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重点名校高考语文备考--高考语文高分出自细节(精校完美打印版)


高考语文高分出自细节 高考语文高分出自细节 语文学科在备考中需要注意那些问题?怎样才能提高复习的效果? 现代文阅读:条分缕析,按“点”答题,多用术语 阅读分析题是最让学生头痛的一种题型。有的学生答得很多,但不得要领,一分不得; 有的学生答得很简洁,但句句在“点” ,得分很高。如何正确回答阅读分析题,尽量少失分, 要从以下几个方面进行分析。一是分析题干,揣摩出题人意图。题干是出题人给考生的一种 暗示。分析题干,找出出题人暗指的方向,能帮助考生缩小题目涉及文章的范围。二是条分 缕析地去答题。考生一段写下来,不出现一个分号或其他层次类标志的答题方法不可取。考 生可根据考题的分值和文章内容确定需要分几个点去作答。因改卷有速度要求,只有“点” 、 “条”清晰,阅卷人才不至于错过“给分点” 。三是善于积累答题术语。如修辞手法中的“比 喻” 、 “排比”等,结构特点中的“前后照应” 、 “点明主题”等术语,往往就是试题的标准答 案。有的同学在作答时知道意思,但没有用术语作答,就有可能失分。特别注意:在高考语 文阅卷中不存在扣除 0.5 分的情况,若扣分最低就是 1 分。四是注意阅读重点。现代文阅读 中容易出题的地方一般是第一段、过渡段或最后一段,另外还要注意细节描写段,议论、抒 情段以及折词语。 五是作答时尽量从原文中找答案。 这样可以使答案尽可能地接近标准答案。 一些同学喜欢用自己的语言作答,虽然有时意思对,但因与标准答案相差较远,仍有可能失 分。 如何正确备考?建议学生在日常训练时应按考试的要求去做阅读分析类练习题,养成 “条分缕析”的良好答题习惯。在实际训练中,很多学生拿了语文试卷,只做选择题或其他 识记类的题目,往往把阅读分析题剩下,只等老师讲答案。这样的训练是不会提高能力的。 试题的答案一般是对文章主旨或重点句子意思的分析和补充, 通读有利于学生更好地理解文 章,提高阅读理解能力。 作文:题目、字体影响大,语言要优美,层次应清晰 作文评卷全部采用网上阅读。在作文评改中,每名考生由两名阅卷老师打分,二者的分 差在不超过 8 分的情况下有效, 取平均分; 若两名阅卷老师为同一篇作文打的分数分差超过 8 分,则另请第三名阅卷老师打分,然后与其最接近的分数相加取平均分。这个评卷规则避 免了评分中出现大的误差。 哪些因素影响作文得分?第一是字体。打高分的作文大多是卷面整洁,字体清晰。第二 是题目。近几年,高考作文试题都是自命题作文,考生能否取一个有新意、吸引阅卷老师眼 球的题目很关键。好题目会让文章增色,获得高分的几率更大。第三是文体。去年的高考作 文评阅中,记叙文体不易得高分,便于抒发感情的书信体、散文体等多被阅卷老师看好。一 篇题为“天堂来信”的高考作文。考生采用书信体的格式,以女儿在灾难中失去生命、给妈 妈写信为形式,感情抒发得淋漓尽致。考生在应试时,应根据试题采用利用自己抒发感情、 表达观点的文体。第四是思路和结构层次。高考作文切忌全文两个段落就结束,思路、层次 要清晰。 《天堂来信》一文,考生以“灾难中失去生命———看到母亲悲伤———解放军救 助,感到欣慰———希望母亲收养一名孤儿,升华人间大爱”为内容,散文式的语言、层进 式的结构,使内容与形式完美结合。该作文最终打了 58 分。第五是注意字数。字数不够要 扣分,一般不能少于 50 个字以上,否则会让阅卷人感觉考生能力有限。另外要尽量避免字 和标点错误,去年高考阅卷错字扣分以 5 分为上限,频繁出现错字、别字,会给阅卷老师留 下基本功欠缺的印象,影响得分。 复习中,如何提高作文分数?从近年的高考作文

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