庞籍长于吏事。仁宗执政初期,庞挤劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直,防止朋党,提 拔亲近大臣,要听取众大臣的意见,不要只听信于执政大臣。 C.庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军月物资问题,招募百姓就地耕种,以供军粮,戍兵纪 律严明,虽分散驻扎在城中,却无一人犯法违禁。 D.庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段,断定李文贵带野利旺荣的书信是投诚欺骗,并 在青涧城驻扎军队,抵挡敌人大举进犯。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语,( 10 分) (l)数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报(5 分) 译文: 。 (2)太尉三公,非陪臣所得称,使旺荣当之,则元昊不得臣矣(5 分) 译文: 。 (二)古代诗歌阅读。(11 分) 阅读下面这首诗,完成 14~15 题。 木棉花歌

清]陈恭尹 粤江二月三月来,千树万树朱花开。 有如尧时十日出沧海,更似魏宫万炬环高台。 覆之如铃仰如爵,赤瓣熊熊星有角。 浓须大面好英雄,壮气高冠何落落! 后出棠榴枉有名,同时桃杏惭轻薄。 祝融炎帝司南土,此花毋乃群芳主? 巢鸟须生丹凤雏,落花拟化珊瑚树。 岁岁年年五岭间,北人无路望朱颜。 愿为飞絮衣天下,不道边风朔雪寒。 14.下面对诗歌内容的理解赏析不正确的两项是(5分) A.诗歌开篇化用岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,描绘出粤江木棉花开的繁盛景 象。 B.诗人以“尧时十日”的传说与“魏宫万炬”的典故,形象地写出了木棉花红艳热烈的特征。 C.“浓须大面”、“壮气高冠”是将军的风仪雄姿,这里运用比喻的手法显示了木棉花的勃勃 英气。 D.诗的前十二句由近及远,虚实相生,选取不同角度,对木棉花着意刻画,意象鲜明,声情激 越。 E.这首诗描写木棉花形神兼备,既写了木棉花动人的形色,又体现了木棉花内在的精神品格。 15.木棉花也称“英雄花”,请结合诗歌内容解说木棉花为什么被称为“英雄花”。(6分) (三)名篇名句默写(5 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分) ( 1 )屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐,不能体察自己忧国忧民之情的两句是 “ __________________,_______________________” 。 (2)哲学上讲,运动是绝对的,在《赤壁赋》中苏轼认为,从事物运动和变化的角度看待天地 万物存在的名句是: , 。 (3)王安石是北宋著名的文学家、政治家,作为宰相他目光犀利,审时度势,克服阻力,力主 改革,在《登飞来峰》中表明他这种气度和境界的句子是不畏浮云遮望眼, 。

第Ⅱ卷(表达题)
三、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(3 分) ( ) ①在中国古代底层,农民过着一种日出而作日落而息的农耕生活,他们面朝黄土背朝天,终年 胼手胝足 ,创造着他们所属时代的绝大部分物质财富。 .... ②当年央视的《百家讲坛》凭借一整天,刘心武等主讲人的独特魅力,其收视率一路攀升,其 他同类型节目只能望其项背 。 .... ③着眼当下,土地仍然是很多农民维持生计的最后一道防线,在新一轮城镇化浪潮中,我们从 制度上保留承包权就相当于保障了农民的安身立命 之本。 ....

④参加《我是歌手》节目的选手们风格各异,演唱的歌曲也各有特色,曲尽其妙 ,整个现场激 .... 情澎湃,让歌迷们完全沉浸其中。 ⑤已经路人皆知 的品牌为何还要铺天盖地地投放广告?因为不管一个品牌知名度多大,品牌的 .... 轻度消费者是非常重要的,此为提醒和转换品牌的轻度消费者。 ⑥在我们这个以和平与发展为主题的时代,发达国家不能对发展中国家颐指气使 ,而应充分尊 .... 重他们的正当权益。 A.①②④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥ 18.下列语句中,没有语病的一项是(3 分) ( ) A.哈大高铁施行新的运行计划后,哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时 间,为广大旅客快捷出行提供更多选择。 B.2016 年江西省将在全省范围内招考 490 名人民警察,本次招考的对象,全部面向公安类专业 毕业生(含 2016 年应届毕业生) ,不面向在职公务员。 C.纪录片《牡丹》将由中央电视台纪录频道和洛阳电视台联合摄制完成;日前双方的各项准备 工作正有序展开,相信不久我们就可以看到一场有关牡丹的视觉盛宴。 D. “寻找最美乡村医生”公益摄影活动,旨在通过镜头展现乡村医生常年扎根农村、服务农民、 奉献青春,呼吁社会各界帮助贫困农村地区改善医疗条件。 19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3 分) ( ) 佛教的一个核心观念是“慈悲”, ① 先“慈爱”, ② 能去“悲”, ③ 所有的爱, 从爱自己开始,然后爱 ④ 会从内心满溢出来,流向那些没有爱的地方,变成对世界痛入骨髓的 “悲”。很多宗教的教义都包含这个道理, ⑤ 基督教的“福杯满溢”就告诉人们:先好好地爱 自己,掌控自己的生活,⑥ 慢慢地爱更多的人。 ① A B C D / 只有 如果 只有 ② 就 才 就 才 ③ 而且 而 反而 / ④ / 才 便 就 ⑤ 就像 比如 例如 或者 ⑥ 并且 然后 才 同时

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过 10 个字。 (5 分) 对科学家来说,宇宙中的脉冲星是很迷人的。它们的体积非常小,小的脉冲星直径一般只有几 十千米,跟宇宙中动辄直径上万公里的天体相比,身材简直弱不禁风。但是 ① ,能量却非常大。目前全世界观测到的脉冲星,② 。 将来,FAST(500 米口径球面射电望远镜)有希望观测到银河系以外的脉冲星。说起来,脉冲星的信 号频率和手机的频率差不多。③ ,就仿佛接了一个 10 万光年外的电话。 21.下面是某医院的“就诊流程图” ,请把这个就诊流程写成一段话,要求内容完整,表达准确,语 言连贯,不超过 85 字。 (6 分)

答:______________________________________________ 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有这样三个母亲,她们都有两个孩子,只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法,让小儿 子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务,谁完成得快,谁得到苹果,结果大儿子 得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分,两个孩子得到的苹果是一样的。 你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理,对孩子成长的意义最大?请根据材料,从自己的体验 出发,比较上述三位母亲分苹果的方法,阐述你的见解和理由。 要求:选好角度,标题自拟,不要脱离材料的内容和含意。立意明确,不要套作,不得抄袭。 不少于 800 字。

成都经开区实验高级中学高 2017 届高三下期入学考试题



文参考答案

1.D D 项,说的是服饰的社会反映功能。 2.C C 项,原因表述有误,原文是“古代服饰文化作为社会物质和精神的外化是‘礼’的重要内容 , 为巩固自身地位,统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位” 。 3.A A 项,将必要条件讲成了充分条件。由第①段最后可知,是“只有??才??”,而非“只要?? 就??” 。 4.选 A、E。D.“傲慢”不准确,此时的南红卫更多的是无奈与尴尬。B.没有运用肖像描写。C.“说 明南红卫是一个多疑的人”错,南红卫心存疑虑,是因为有诸多疑问想找南恒探个究竟,不能依此 得出南红卫是一个“多疑的人”的结论。 5.①三处环境描写构成小说的时间线索,夜深——繁星——黎明,使小说情节更加紧凑。②第一处 既交代故事发生的时间、地点,更营造出南葫芦抓偷菜贼时的紧张氛围。③第二处烘托南恒与南红 卫深夜畅谈解开心结后的畅快心情。④第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好。 6.①胸襟广阔,不计前嫌。曾经整过南恒二爸的南红卫被南葫芦抓住后,南恒为南红卫解围。②尽 心尽职,关心村里的生计。当上队长后,打算办秦川牛繁殖场,为村里办实事。③讲原则又有灵活 性。南恒处理了挪用公款的堂哥,但对偷大葱的南红卫因故网开一面. 【解析】这篇小说中的南恒性格开朗达观,工作负责,原则性强但又较为灵活。作答时,要结合具 体情节加以分析。 7.BD (A 项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”,主人公虽然地位低,却不是劳动人民, 他是官吏。C 项表述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对;鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗”范 围有点狭窄。E 项错在“人物对话贯穿全篇”。) 8.①动作描写。凑到小窗口倾听,暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。②环境描写。以外面空 气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清,反映了主人公内心的苦恼、烦闷。③语言描写。主人公的 自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。(答对 1 点 1 分,答对 3 点 4 分) 9.①艺术构思方面:首尾呼应,使结构严谨。②环境描写方面:表现人物工作环境的恶劣,表明其 小人物的身份,也交待了主人公内心充满不平的原因。③刻画人物形象方面:①象征人物命运,衬 托人物形象;小蟑螂生活在黑暗的角落里,生命卑微可怜,迷失方向,没有出路,其实就是主人公 生命的写照。②拍死小蟑螂并把它烧掉,揭示出主人公内心的怨愤,丰富了人物形象的内涵。 (3 点, 每点 2 分) 10.C 注意语句的语法结构。 11.D 不豫,天子有病的讳称。 12.A “力阻章惠太后垂帘听政”应为“出知秀州,召为殿中侍御史”时。 13.(1)多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好,都扣留下来没有上报朝廷。 (2)太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。 【解析】第(1)句,译出大意给 1 分,“数”“善”“寝”译对一处给 1 分,“皆寝不报”前加主语 李迪给 1 分;第(2)句,译出大意给 1 分,“称”“使”“当”“臣”译对一处给 1 分。 【参考译文】 庞籍,字醇之,是单州成武人。考中进士。知州夏竦认为庞籍有做宰相的才能。(朝廷)准备编 修《天圣编敕》,(庞籍)升为群牧判官,于是请他人代为转达奏章说:“过去的制度规定臣下不能 使用国家所养之马,这是一种重视武备的表现。如今皇上决断不同于过去,臣私下觉得很迷惑。如 果这样,那么清廉的官吏就会感到丧气。”很久后,庞籍离开京城任秀州知州,奉召任殿中侍御史, 章献太后颁布遗诏:章惠太后参议军国大事。庞籍请求交付阁门,取来垂帘礼仪制度全部烧掉。又

上奏说:“陛下亲自处理国家事务,使用人才应当辨明奸邪和正直,防止结交朋党,提拔亲近大臣, 要听取众大臣的意见,不要使它取决于执政大臣。”孔道辅对人说:“言事官大多看宰相的眼色, 揣摩宰相的意图,唯有庞醇之是天子的御史。”任开封府判官时,尚美人派遣内侍声称教旨(上对下 的告谕)免除工人市租。 庞籍说: “宋朝建朝以来, 还没有美人声称教旨下达州府的, 应当杖打内侍。 ” 命令有司说:“从今以后宫中传命,不要马上接受。”多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好, 都扣留下来没有上报朝廷,反而说(庞籍上奏)宫禁之事不实,庞籍从祠部员外郎被罢免为广南东路 转运使。又说范讽没有将事情全部上奏,范讽因此而贬官,庞籍也被降为太常博士。不久又官复原 职,调任福建转运使。自从元昊攻陷金明、承平,攻破五龙川,边境百姓被焚烧掠夺几乎完尽,庞 籍到任后,才稍稍修治好。驻守军队十万人却没有坚壁完垒,都分散驻扎在城中,由于畏惧庞籍, 没有一人犯法违禁。(庞籍)派部将狄青率领万余人,在谷旁边修筑招安砦,多次招募百姓就地耕种, 将收获的粮食作为军需之用。 元昊派李文贵带着野利旺荣的书信前来投降, 庞籍说: “这其中有诈。 ” 于是在青涧城驻扎军队。数月后,元昊果然大举进犯定川,庞籍召见李文贵进行劝导晓谕,将他遣 送走。不久元昊又让野利旺荣修书一封,正值仁宗厌恶战争,于是对元昊进行招安安抚,派遣庞籍 回报书信,叫旺荣做太尉。庞籍说:“太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉, 那元昊就不能做臣子了。如今他的来信自称‘宁令’或‘谟宁令’,都是官名,在意义上没有什么 疑忌。”朝廷听从了庞籍的建议。仁宗身体不适,庞籍曾秘密上疏,请求选择宗室中的贤俊之士为 皇太子,言辞十分恳切。(庞籍)被调往定州,奉诏回到京师,上书朝廷告老还乡,不久以太子太保 的职位退休,被封为颍国公。后去世,终年七十六岁。这时仁宗身体不适,废朝、临奠都未实现, 只派遣使者吊唁并资助其家办理丧事。追赠司空,加封侍中,谥号“庄敏”。 14.(5分)C D(C.拟人 D.由远到近)(选对一个给2分,全对给5分) 15.(6分)评分要点:①外在形态:木棉树高大,花色红艳,花形硕大,具有挺拔伟岸的形象。(3 分)②内在气质: 木棉大气沉稳, 具有超凡脱俗的气质;富有“愿为飞絮衣天下”的博大情怀(3分)。 (意思对即可) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分) (1)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 (2)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。 (3)自缘身在最高层。 17.D ①使用正确。胼手胝足,只手脚上磨出老茧,形容经常辛勤劳动。 ②不合语境。望其项背,只能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上。多用于否定。③使 用正确。安身立命:生活有着落,精神有依托。 ④曲尽其妙:把其中的微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表现的手法非常高妙。此处用来形 容歌曲望文生义。 ⑤路人皆知:比喻人所共知的野心。修饰“品牌”不当。 ⑥使用正确。颐指气使,只是不说话,而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人,随 意指使别人的傲慢神气。 18.A 试题分析:本题考查辨析病句的能力。语病题的通常做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不 当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型 的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。 B 项句式杂糅,或说“本次招考的对象是??”,或说“本次招考面向??”。C 项不合逻辑,“日 前”意思是“几天前”,不能和“正”同时使用,改成“目前”。D 项成分残缺,可在“奉献青春” 后加上“的伟大精神”。所以选 A。 19. B

20.①这么小个头的脉冲星 ②都在银河系以内③如果人类能够接收到银河系外脉冲星的信号(答出 一点给 1 分,答出两点给 3 分,答出三点给 5 分。意对即可) 21.病人在门诊挂号,经医生检查、诊断后,需要住院的,拿医生开的住院单去挂号收费处缴费住院; 不需要住院的,拿医生开的处方去缴费取药后离院,如需输液,就到急诊科输液后离院。(6 分) 22. (略) 欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org


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