当前位置:首页 >> 高中作文 >>

给 予 树


第十五组

郑怡 张小瑾 康东青

圣诞节
每年的12月25日是圣诞节。这是 西方国家最重要的节日,相当于中国的 春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日 晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年 的1月6日。 在圣诞夜,人们围着圣诞 树唱歌跳舞,还有人穿上红 衣服,戴上白胡子,扮 成圣诞老人,给孩子们 分发礼物。





给予树
湖北科技学院 教师:康东青

给予树

?是慈善机构所设,

他们在圣诞树上 挂上反映孩子 心愿的卡片来 请求人们赞助。

读生字

?

shèng dàn 圣 诞节

táng yuán 棒棒糖 mò 援助中心 cháng

给予树

xiǎng guàng rén
? ?

分享 担心

逛街 仁爱 宽裕 买卖

沉默不语 如愿以偿 猜测 立即 贺卡

?

盼望 体贴 但是 显然 拥抱

前夕

试探 心意

暗示

既然

?

同情

提醒

兴高采烈

字帖

给予树
圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。

孩子们热烈地讨论这个问题,互相试探对
方的心意,希望送出最诚挚的祝福,收到最

甜蜜的笑容。让我担心的是,家里并不宽裕,
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?

我只攒了一百美元,却要有五个孩子来分享,

给予树
圣诞节前夕,我给了每个孩子 二十美元,提醒每人至少 准备四份礼物。接着, 我把他们带到一 个商场,分头去 采购,约定两小 时后一起回家。

给予树
一回到家,我立即把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。 没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到处逛,本来想

送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中
心的‘给予树’。树上有很多卡片,其中一张是一个小女孩写的。 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃,于是,我取 下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品 区。”金吉娅的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物

而难过。“我的钱就......只够买这写棒棒糖了。可是妈妈,我们
有那么多人,已经能收到许多礼物了,而那个小女孩却什么也没 有。”

给予树
回家途中,孩子们兴高采烈。你给我一
点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜

测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金
吉娅沉默不语。透过塑料口袋,我发现,她

只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把
的棒棒糖!我有些生气:她到底用这二十美 元做了什么?

给予树
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节她不但送给我们棒棒糖,还 送给我们善良、仁爱、同情和体贴,

以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

这篇课文讲了一个怎样的故事?

讲的是?我? 家里并不宽裕, 给每个孩子20美元到商场里去给大 家选购圣诞礼物,金吉娅却买了50 美分的棒棒糖,我很生气。金吉娅 告诉我,她把大部分的钱给一个陌 生女孩买了洋娃娃,我激动地拥抱 了她。

填空
在(圣诞节)前夕,金吉娅把 应该给家人买礼物的钱买了 一个(洋娃娃),送给了一个 ( 素不相识 )的女孩。金吉娅 是个( 善良/仁爱/关爱他人 )的 孩子。

妈妈在担心什么呢?
让我担心的是,家里并不宽裕, 我只攒了一百美元,却要由五个孩子 来分享,他们怎么可能买到很多很好 的礼物呢?
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?

他们不可能买到很多很好的礼物。

结果
回家的途中,孩子们兴高采烈。你给
我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让

别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的
小女儿金吉娅 沉默不语。

为什么金吉娅 沉默不语呢?

词语解释
兴高采烈
? 指兴致高;精神饱满。 ? 近义词:欢天喜地、喜气洋洋 ? 反义词:无精打采、闷闷不乐 ? 造句:幼儿园的小朋友们在老师的带领下兴高采

烈地做着游戏。

词语解释
沉默不语
? 指什么也不说,也可以指一句话也不说

? 近义词:一声不吭

一言不发

? 反义词:喋喋不休 夸夸其谈

滔滔不绝 口若悬河

为什么金吉娅 沉默不语呢?
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖, 所以沉默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ,所以沉默不 语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ,所以沉默 不语。 从沉默不语中,我感受到金吉娅的心情 是( 难过 )的。

生气
透过塑料口袋,我发现,她只买 了一些棒棒糖——那种五十美分一大

把的棒棒糖!我有些生气:她到底

用这二十美元做了什么?

我有些生气:她到底用这二十美元做了什么? 因为(她只买了一些棒棒糖——那种五 十美分一大把的棒棒糖),所以“我” 有些生气。

她会用二十美元 买些什么呢?

没等我问,金吉娅先开口了:?妈妈,我拿着钱

到处逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来, 我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片, 其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她

一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃, 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。?金吉娅说话

的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。 ?我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有 这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么

都没有。?

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送 给我们善良 、仁爱、同情和体贴, 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 母亲这时的心情是(激动、喜悦、 欣慰)的。金吉娅是(快乐 )的。

词语解释 如愿以偿
?按所希望的那样得到满足。指愿望实

现。
?近义词:如偿所愿、天从人愿、称心

如意
?反义词:难偿所愿、事与愿违 ?造句:经过努力,我终于如愿以偿取

总结
总结妈妈从开始购物 到结束,她的感情发生了 哪些变化?
担心——生气——高兴

圣诞老人:
您在哪?又到圣诞节了,我还是 什么也没有。六岁的我没有见过爸爸

和妈妈,更没有过节日的礼物。我多
希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃呀!

我想做她的妈妈,不要让她像我一样
成为孤儿。

爱您的小爱丽斯

看了这张卡片,金吉娅会想到什么? (1)小女孩太可怜了。

(2)只有二十美元,买了洋娃娃,哥 哥姐姐的圣诞礼物怎么办?

请你替那个小女孩写几句感谢的话

? 亲爱的金吉娅:

?

谢谢你!我收到你送给我的洋娃娃了,她穿 着高贵的白礼服,下面还有粉红色的花边。一双 大大的眼睛,眨巴眨巴的,简直太漂亮了!我很 开心,因为这是我从小到大的愿望,是你让我如 愿以偿,我真的很感谢你! 一个幸福的女孩

? 如果你们就是金吉娅的哥哥、姐姐,当得知

这一切,你们会对金吉娅说些什么?
? 这个圣诞节,你认为除了棒棒糖,大家还

“分享”了什么?

善良、仁爱、同情、体贴

? 现在谈一谈你怎样理解“给予树”的含义?

? 它到底“给予”别人的是什么?

启示
一棵“给予树”,给予人们的不仅仅是有形的礼 物,更是无形的爱心和美好的品德。让我们用爱

心做水,用善良做土,用同情和仁慈做阳光,精
心地栽培给予树,让它在我们的心田里永远垂着 绿茵,开着芬芳的花,结着丰硕的果。让我们 记住这个感人的故事,记住小金吉娅带给 我们的人生启迪。


相关文章:
《给予树》续写
给 予 》 续 写 新城道小学 三年级(1)班 杨帆 圣诞节的头一天晚上, 小女孩儿急切地盼望着能收到圣 诞礼物。她盼啊、盼啊??渐渐地进入了梦乡。梦中...
给予树.第一课时
​ ​​ ​​(​第​一​课​时​)给予树(第一课时)教学要求:三年组 1、会认会写本课生字,正确读写本课生字。 2、熟读课文,通过重...
给予树教学设计
​教​学​设​计 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 名​师​工​作​室​让​我​在​全​市​进​行​的​...
三年级上册 31《给予树》
三​年​级​上​册​ ​3​1​《​​》 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档31 给予树 教材分析: 课文写的是在圣诞节到来...
给予树
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档三年级一班专练 《给予树》学案一、 我会学习。 1、轻声读课文,在课文中用“ ”画出生字词,并在课后生字...
给予树
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档日期:2013.12.20 学校:头塘中心小学 教师:杨妮 班级:三(2)班 学科:语文 内容:给予树 反思: 反思: 课文...
给予树
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档给予树教学目标: 1、在阅读中学习 10 个生字: “、购、挚、裕、攒、测、娅、仁、陌、偿” 。积 累...
31 给(jǐ)予(yǔ)树
3​1​ ​​(​j​ǐ​)​​(​y​ǔ​)​...(重点) ●课堂学习 ●●字词学习 ●●●生字学习 yu3 担 dan1 宽 kuan...
给予树
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档31、给予树一、学习目标: 1、会认 10 个生字,会写 12 个生字。正确读写“给予、试探、甜蜜、宽裕、 猜测...
对《给予树》第二课时的教学评价
对​《​​》​第​二​课​时​的​教​学​评​价 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档对《给予树》第二课时的教学评价...
更多相关标签:
陈树湘会被授予大将 | 老树盘根txt子慕予兮 | 老树盘根by子慕予兮 | 老树盘根 子慕予兮 | 树予 | 子慕予兮老树盘根微盘 | 记树与影寄鱼予海 | 给用户赋予root权限 |