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湖北省长阳县第一高级中学2014-2015学年高一上学期第一次月考语文试题 无答案


D.坐须臾,沛公起如 厕,因招樊哙出 。 .

(如:好像) )

第一部分(33 分) 一、本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。
1、下列词语中加点的字,没有错误的一项是 ( A.尽 快(jìn) . B. 镌 刻(juān) . C.仆 地(pū) . D.目眩 (xuàn) . A. 峥嵘岁月 B. 书生意气

C. 杞人忧天 D. 沧茫大地 顷 之(qǐng) . 扼腕 (wǎn) . 创 伤(chuāng) . 左尹 (yǐn) . 神采飞扬 封侯之赏 满目疮痍 原驰蜡象 ) 为虎作伥 (chāng) . 切 而啖之(qiē) . 共 (供 给)其乏困(gòng) . . 百舸 争流(gě) . 嗔目 分泌 惆怅 九州 ) 强劲 (qìng) . 慷慨 (kǎi) . 氾 南(fán) . 骨髓 (suǐ) . ) 橘子洲 怅寥廓 瞻养 喧响

6、下列加点文言虚词的意义和用法相同的一组是( A.而秦武阳奉地图匣,以 次进。 . 私见张良,具告以 事。 . B.佚之狐言于 郑伯曰。 . 良曰: “长于 臣。 ” . C.诚 能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王 . 燕王诚 振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王 . D.今者项庄拔剑舞,其 意常在沛公也。 . 臣左手把其袖,右手揕其 胸。 . 7、下列特殊句式的类型不相同的一组是( A.今急而求子,是寡人之过也。 今日往而不反者,竖子也! B.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。 不者,若属皆且为所虏! C.太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 D.以其无礼于晋,且贰于楚也。 夫晋,何厌之有? 8、下列加点词的含义相同的一组是( ) A.①今者出,未辞 也 . B.①轲既取图奉之,发 图 . )

2、下列各项中,没有错别字的一组是(

3、下面有关文化和文学常识的表述,有误的一项是(

A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作, 依孔子修订的鲁史《春秋》编次,所以又名为《春秋左氏传》 。 B. 《战国策》是一部继《国语》之后记载战国时期诸国历史的国别体历史著作。它记载了 战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。 《荆轲刺秦王》选自其中。 C. 《史记》是我国第一部纪传体通史,是一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言” 的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表,共 130 篇。鲁迅先生称之为“史 家之绝唱,无韵之《离骚》 ” 。 D. “项庄舞剑,意在沛公” “秋毫无犯” “劳苦功高” “图穷匕见” “人为刀俎,我为鱼肉” 五个成语都出自《史记》 。 4、下列对加点字的解释,错误的一项是( A.焉用亡郑以陪 邻 . 惧怕。 陪:增加 ) B.沛公不胜 杯杓 . 胜:尽

②辞 曰: “臣之壮也,犹不如人。 ” . ②顷之未发 ,太子迟之 . ②荆轲顾 笑武阳 . ②微 夫人之力不及此 .

C.①顾 计不知所出耳 . D.①微 太子言,臣愿得谒之 . D.燕王诚振怖大王之威 振,通"震",

C.樊於期偏袒 扼腕而进 偏袒:袒露一只臂膀 ..

二、本大题 3 小题,每题 3 分,共 9 分。
吴明彻,字通昭,秦郡人也。明彻幼孤,性至孝,年十四,感坟茔未备,家贫无以取给 , . ) (唯:唯独) (谢:感谢) (意:意料) 窃人不图久奈何有此而不与乡家共之于是计口平分同其丰俭群盗闻而避焉赖以存者甚众。

5、下列加点文言实词的意义正确的一组是( A. 阙秦以利晋,唯 君图之。 . B.旦日不可不蚤自来谢 项王。 . C.群臣惊愕,卒起不意 ,尽失其度。 .

乃勤力耕种。时天下亢旱,苗稼焦枯,明彻哀愤,每之 田中,号泣,仰天自诉。秋而大获,足 . 充葬用。及侯景寇京师,天下大乱,明彻有粟麦三千余斛,而邻里饥馁,乃白诸兄曰:当今草

及高祖镇京口,深相要结。明彻乃诣高祖,高祖为之降阶,执手即席,与论当世之务。明 彻亦微涉书史经传,颇以英雄自许 ,高祖深奇之。 . 太建四年,征为侍中、镇前将军,会朝议北伐,公卿互有异同,明彻决策请行。总统众军 十三余万,发自京师,进逼寿阳,齐遣大将军皮景和率兵数十万来援,去寿阳三十里,顿军不 进。诸将咸曰: “坚城未拔,大援在近,不审明公计将安出?”明彻曰: “兵贵在速,而彼结营 不进,自挫其锋,吾知其不敢战明矣。 ”于是躬擐甲胄,四面疾攻,城中震恐,一鼓而克,景 和惶惧遁走,尽收其驼马辎重。 会周氏灭齐,九年,诏明彻进军北伐,明彻军至吕梁,周徐州总管梁士彦率众拒战,明彻 频破之,因退兵守城,不复敢出。周遣上大将军王轨将兵救之。诸将闻之,甚惶恐,议欲拔军。 适会明彻苦背疾甚笃 ,知事不济,遂从之,及至清口,众军皆溃,明彻穷蹙,乃就执。寻以忧 . 愤遘疾,卒于长安,时年六十七。 (节选自《陈书〃列传第三》) 9.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( A.适会明彻苦背疾甚笃 . B.每之 田中,号泣 . )

览群书,堪称英雄。 C.太建四年,吴明彻被任命为侍中、镇前将军,率军十三余万北伐,在寿阳大败齐将皮 景和,夺得辎重无数。 D.太建九年,吴明彻奉命北伐,并多次击溃敌军,后因军溃被俘。不久因忧愤生病,死 在长安,享年六十七岁。

第二部分(117 分)
三、本大题共 5 小题,共 28 分。
12、将下边句子停顿处用斜线隔开。 (3 分) 乃白诸兄曰: 当今草窃人不图久奈何有此而不与乡家共之于是计口平分同其丰俭群盗闻而 避焉赖以存者甚众。

13、阅读下面的文言短文,翻译划线句子。 郑人有且买履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰: “吾忘持度。 ”反归取 之。及反,市罢,遂不得履。人问曰: “何不试之以足?”曰: “宁信度,无自信也。 ” (1)郑人有且买履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之。 (4 分)

笃:忠厚,诚实 之:到,去

C.颇以英雄自许 ,高祖深奇之 许:夸耀,自夸 . D.感坟茔未备,家贫无以取给 . 给:衣食充足,丰裕 10.以下六句话,分别编为四组,全都表现吴明彻英雄本色的一项是( ①每之田中,号泣,仰天自诉 ②公卿互有异同,明彻决策请行 ③寻以忧愤遘疾,卒于长安 ④躬擐甲胄,四面疾攻 ⑤兵贵在速,??吾知其不敢战明矣 ⑥知事不济,遂从之 A.①③⑥ C.①③④ B.②④⑤ D.②⑤⑥ ) )

(2)人问曰: “何不试之以足?“曰: “宁信度,无自信也。 ” (3 分)

14、翻译教材中的句子. (1)所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。 (3 分)

(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。 (4 分)

【注】①周德清(1277-1365) ,号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝 靛,蓝色染料。 (1)请各举一例赏析这首散曲运用的两种修辞方法。 (4 分)

11.下列对原文有关内容的理解和分析,不 正确的一项是 ( . 丰收,最终“足充葬用” 。

A.吴明彻幼年成为孤儿,为尽孝心和解决家用不足,十四岁就勤力耕种,于秋天获得大

B.后高祖与吴明彻诚恳相交,推心置腹,纵论天下大势,高祖认为吴明彻精通兵法,博

那副“久经沙场”、处变不惊的模样,弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置 钱财的地方,似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势,倒退着,命令他跟着我指挥来 到门厅里,开始讯问。“您为什么还不报警?”他问我。 我把手指挪到手机按键上,问他:“警察来了,你知道会是怎么个处境吗?”他叹了口气: “嗨,惯了,训一顿,管吃管住,完了,把我遣返回老家,再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那 无所谓,甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情,令我惊奇。 他今年 14 岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了,一年

(2)这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从 动静的角度对这首散曲作简要赏析。 (2 分)
16、默写题,请从下边七个小题中任选五个来作答,共 5 分。 (1)鹰击长空,鱼翔浅底, (2)荆轲和而歌, (3) (4) ,壮士一去兮不复还。 ,粪土当年万户侯。 。 ,不亦君子乎? 。 。 。

前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。 我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年,问他:“饿吗?”他眯眼看我,仿佛我是 个怪物。我为他泡了一碗方便面,端到他面前。 我决心放他回去,对他说:“我的话你未必肯听,但是我还要跟你说,不要再干这种违法 的事,你应该走正路。”他点头。 我给他开门时,他居然说:“我还不想走。” 我大吃一惊,问他:“为什么?” 他回答的声音很小,我听来却像一声惊雷:“我爸在床底下呢……” 天哪!原来还有个大活人在我床底下!我慌忙将窗帘叉拿到手里,准备拨 110。这工夫那 少年已经转身进了卧室,而且麻利地爬进床底下,我惊魂未定,他却又从床底下爬了出来,回 到门厅。我这才看清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说:“我要……我要我爸…… 求您了!”

(5)土地平旷,屋舍俨然, (6) (7)亲贤臣,远小人,

四、本大题 4 小题,共 19 分
偷 父 刘心武 那晚我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道……我快步走 到各处,一一按亮灯盏,各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是,当我到卫生间再仔细检查时, 一仰头,心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头,浴盆里有明显的 鞋印。有贼!我忙从衣兜掏出手机,准备拨 110 报警,这时又忽然听见声响,循声过去,便发 现卧室床下有异常,我把手机倒换到左手,右手操起窗帘叉子,朝床下喊:“出来!放下手里 的东西,只要你不伤人,咱们好商量!” 一个人从床底下爬出来了, 那是一个瘦小的少年,剃着光头,身上穿一件黑底子的圆领 T 恤。我用那窗帘叉指向他: “你偷了些什么?”他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又 把手摊开说“啥也没拿啊! ” 。

那幅油画,是我临摹的凡高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧 郁,胡子拉碴的,看去不像个西方人倒像个东方农民。 我细问他:“你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢?” 他执拗地告诉我,他没有妈。他妈在他还不记事的时候,就嫌他爸穷,跟别人跑了。他 记得他爸,那扎人的胡子碴儿,那熏鼻子的汗味加烟味加酒味…… 他们那个村子,不记得在哪一天,忽然说村外地底下有黑金子,大家就挖了起来。他爸 爸也去挖。去年的一天,半夜里村子忽然闹嚷起来,跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声,他揉着眼 睛出了屋……简单地说,村外的小煤窑出事故了,他爸,还有别的许多孩子的爸,给埋井底下 了…… 少年说,他负责踩点的时候,从我家窗外看见了这幅画,一看就觉得是他爸。他说他爸 坐在床上想心事的时候,就那么个模样。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回 来了…… 少年说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难,也就是鼻子酸

了酸,这种事太多了。但是,当我听清这孩子今天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是 他父亲的画像时,我的眼泪忍不住就溢出了眼角。 我把画送给了他。他不懂得道谢,我把门打开,他闪了出去。 关上门以后,我若有所失。不到半分钟,我一溜烟儿跑下楼梯,气喘吁吁地踏出楼门, 朝前方和左右望,那少年竟已经像从人间蒸发了一样,只有树影在月光下朦胧地闪动。 我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时,我问自己:“你追出来,是想跟他说什么?” 是的,我冲出来,是想追上他补充一句叮嘱:“孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门 进来!” 17、下列对小说有关内容分析和概括,最恰当的两项是【 】 【 】 (4 分) 23、阅读下面一段文字,概括出小分子功能饮水对人体健康的三点主要作用,每点不超过 10 个字。 (3 分) 小分子功能饮水是指普通饮水经适当的化学或物理方法处理,使水的性质和功能发生改 变,从而使人体的生命活动和生理功能得到调节。功能水之所以能全面促进人体健康,其奥秘 就在于它的水分子团小(5-7 个水分子) ,重氢含量少,并含有多种有益于生命的元素及其含 水络合离子群。在普通饮水中,重氢含量多,水分子团大(10-13 个) ;而功能水重氢含量少、 水分子团小,其活性大、渗透力强、溶解性好,有利于各种营养素的吸收、运送和利用。功能 水中含有的多种元素及其含水络合离子群, 在人体生化反应过程中起催化激活作用, 有的直接 成为生物酶的活化中心,有的影响 DNA 的合成、复制。

A.小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯,为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。 B.少年执拗地说他没有妈妈,可见他对妈妈的愤恨之深。 C.少年说他父母的事情的时候,眼里没有泪光,说明他在不断地偷窃中逐渐变得冷漠,对 任何人都没有感情。 D. “我”三次想报警而没有报,是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。 E.少年走后,“我”若有若失,表明我后悔没有把他交给警察。 。 18、为什么“我” “听这孩子讲他爸的遇难,也就是鼻子酸了酸”,但了解到少年偷画像的原委之 后,“眼泪忍不住就溢出了眼角”?(4 分)

六、作文(60 分)
24、读下面材料,按要求作文。 (60 分) (1)学校的勤杂工叫什么名字?可能许多人回答不上来,尽管每天使用人家打扫的操场, 走过他们扫过的洁净的楼道。也许我们该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人, 或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕是回报上一个微笑。 (2)是不是常常忽略身边的人和事,总以为大家都在按部就班的生活,彼此间或亲密,或 疏离。但有时让人心里一惊:哦,原来形形色色身边人,还有林林总总身边事,却值得我们记 住、珍藏。 要求:根据以上两则材料,结合自己的经历写一篇记叙文,写出真情实感。题目自拟, 800 字左右。

19、小说中的少年是个什么样的人?请分条概括。 (4 分)

20、小说结尾,“我”想追上他并叮嘱他:“孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来! ” 这样写,有人认为合情合理,也有人认为有些不合实际。请结合全文,谈谈你的观点和理由。 (6 分)

五、语言表达,本大题有 3 小题,共 10 分。
21、下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着诗意续写一节。 (3 分) 做花一样的人, 不一定艳丽娇媚, 但必须芬芳四溢。 做树一样的人, 不一定枝繁叶茂, 但务必挺拔秀颀。 续写: , , 。

22、 《荆轲刺秦王》 《鸿门宴》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生。请仿照下列事例,从上述 两篇文章中任选一个人物,分别概括其事迹并做出简要点评(50 字左右) (4 分) 事例: 烛之武虽有被埋没的幽怨, 但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难, 其爱国之心实在可贵。


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