当前位置:首页 >> 小学教育 >>

人教版新课标数学六年级下册《比例的基本性质》课件


孟姑集镇明德小学 李冉冉

2︰8

80︰2

5︰20

20︰0.5





2.4 ︰1.6

= 60 ︰40
内项
外项

指出下面比例的外项和内项。

/>4.5∶2.7 = 10 ∶6
内项 外项

6 ∶10 = 9 ∶15
内项 外项

1 1 = 6 ∶4 ∶ 2 3
内项 外项

3 1 0.6 ∶0.2 = ∶ 4 4
内项 外项

观察比例的各项,你能否 发现其中的等量关系?
1∶2 =
6 6

3 ∶6

6 ∶10 = 9 ∶15
90 90

1 1 = 6 ∶4 ∶ 2 3
2 2

3 1 6∶ 2 = ∶ 4 4
1.5 1.5

2.4 ︰ 1.6

60︰ 40 =60
内项 外项

外项积是: 2.4 × 40 = 96 内项积是: 1.6 × 60=96

×



×

2.4 ︰ 1.6

=60 ︰ 40
内项 外项

在比例里,两个外项的积等于 两个内项的积。

2.4×40 = 1.6×60

2.4︰1.6
外项

=60︰40
内项

2.4 1.6 内项



60 40 外项

2.4×40 = 1.6×60

交叉相乘

在比例里,两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质.

智慧城堡
加油啊!

试一试
0.4 0.2 0.4×2 =( )×(0.2 ) 4 = 4 2 2 ︰1 3 ︰3 = 5 2 5 4 3 2 3 1 × =( )×( ) 5 5 4 2

8︰5=40︰25

( 8 )×( 25 ) =( 5 )×(40)

试一试

应用比例的基本性质,判断下面的两 个比能不能组成比例.
6∶9 和 9∶12

比例的基本性质:

因为: 6 × 12 = 72 9 × 9 = 81 72 ≠ 81 所以: 6∶9 和 9∶12 不能组成比例.

试一试

应用比例的基本性质,判断下面的两 个比能不能组成比例.
6∶3 和 8∶5 因为: 6 × 5 = 30

3 × 8 = 24 72 ≠ 81
所以: 6∶3 和 8∶5 不能组成比例.

不能组 成比例。

3、 2、 5、 6

小游戏:任意说出四个10以内的自然数, 看看它们能不能组成比例。

谢谢大家


相关文章:
人教版小学数学六年级下册__比例的意义和基本性质练习题
人教版小学数学六年级下册__比例的意义和基本性质练习题_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。二、判断题 1、组成比例的两个比,一定是最简整数比。 (比例...
人教版小学六年级数学下册《比例的基本性质》教案
人教版小学六年级数学下册《比例的基本性质》教案_数学_小学教育_教育专区。比例的基本性质 教学内容 教材第 41 页内容。 教学目标 1.使学生理解比例的基本性质。...
人教新版小学数学六年级下册 《比例的意义和基本性质》...
人教新版小学数学六年级下册 《比例的意义和基本性质》教案_六年级数学_数学_...课件出示: 2.4 : 1.6 ↑ = 60 : 40 ↑ ↑-内项-↑ ∣___外项 ___...
人教版六年级下册比例的基本性质教学设计
人教版六年级下册比例的基本性质教学设计_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。...四、教学方法: 引导观察;小组合作 五、教学准备:课件 【教学过程】一、旧知...
人教版六年级数学下册《比例的基本性质》教学教案
人教版六年级数学下册《比例的基本性质》教学教案_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。比例的基本性质 【教学内容】比例的基本性质(教材第 41 页内容) 。 【教学...
2015新六年级下册数学第四单元比例的基本性质导学案
2015新六年级下册数学第四单元比例的基本性质导学案_小学教育_教育专区。课题 2:比例的基本性质学案班级: 组别: 姓名: 学习目标 1. 通过自主学习认识比例的“项”...
人教版六年级下册比例的基本性质教学设计
人教版六年级下册比例的基本性质教学设计_数学_小学教育_教育专区。课题: 比例的...四、教学方法: 引导观察;小组合作 五、教学准备:课件 【教学过程】一、旧知...
六年级数学下册 比例的基本性质 1教学反思 人教新课标版
《比例的基本性质》教学反思 《比例的基本性质》小学数学六年级下册第三单元第二课时的内容,是在教学比例的意义的 基础上进行的,在教学时,我努力将学生自主能力...
...版六年级下册(第十二册)数学《比例的基本性质》教案...
2017—2018年新人教版六年级下册(第十二册)数学《比例的基本性质》教案精品教学设计_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。《比例的基本性质》教案 教学目的 知识...
新课标人教版小学六年级数学下册《比例的意义和基本性...
新课标人教版小学六年级数学下册《比例的意义和基本性质》教学反思_韩语学习_外语学习_教育专区。新课标人教版小学六年级数学下册《比例的意义和基本性质》教学反思 ...
更多相关标签: